最高速度(km/h或m/s):物體能達(dá)到的最快速度。
x=V0t 1/2at^2
x=(v末^2-v始^2)/2a
v平均=(v始 v末)/2
v末=v0 at
1、質(zhì)量=密度*體積2、質(zhì)量=重力/g3、動(dòng)能=質(zhì)量*速度平方/2與質(zhì)量有關(guān)的公式還有很多,不列了。
通用公式:C=Q/U電容器電容決定式 :C=εS/4πkd兩只電容器串聯(lián)的公式:1/C=1/C1+1/C2兩只電容器并聯(lián)的公式:C=C1+C2拓展資料:?jiǎn)挝患稗D(zhuǎn)換:在國際單位制里,電容的單位是法拉,簡(jiǎn)...
ω = θ/t 單位時(shí)間轉(zhuǎn)過的角度ω = 2π/T 每周期對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)過的角度ω = 2πf 頻率f對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)過的角度ω = v/r 線速度與旋轉(zhuǎn)半徑之比ω = bt 單位時(shí)...
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高三物理電表的改裝-高中物理電表改裝公式
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1 吹風(fēng)機(jī)冷熱風(fēng) 遼寧省本溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)九班 作者姓名:李彤 指導(dǎo)教師:于德軍 摘要:物理應(yīng)用論文 小杜學(xué)了電路知識(shí)之后,對(duì)電路很有興趣??吹郊依锏碾姶碉L(fēng), 便把它拆開來研究,并畫出了如下電路圖( M為電吹風(fēng)中帶動(dòng)風(fēng)扇的 電動(dòng)機(jī))。她認(rèn)為當(dāng)只閉合開關(guān) S1時(shí),電吹風(fēng)吹冷風(fēng); 當(dāng) S1和 S2都 閉合時(shí),電吹風(fēng)吹熱風(fēng)。小楠看了她畫的電路圖覺得有問題:如果僅 閉合 S2,會(huì)出現(xiàn)電熱絲 R工作而電動(dòng)機(jī)不工作的現(xiàn)象,從而使電吹 風(fēng)的塑料外殼過熱造成損壞。 小杜認(rèn)為只要把其中一個(gè)開關(guān)移到干路 上,就能做到電熱絲 R工作時(shí),電動(dòng)機(jī)就一定在工作,從而保證塑料 外殼不會(huì)因操作失誤而損壞。請(qǐng)分析回答下列問題: ⑴ 你認(rèn)為小杜應(yīng)該把開關(guān) S1 移到干路上,才能符合安全要求。 ⑵ 請(qǐng)根據(jù)電吹風(fēng)銘牌上提供的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算當(dāng)電吹風(fēng)正常工作并 且吹熱風(fēng)時(shí), 1 分鐘消耗多少電能?電熱絲 R的電功率為多大?通 過
這是一款速度計(jì)應(yīng)用,顯示你的當(dāng)前速度在一個(gè)數(shù)字/模擬速度表,跟蹤你的最高速度和平均速度。速度計(jì)還允許您輕松切換的度量單位。......
速度模式是指通過模擬量的輸入或脈沖的頻率都可以進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)速度的控制,在有上位控制裝置的外環(huán)PD控制時(shí)速度模式也可以進(jìn)行定位,但必須把電機(jī)的位置信號(hào)或直接負(fù)載的位置信號(hào)給上位反饋以做運(yùn)算用。位置模式也支持直接負(fù)載外環(huán)檢測(cè)位置信號(hào),此時(shí)的電機(jī)軸端的編碼器只檢測(cè)電機(jī)轉(zhuǎn)速,位置信號(hào)就由直接的最終負(fù)載端的檢測(cè)裝置來提供了,這樣的優(yōu)點(diǎn)在于可以減少中間傳動(dòng)過程中的誤差,增加了整個(gè)系統(tǒng)的定位精度 。
測(cè)定移動(dòng)速度的手段常常用短距離跑。
測(cè)試要求:運(yùn)動(dòng)員全力加速。
(1)根據(jù)不同測(cè)試目的選定跑動(dòng)距離。10米、30米、60米、100米、120米。
(2)在運(yùn)動(dòng)員不疲勞、神經(jīng)興奮性高的狀態(tài)下測(cè)驗(yàn)。
(3)充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。
(4)除了時(shí)間參數(shù)外,步數(shù)、步頻和單腿蹬地時(shí)間也是重要的評(píng)價(jià)參數(shù) 。
移動(dòng)速度訓(xùn)練注意的問題
(1) 訓(xùn)練應(yīng)在運(yùn)動(dòng)員興奮性高、情緒飽滿情況下進(jìn)行,一般安排在訓(xùn)練課的前半部。
(2) 速度素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)避免形成速度障礙。
產(chǎn)生速度障礙的客觀原因是,由于技能動(dòng)力定型的形成,運(yùn)動(dòng)員技術(shù)動(dòng)作的空間時(shí)間特征都趨于穩(wěn)定;隨著運(yùn)動(dòng)水平的提高,運(yùn)動(dòng)員神經(jīng)過程靈活性的改進(jìn)和肌肉收縮所需能量的提供會(huì)遇到更大的困難,而運(yùn)動(dòng)員向前移動(dòng)所需克服的阻力則更大。
產(chǎn)生速度障礙的主觀原因是:過早地片面發(fā)展絕對(duì)速度;基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠;技術(shù)動(dòng)作不合理;訓(xùn)練手段單調(diào);負(fù)荷過度、恢復(fù)不好……等等。出現(xiàn)速度障礙時(shí),可采用牽引跑、變速跑、下坡跑、帶領(lǐng)跑、順風(fēng)跑等手段予以克服 。