現(xiàn)代設(shè)計圖學(xué)（第3版）圖書目錄

前言

第1章 圖學(xué)概論及制圖基本知識

1.1 設(shè)計圖學(xué)概論

l.2 制圖的基本規(guī)定

1.3 制圖的基本技能

第2章 AutoCAD繪圖基礎(chǔ)

2.1 AutoCAD軟件概述

2.2 AutoCAD 2010繪圖環(huán)境

2.3 AutoCAD 2010新增的相關(guān)功能介紹

2.4 AutoCAD 2010操作基礎(chǔ)

2.5 AutoCAD 2010繪圖操作流程

2.6 用AutoCAD繪制平面圖形

第3章 物體的視圖

3.1 正投影及三視圖的形成

3.2 物體的視圖及其回轉(zhuǎn)體表面的交線

3.3 視圖的閱讀

3.4 組合體的尺寸標注

3.5 用AutoCAD繪制組合體視圖

第4章 軸測圖

4.1 軸測圖的基本原理

4.2 軸測圖的基本作圖方法

4.3 軸測圖的尺寸標注

4.4 用AutoCAD繪制軸測圖

第5章 常用表達方法

5.1 基本視圖和其他視圖

5.2 剖視圖和斷面圖

5.3 其他表達方法

5.4 表達方法的綜合應(yīng)用

5.5 用AutoCAD繪制斜視圖和剖視圖

第6章 產(chǎn)品的零件圖與裝配圖

6.1 概述

6.2 零件的常見類型及其表達方法

6.3 裝配圖的畫法及其特殊規(guī)定

6.4 用AutoCAD繪制零件圖和裝配圖

第7章 展開圖與焊接圖

7.1 展開圖的概念和畫法

7.2 焊接圖的有關(guān)規(guī)定和標注

第8章 建筑施工圖

8.1 建筑施工圖的基礎(chǔ)知識

8.2 總平面圖

8.3 建筑平面圖

8.4 建筑立面圖

8.5 建筑剖面圖

8.6 建筑詳圖

8.7 用AutoCAD繪制建筑平面圖

第9章 室內(nèi)設(shè)計施工圖

9.1 室內(nèi)設(shè)計平面圖

9.2 室內(nèi)設(shè)計立面圖和剖立面圖

9.3 室內(nèi)設(shè)計頂棚平面圖

9.4 室內(nèi)設(shè)計地面平面圖

9.5 室內(nèi)設(shè)計詳圖

9.6 用AutoCAD繪制室內(nèi)設(shè)計平面圖

第10章 透視圖

10.1 透視圖的基本原理

10.2 透視圖的畫法

10.3 用AutoCAD繪制透視圖

附錄1 AutoCAD 2010常用命令參考

附錄2 常用標準件

參考文獻

讀者信息反饋表2100433B

本書共分10章，包括圖學(xué)概論及制圖基本知識、AutoCAD繪圖基礎(chǔ)、物體的視圖、軸測圖、常用表達方法、產(chǎn)品的零件圖與裝配圖、展開圖與焊接圖、建筑施工圖、室內(nèi)設(shè)計施工圖和透視圖。本書介紹了國際新版本的計算機繪圖軟件AutoCAD2005，并將其內(nèi)容融入全書各章，與手工繪圖同步介紹。為方便教學(xué)，本書有供配套使用的教學(xué)光盤。本書與聶桂平編著的《現(xiàn)代設(shè)計圖學(xué)基本訓(xùn)練》(第3版)配套使用。

本書與聶桂平編的《現(xiàn)代設(shè)計圖學(xué)》(第3版)配套使用。內(nèi)容包括制圖基本規(guī)定、圖樣畫法與尺寸注法、軸測圖、零件圖與裝配圖、建筑施工圖、室內(nèi)設(shè)計施工圖、展開圖、焊接圖、透視圖和AutoCAD繪圖。

目錄

前言

線型1

尺寸注法2

平面圖形3

物體的三視圖4

由立體圖畫三視圖10

物體表面的交線15

讀圖23

軸測圖33

常用表達方法37

視圖上的尺寸標注51

螺紋及螺紋聯(lián)接件54

裝配圖58

展開圖61

焊接圖63

建筑施工圖65

室內(nèi)設(shè)計施工圖78

透視圖85

AutoCAD繪圖91

讀者信息反饋表〖〗Ⅳ參考文獻

（同原稿日文書）

聶桂平編著．設(shè)計圖學(xué)．北京；機械工業(yè)出版社，2002

聶桂平等編著．工業(yè)設(shè)計表現(xiàn)技法．北京；機械工業(yè)出版社，1998

董國耀等編著.機械制圖.北京：北京理工大學(xué)出版社，1998

盛谷我等編著．工程制圖．上海:華東理工大學(xué)出版社，1998

謝步瀛等編著．土木工程制圖．上海:同濟大學(xué)出版社，2004

霍維國等編著．室內(nèi)設(shè)計工程圖畫法．北京；中國建筑工業(yè)出版社，2001

段其駿等編著．設(shè)計圖學(xué)．北京；機械工業(yè)出版社，20032100433B

本書第2版自2008年問世至今已經(jīng)走過6個年頭，承蒙很多高校材料力學(xué)教學(xué)第一線的老師和同學(xué)以及業(yè)余讀者的關(guān)愛和支持，已經(jīng)連續(xù)印刷了10次。 2012年獲得清華大學(xué)優(yōu)秀教材特等獎；同年，相應(yīng)的教學(xué)成果獲得北京市高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。2012年本書第3版被列入 “十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材；2013年被批準為清華大學(xué)“985”三期名優(yōu)教材建設(shè)項目立項。

最近的6年里，著者秉承不斷提高課程重量、著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的教育與教學(xué)理念，先后在清華大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)以及北京郵電大學(xué)從事“材料力學(xué)”研究型教學(xué)的研究與實踐，堅持全過程講授這門課程，授課對象每年約200名。在同事和同學(xué)們的支持與幫助下，對于教育和教學(xué)改革又有了一些新的體會和收獲。材料力學(xué)（第3版）將著重反映6年來我們在研究型教學(xué)方面所取得的成果。主要有: 怎樣在基于普遍提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力；怎樣提高課程的吸引力，增強課程教學(xué)的學(xué)術(shù)性；怎樣挖掘基本教學(xué)內(nèi)容的深度；怎樣對傳統(tǒng)內(nèi)容中的某些概念、理論和方法加以改革和更新，突出挑戰(zhàn)性?；诖?，本書第3版修訂的主要內(nèi)容有以下幾方面。

第一，調(diào)整了部分章節(jié)，將材料的力學(xué)性能從“第2章 軸向載荷作用下桿件的材料力學(xué)問題”中獨立出來，形成“第3章 常溫靜載下材料的力學(xué)性能”； 重寫了“剪力圖與彎矩圖”作為第6章；將原來的第6章分為3章: “第7章 平面彎曲正應(yīng)力分析與強度設(shè)計”和“第8章 彎曲剪應(yīng)力分析與彎曲中心的概念”以及“第9章 斜彎曲、彎曲與拉伸或壓縮同時作用時的應(yīng)力計算與強度設(shè)計”；將原來的第8章分為: “ 應(yīng)力狀態(tài)與應(yīng)變狀態(tài)分析”和“一般應(yīng)力狀態(tài)下的強度設(shè)計準則及其工程應(yīng)用”，分別列為第11章和12章；將原來的12章也分為兩章: “動載荷與動應(yīng)力概述”和“疲勞強度與構(gòu)件壽命估算概述”，分別列為第16章和第17章。

第二，增加了部分教學(xué)內(nèi)容，主要有: 部分非金屬材料的力學(xué)性能；梁的位移疊加法中的逐段剛化法；應(yīng)變分析；細長壓桿實驗結(jié)果；線性累積損傷與疲勞壽命估算等。

第三，將力系簡化的方法引入橫截面的內(nèi)力分析，改革傳統(tǒng)剪力圖與彎矩圖的畫法。

第四，正確處理變形與位移概念的聯(lián)系與區(qū)別，將確定梁的轉(zhuǎn)角和撓度的章節(jié)名改為“梁的位移分析與剛度設(shè)計”。

第五，在部分章節(jié)引入“反問題”: 相對于正問題，反問題的解答不是唯一的，通過對于反問題的思考，一方面可以加深對于正問題的理解；另一方面可以激勵創(chuàng)新思維。

第六，在部分章節(jié)設(shè)計了“開放式思維案例”作為學(xué)生課外學(xué)習和研究的資源。最近幾年的教學(xué)實踐表明，這對于刺激思維鼓勵創(chuàng)新是一種有效的措施。材料力學(xué)（第3版）第七，增加了若干工程案例以及災(zāi)難性工程事故的力學(xué)解析。

第八，增加和改變了部分例題和習題。

隨著課程研究型教學(xué)在更多高校開展、深入和發(fā)展，材料力學(xué)的課程教學(xué)以及教材建設(shè)還會遇到一些新問題，我們將一如既往地堅持“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”，以不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為己任，在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，不斷提高材料力學(xué)教材的質(zhì)量。

這一版的初稿于2012年下半年—2013年上半年在國內(nèi)完成；2013年7—8月在加拿大多倫多定稿。定稿期間，得到旅加的趙淵先生和范心明女士的大力支持和協(xié)助，在本書出版之際，著者謹表誠摯謝意。

誠摯地感謝廣大讀者對本書的關(guān)愛，希望大家對本書的缺點和不足提出寶貴意見。

范欽珊2014.1.11