現(xiàn)代水利工程治理

第一章 水利工程治理的歷史演變

第一節(jié) 水利工程治理的形成階段

第二節(jié) 水利工程治理的發(fā)展階段

第三節(jié) 水利工程治理的完善階段

第二章 水利工程治理的概念內(nèi)涵

第一節(jié) 現(xiàn)代水利工程治理的概念

第二節(jié) 水利工程治理的思想淵源

第三節(jié) 現(xiàn)代水利工程治理的基本特征

第三章 水利工程治理的框架體系

第一節(jié) 水利工程治理的組織體系

第二節(jié) 水利工程治理的制度體系

第三節(jié) 水利工程治理的責(zé)任體系

第四節(jié) 水利工程治理的評(píng)估體系

第四章 水利工程治理的技術(shù)手段

第一節(jié) 水利工程治理技術(shù)概述

第二節(jié) 水工建筑物安全監(jiān)測技術(shù)

第三節(jié) 水利工程養(yǎng)護(hù)與修理技術(shù)

第四節(jié) 水利工程的調(diào)度運(yùn)用技術(shù)

第五章 水利工程治理的法規(guī)支撐

第一節(jié) 我國水利工程治理的法律支撐

第二節(jié) 水利工程治理的地方性法規(guī)、規(guī)章

第三節(jié) 水利工程治理的規(guī)范性文件

第六章 水利工程治理的保障措施

第一節(jié) 水利工程治理的工程保障

第二節(jié) 水利工程治理的投入保障

第三節(jié) 水利工程治理的依法保障

第四節(jié) 水利工程治理的體制保障

第七章 現(xiàn)代水利工程治理的實(shí)踐探索

第一節(jié) 國外水利工程治理的經(jīng)驗(yàn)及啟示

第二節(jié) 國內(nèi)水利工程治理的經(jīng)驗(yàn)及啟示

第三節(jié) 山東省水利工程治理的實(shí)踐

第八章 現(xiàn)代水利工程治理的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

第一節(jié) 實(shí)現(xiàn)水利工程安全的良性循環(huán)

第二節(jié) 實(shí)現(xiàn)水利工程運(yùn)行的良性循環(huán)

第三節(jié) 實(shí)現(xiàn)水利工程生態(tài)的良性循環(huán)

后記

《現(xiàn)代水利工程治理》是作者劉勇毅、孫顯利、尹正平從多年從事水利工作的實(shí)踐出發(fā)，對(duì)現(xiàn)代水利工程治理的一些思考和探索。全書以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建現(xiàn)代水利工程治理體系為主線，系統(tǒng)介紹了水利工程治理的歷史演變、基本內(nèi)涵、框架體系、技術(shù)手段、法規(guī)支撐、保障措施、實(shí)踐探索和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等內(nèi)容?！冬F(xiàn)代水利工程治理》注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，書中既有對(duì)水利工程治理基礎(chǔ)理論的深入闡述，又有實(shí)際操作問題的詳細(xì)說明，同時(shí)將國內(nèi)外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，希望可以為從事水科學(xué)、水管理相關(guān)的研究人員及管理者開闊視野，提供有益參考。

水資源與現(xiàn)代水利課程定位

水資源與現(xiàn)代水利屬于科學(xué)和文化素質(zhì)教育課程，走進(jìn)“水資源與現(xiàn)代水利”，了解中國的治水歷史，感受水與人類文明，共創(chuàng)水利輝煌。

水資源與現(xiàn)代水利適應(yīng)對(duì)象

水資源與現(xiàn)代水利主要面向低年級(jí)水利類專業(yè)及非水利類專業(yè)本科生和社會(huì)大眾。

• 預(yù)備知識(shí)

學(xué)習(xí)水資源與現(xiàn)代水利需要具有中等專業(yè)或高中畢業(yè)的文化知識(shí)基礎(chǔ)。

水資源與現(xiàn)代水利分六講，課程講授圍繞著水循環(huán)特點(diǎn)，水在生產(chǎn)和生活中重要性，面臨著“水多”“水少”和“水臟”三大水問題的成因危害和解決這些問題的思路、主要的工程和非工程措施方法，現(xiàn)代水利發(fā)展新形勢(shì)、新思路和新任務(wù)的主線展開。6講的標(biāo)題分別是水與人類文明，面臨的水問題，水資源開發(fā)利用，洪澇災(zāi)害防治，水生態(tài)環(huán)境保護(hù)與修復(fù)，水利之未來。