園林植物室內(nèi)外應(yīng)用成書過程

《園林植物室內(nèi)外應(yīng)用》依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校園林綠化專業(yè)教學(xué)標準》編寫 。

該教材由河南科技學(xué)院齊安國擔任主編，河南科技學(xué)院喬麗芳、北京市園林學(xué)校喬程、黑龍江省伊春林業(yè)學(xué)校王新苗擔任副主編。各編委分工如下：齊安國編寫項目2中的項目導(dǎo)入、任務(wù)2.3、任務(wù)3.1、任務(wù)3.3、任務(wù)3.4、任務(wù)3.5；喬麗芳編寫項目1；喬程編寫走進園林植物景觀、任務(wù)2.2、任務(wù)2.4、項目鏈接花境動態(tài)部分以及部分項目測試內(nèi)容；王新苗編寫任務(wù)3.2；靈寶市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校劉肖肖編寫任務(wù)2.1；黑龍江省伊春林業(yè)學(xué)校張淑華編寫項目2中的項目小結(jié)以及部分項目測試內(nèi)容；浙江省建筑安裝高級技工學(xué)校劉桂玲編寫項目2中的項目鏈接庭園花卉部分以及部分項目測試內(nèi)容。

該教材在編寫過程中得到全國林業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、高等教育出版社、河南科技學(xué)院、北京市園林學(xué)校、伊春林業(yè)學(xué)校、靈寶市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、浙江省建筑安裝高級技工學(xué)校的支持和幫助，其中浙江農(nóng)林大學(xué)陳明明提供了照片 。

2015年7月14日，該教材入選第二批“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目 ；同年9月23日，該教材由高等教育出版社出版 。

《園林植物室內(nèi)外應(yīng)用》主要分為3個項目12個任務(wù)。項目1園林植物配置，主要介紹園林植物的平面配置、立面配置及空間形成；項目2花壇花境應(yīng)用，主要介紹盛花花壇、模紋花壇、立體花壇的應(yīng)用及花境的應(yīng)用；項目3園林植物室內(nèi)應(yīng)用，主要介紹園林植物在公共場所、辦公場所、會場、居室的應(yīng)用及特殊場所花卉裝飾 。

• 課程資源

《園林植物室內(nèi)外應(yīng)用》配套建設(shè)有“園林植物室內(nèi)外應(yīng)用”數(shù)字課程，數(shù)字課程內(nèi)容與紙質(zhì)教材對應(yīng)，包括教學(xué)課件、電子教案、習題參考答案三部分 。

《園林植物室內(nèi)外應(yīng)用》堅持“理實一體化”“做中學(xué)、做中教”等職業(yè)教育教學(xué)理念，按照園林職業(yè)崗位群的能力要求，內(nèi)容設(shè)置以項目為單元，以任務(wù)為驅(qū)動，聯(lián)系生產(chǎn)實際、行業(yè)發(fā)展和社會實踐，突出應(yīng)用性和實踐性，并注意與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合 。

齊安國：男，1978年生，湖南株洲人，講師，碩士，河南科技學(xué)院副院長，主要從事園林植物應(yīng)用研究 。2100433B

01

緒論

了解園林植物應(yīng)用設(shè)計的基本概念，課程內(nèi)容的基本組成，花卉應(yīng)用的基本歷史概況。

課時

1.1 概念與課程內(nèi)容

1.2 花卉應(yīng)用簡史

02

花壇

學(xué)習園林植物應(yīng)用設(shè)計的一種重要的應(yīng)用方式——花壇。了解花壇的基本概念，主要的類型和常用植物材料的選擇，以及花壇設(shè)計的基本方法。

課時

2.1 概述

2.2 花壇的類型

2.3 花壇的植物選擇

2.4 立體花壇

2.5 花壇設(shè)計

03

花境

了解花境的基本概念、主要類型和常用的植物材料。學(xué)習花境設(shè)計的色彩理論和設(shè)計的基本方法。

課時

3.1 概述

3.2 花境的類型

3.3 花境的植物材料

3.4 花境的色彩與季相

3.5花境的設(shè)計

04

花園

了解花園的基本概念、歷史溯源，和兩種重要的花園類型，以及兩位著名花園設(shè)計師的設(shè)計理論。

課時

4.1 概述1

4.2 概述2

4.3 家庭花園

4.4 社區(qū)花園

4.5 花園設(shè)計師—杰基爾

4.6 花園設(shè)計師—克里斯托弗

05

花卉專類園

了解專類園的概念和基本類型；掌握代表性專類園的設(shè)計要點和應(yīng)用的植物種類。

課時

5.1 概述

5.2 牡丹芍藥園

5.3 月季園

5.4 水景園

5.5 巖石園

06

花卉展覽

基本認知花卉展覽的基本概念和類型，掌握室內(nèi)外花卉展覽的主要特征和設(shè)計手法。

課時

6.1 概述

6.2 園林園藝展的花卉布置

6.3 展覽溫室

07

草坪與地被應(yīng)用

學(xué)習草坪和地被應(yīng)用的基本特征和植物材料。

課時

7.1 草坪與地被應(yīng)用概述

08

立體綠化

學(xué)習立體綠化的主要類型、景觀特征。

課時

8.1 立體綠化概述

8.2 屋頂綠化

8.3 垂直綠化

09

室內(nèi)植物景觀

學(xué)習室內(nèi)植物景觀的主要特征和應(yīng)用方式。

課時

9.1室內(nèi)植物景觀概述

本書重點介紹南北方常見園林植物的分布與環(huán)境、生長發(fā)育規(guī)律、觀賞特性與園林應(yīng)用相關(guān)內(nèi)容。本書是《園林植物識別》一書深入學(xué)習及進階課程，是園林技術(shù)、觀賞園藝專業(yè)的核心課程之一，重點培養(yǎng)學(xué)生具備從事園林綠化相關(guān)工作所需的基本知識與技能，可作為職業(yè)院校園林及其相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可以作為園林設(shè)計、施工人員及園林愛好者的參考用書。

目　錄

前言

單元一　園林植物的生長發(fā)育規(guī)律/ 1

課題1　園林花卉的生長發(fā)育規(guī)律/ 1

課題2　園林樹木的生長發(fā)育規(guī)律/ 2

課題3　觀賞竹的生長發(fā)育規(guī)律/ 8

課題4　棕櫚類植物的生長發(fā)育規(guī)律/ 9

課題5　草坪與地被植物的生長發(fā)育規(guī)律/ 10

單元二　園林植物的生長發(fā)育與環(huán)境/ 14

課題1　溫度對園林植物的影響/ 14

課題2　光照對園林植物的影響/ 15

課題3　水分對園林植物的影響/ 16

課題4　土壤對園林植物的影響/ 17

課題5　氣體對園林植物的影響/ 18

單元三　園林植物的觀賞特性與園林應(yīng)用/ 19

課題1　園林植物的觀賞特性/ 19

課題2　園林植物的園林應(yīng)用/ 22

單元四　園林花卉的習性與應(yīng)用/ 34

課題1　一二年生花卉的習性與應(yīng)用/ 34

課題2　宿根花卉的習性與應(yīng)用/ 56

課題3　球根花卉的習性與應(yīng)用/ 79

課題4　水生花卉的習性與應(yīng)用/ 89

課題5　其他花卉的習性與應(yīng)用/ 98

單元五　園林樹木的習性與應(yīng)用/ 110

課題1　常綠喬木的習性與應(yīng)用/ 110

課題2　落葉喬木的習性與應(yīng)用/ 127

課題3　常綠灌木的習性與應(yīng)用/ 154

課題4　落葉灌木的習性與應(yīng)用/ 165

課題5　常綠藤木的習性與應(yīng)用/ 180

課題6　落葉藤木的習性與應(yīng)用/ 185

單元六　觀賞竹的習性與應(yīng)用/ 189

課題1　單軸散生/ 189

課題2　合軸叢生/ 191

課題3　混生型/ 192

單元七　棕櫚類植物的習性與應(yīng)用/ 194

單元八　草坪與地被植物的習性與應(yīng)用/ 198

課題1　草坪草的習性與應(yīng)用/ 198

課題2　草本地被植物的習性與應(yīng)用/ 201

課題3　觀賞草的習性與應(yīng)用/ 210

參考文獻/ 218 2100433B