ISBN | 9787535645845 | 作????者 | 池海 |
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出版時(shí)間 | 2011年8月 | 頁????數(shù) | 78 |
定????價(jià) | 29.80元 |
內(nèi)容簡介
《幼兒園環(huán)境與設(shè)計(jì):窗飾布置》內(nèi)容包括用風(fēng)景布置窗子,用動(dòng)物布置窗子,創(chuàng)意手工布置,會(huì)說話的窗子布置等。幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分。環(huán)境就像是一位不說話的教師,默默地發(fā)揮著它特殊的、潛在的教育作用。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,不僅要考慮其教育性,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致,同時(shí)還要注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展需要相適宜。2100433B
放一些合適的圖片,感覺歡樂的就可以了,一、讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的主題墻飾說話 環(huán)境是可以說話的,因?yàn)槠渲械年P(guān)鍵,經(jīng)過良好設(shè)計(jì)的環(huán)境可以起到暗示作用,可以起到誘發(fā)孩子積極行為的作用,環(huán)境的作用常常是潛移默化的,...
掛飾是幼兒園環(huán)境布置中不可缺少的重要元素之一,制作精美的吊飾,既能給人以溫馨、舒適的感覺,又能使幼兒園的環(huán)境大放異彩。幼兒園教室的掛飾選擇盡量多選擇與大自然相關(guān)的,樹葉或者是花朵等,布置的時(shí)候不要貼得...
我認(rèn)為幼兒園的墻面布置應(yīng)符合以下條件:一、幼兒園的墻面布置應(yīng)具有教育的功能性大多數(shù)幼兒園不是根據(jù)各年齡班幼兒的年齡特征與教育(教材)的內(nèi)容需要來考慮,進(jìn)行科學(xué)的有目的的選擇布置,而是本著裝飾、美化的需...
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頁數(shù): 12頁
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--------------------------------- 精選公文范文 -------------------------- ---------------- 精選公文范文 ---------------- 1 幼兒園關(guān)于生態(tài)環(huán) 境教育的論文 :幼兒園原生 態(tài)環(huán)境布置 各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝 對幼兒實(shí)施生態(tài)環(huán)境教育,使他們 從小具備生態(tài)環(huán)保意識、養(yǎng)成良好的生 態(tài)環(huán)保行為十分必要。環(huán)境教育是實(shí)現(xiàn) 人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。下面 是小編給大家推薦的幼兒園關(guān)于生態(tài)環(huán) 境教育的論文,希望大家喜歡 ! 幼兒 園關(guān)于生態(tài)環(huán)境教育的論文篇一 《幼兒園生態(tài)環(huán)境教育的策略》 摘 要:對幼兒實(shí)施生態(tài)環(huán)境教育, 使他們從小具備生態(tài)環(huán)保意識、養(yǎng)成良 好的生態(tài)環(huán)保行為十分必要。環(huán)境教育 是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要途 徑。保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從娃娃開始。因此, 我們采用
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個(gè)人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí) 1 / 3 環(huán)境布置論文之淺談?dòng)變簣@的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 2010-08-01 02:06:17 作者: eeyj 來源: 瀏覽次數(shù): 263 網(wǎng)友評論 0 條 環(huán)境對幼兒的教育起著潛移默化的影響 ,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境應(yīng)和幼兒的年齡特點(diǎn)相適 應(yīng), 和教育相適應(yīng)。幼兒園工作規(guī)程中明確指出:“幼兒園創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境, 為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件。 ”而這里所說的良好環(huán)境又是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、 保 證幼兒身心健康,促進(jìn)其德、智、體、美全面發(fā)展的重要途徑和手段。根據(jù)這一條例,幼兒 園應(yīng)積極開拓空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)出適合其身心健康發(fā)展的活動(dòng)環(huán)境。 一、創(chuàng)設(shè)引發(fā)幼兒活動(dòng)的環(huán)境。 好動(dòng)是孩子的天性。 幼兒幾乎對任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣, 他們總是喜歡通過自身的活 動(dòng)了解環(huán)境,并參與環(huán)境。因此幼兒園環(huán)境應(yīng)是引發(fā)幼兒活動(dòng)的環(huán)境。 如:在區(qū)域活動(dòng)的各 個(gè)區(qū)角中張貼各種標(biāo)志引起幼兒活
基本工具及流程和技法:用風(fēng)景布置窗子,用動(dòng)物布置窗子創(chuàng)意手工布置。
會(huì)說話的窗子布置,用人物布置窗子。
創(chuàng)意美術(shù)布置,特別創(chuàng)意窗子布置。手繪墻設(shè)計(jì)制作。2100433B
幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分。
環(huán)境就像是一位不說話的教師,默默地發(fā)揮著它特殊的、潛在的教育作用。
創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,不僅要考慮其教育性,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致,同時(shí)還要注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展需要相適宜。
《窗飾布置》是幼兒園環(huán)境與設(shè)計(jì)之一,內(nèi)容包括用風(fēng)景布置窗子,用動(dòng)物布置窗子,創(chuàng)意手工布置,會(huì)說話的窗子布置等。本書主要供幼兒園老師作裝飾教室的參考書使用。
《幼兒園環(huán)境與設(shè)計(jì)·樓梯 走廊布置》是幼兒園環(huán)境與設(shè)計(jì)之一,內(nèi)容包括樓梯布置,樓梯的墻面布置,創(chuàng)意手工布置,走廊的墻面布置等?!队變簣@環(huán)境與設(shè)計(jì)·樓梯 走廊布置》主要供幼兒園老師作裝飾教室的參考書使用。
幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分。環(huán)境就像是一位不說話的教師,默默地發(fā)揮著它特殊的、潛在的教育作用。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,不僅要考慮其教育性,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致,同時(shí)還要注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展需要相適宜。