水質工程學(上)基本信息

書????名 水質工程學(上) 作????者 謝水波,姜應和
出版社 機械工業(yè)出版社 出版時間 2010年01月

第1篇 總論

第1章 緒論

1.1 水的循環(huán)

1.2 我國水資源的特點

1.3 水體污染與危害

1.4 應對我國城市水資源危機的策略

練習題

第2章 水質與水質標準

2.1 水中的雜質與性質

2.2 水體污染與自凈

2.3 飲用水與健康

2.4 水質指標與用水水質標準

2.5 污水的排放標準

練習題

第3章 水處理方法概論

3.1 主要單元處理方法

3.2 水處理中的反應器

3.3 水處理基本方法與工藝

練習題

第4章 水的預處理與深度處理

4.1 概述

4.2 格柵與篩網

4.3 水的調節(jié)

4.4 水的預處理技術

4.5 水的深度處理技術

4.6 幾種預處理工藝簡介

練習顥

第2篇 水的物理、化學及物理化學處理

第5章 凝聚與絮凝

5.1 膠體結構與性質

5.2 水的混凝

5.3 混凝劑與助凝劑

5.4 混合與絮凝反應

5.5 混凝試驗

5.6 混凝設施的設計計算

5.7 混凝過程的運行與管理

練習題

第6章 沉淀與澄清

6.1 沉淀理論

6.2 想沉淀池

6.3 平流式沉淀池

6.4 豎流式沉淀池

6.5 輻流式沉淀池

6.6 斜板(管)沉淀池

6.7 澄清池

6.8 沉砂池

練習題

第7章 氣浮

第8章 過濾

第9章 活性炭吸附

第10章 消毒

第11章 離子交換

第12章 氧化還原

第13章 膜法

第14章 水的冷卻與水質穩(wěn)定

第15章 不的其他物理學處理方法

參考文獻2100433B

水質工程學(上)造價信息

市場價 信息價 詢價
材料名稱 規(guī)格/型號 市場價
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本書為“普通高等教育‘十一五’*規(guī)劃教材”,是我國第一部以培養(yǎng)給水排水科學與工程應用型專業(yè)人才為主的《水質工程學》教材。教材系統(tǒng)地論述了水質工程學科的基本理論、給水與污廢水處理的主要技術與發(fā)展趨勢。全書共四篇24章分為上、下冊。上冊:第1篇總論,內容包括水資源、水質與水質標準、水處理方法概論、水的預處理與深度處理。第2篇水的物理、化學及物理化學處理,內容包括凝聚與絮凝、沉淀、氣浮、過濾、吸附、氧化還原與消毒、離子交換、膜濾技術、水的冷卻、腐蝕與結垢等處理方法。下冊:第3篇生物處理理論與應用,內容包括活性污泥法、生物膜法、厭氧生物處理、自然生物處理系統(tǒng)、污泥處理、處置與利用等。第4篇水處理工藝系統(tǒng)與處理廠設計,內容包括常用給水處理、特種水源水處理、城市污水處理、工業(yè)廢水處理等。

本書可作為給水排水科學與工程、環(huán)境工程等專業(yè)的基本教材,也可以供相關領域的科技人員參考。

本書配有電子課件,免費提供給選用本教材的授課教師,需要者請根據書末的“信息反饋表”索取。

水質工程學(上)常見問題

  • 水質工程學

    十四章1、生物濾池有多種工藝形式,如普通生物濾池、高負荷生物濾池、塔式生物濾池。舉出三種可) 2、生物膜法有多種處理系統(tǒng),如 生物濾池法、生物法、生物接觸氧化法、 生物流化床法 。3、 生物膜法的...

  • 水質工程學?

    第1篇基本理論介紹第1章緒論1.121世紀水質科學與工程的發(fā)展方向1.1.1高度重視水資源保護1.1.2水質標準將更加完善1.1.3水處理技術的發(fā)展趨勢1.1.4水質檢測技術快速可造1.1.5水廠和污...

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    堿度是指強酸滴定水樣中的堿至一定PH值的酸量,所以應該是根據滴定的強酸用量與溶液的體積計算而來的。

水質工程學(上)文獻

水質工程學(上) 水質工程學(上)

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評分: 4.5

1. 原水中雜質按顆粒大小分為哪幾類?特征是什么? 答:分為 溶解物、膠體顆粒、懸浮物 ; 溶解物特征: 穩(wěn)定、均勻的溶于水中,透明。 懸浮物特征 :在動水中呈懸浮狀態(tài),在靜水中易于分離,從外觀看是渾濁的,通常用重力沉 降法去除。 膠體特征 :在水中相當穩(wěn)定,加混凝劑去除 2. 生活飲用水水質標準有哪四大類指標? 答:微生物指標,水的感官性狀指標和一般化學指標,毒理學指標,放射性指標 3. 寫出城市給水處理的常規(guī)流程 投藥 原水 混凝 氣浮 過濾 消毒 用戶 沉淀 澄清 4. 寫出完全混合間歇式反應器、推流型反應器和完全混合連續(xù)式反應器的特點。 答:間歇式反應器的特點:反應物濃度、 反應速度不隨位置而變; 反應物濃度和反應速度隨 時間而變;反應物的停留時間完全一樣 推流型反應器的特點: 反應物濃度、 反應速度是位置的函數, 反應物濃度和反應速度不隨時 間而變;停留時間是位置的函數 連續(xù)式反

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水質工程學 水質工程學

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評分: 4.7

. . 1.污水: (1)物理指標:水溫、色度、臭味、固體含量及泡沫( 2)化學指標:①無機物指 標:酸堿度、氮、磷、無機鹽類及重金屬離子②有機物指標: BOD、COD、TOD、TOC 2.BOD:在水溫為 20度的條件下, 由于微生物的生活活動, 將有機物氧化為無機物所消耗的 溶解氧量 。 3.COD:用強氧化劑,在酸性條件下,將有機物氧化為 CO?與 H?O所消耗的氧量。 4.TOD:有機物質在燃燒中變成穩(wěn)定的氧化物時所需要的氧量。 5.TOC:指水體中溶解性和懸浮性有機物含碳的總量。 6.為什么用 BOD?:由于有機物的生化過程延續(xù)時間很長,而 5d 的生化需氧量約占總碳氧化 需氧量的 70%~80%;20d 以后的生化反應過程速度趨于平緩。在工程實用, 20d 時間太長, 故用 5d生化需氧量 BOD?作為可生物降解有機物的綜合濃度指標。 7.CODCr和 CODMn:(1)C

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內容介紹

《普通高等教育土建學科專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材·高等學校給水排水工程專業(yè)指導委員會規(guī)劃推薦教材:水質工程學(上冊)(第2版)》吸取了2007年在哈爾濱召開的教材研討會上各位老師提出的寶貴意見和建議,在《水質工程學》(第一版)的基礎上進行修訂。增加了水質工程學領域在理論、原理、工藝和技術等方面的新成果,增加了例題內容,加強理論、實踐與教學的聯(lián)系。按照水的社會循環(huán)理念,將給水與排水有機結合起來。全書共分21章,上冊為1~12章,下冊為13~21章。

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《普通高等教育土建學科專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材·高等學校給水排水工程專業(yè)指導委員會規(guī)劃教材:水質工程學(第2版)(下冊)》吸取了2007年在哈爾濱召開的教材研討會上各位老師提出的寶貴意見和建議,在《水質工程學》(第一版)的基礎上進行修訂。增加了水質工程學領域在理論、原理、工藝和技術等方面的新成果,增加了例題內容,加強理論、實踐與教學的聯(lián)系。按照水的社會循環(huán)理念,將給水與排水有機結合起來。全書共分21章,上冊為1~12章,下冊為13~21章。

水質工程學(下冊)全稱叫《普通高等教育土建學科專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材·高等學校給水排水工程專業(yè)指導委員會規(guī)劃教材:水質工程學(第2版)(下冊)》。 《》是年出版的圖書,作者是。

《普通高等教育土建學科專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材·高等學校給水排水工程專業(yè)指導委員會規(guī)劃教材:水質工程學(第2版)(下冊)》理論性、系統(tǒng)性強,除可作為給排水科學與工程(給水排水工程)專業(yè)、環(huán)境工程等相關專業(yè)教材外,也可用作有關專業(yè)工程技術人員和決策、管理人員的參考書。 2100433B

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