影像電子學(xué)基礎(chǔ)圖書目錄

第一章 電路的基本定律與分析方法

第一節(jié) 電路模型和電路的基本變量

一、電路模型

二、電路的基本變量

第二節(jié) 電路的基本定律

一、基爾霍定律

二、歐姆定律

第三節(jié) 電路的等效變換

一、電阻的串聯(lián)、并聯(lián)及其等效變換

二、電壓源、電流及兩種實(shí)際電源的等效變換

第四節(jié) 電路的基本分析方法

一、支路電流法

二、節(jié)點(diǎn)電壓法

第五節(jié) 電路基本定理

一、疊加定理

二、戴維南定理

三、諾頓定理

第六節(jié) 含受控源電路的分析

第七節(jié) 線性雙端口網(wǎng)絡(luò)

一、雙口網(wǎng)絡(luò)的電壓、電流關(guān)系

二、雙口網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的計(jì)算

第八節(jié) 實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一 電阻元件伏安特性的測(cè)試

實(shí)驗(yàn)二 疊加定理的驗(yàn)證

實(shí)驗(yàn)三 有源二端網(wǎng)絡(luò)端口特性的測(cè)試

本章學(xué)習(xí)指導(dǎo)

習(xí)題一

第二章 正弦交流電路

第一節(jié) 正弦交流電的基本概念

一、頻率與周期

二、最大值與有效值

三、相位與初相角

第二節(jié) 正弦量的相量表示

一、復(fù)數(shù)

二、相量

第三節(jié) 電阻、電感、電容元件及其交流電路

一、電阻元件

二、電感元件

三、電容元件

第四節(jié) 電阻、電感及電容元件串聯(lián)的交流電路

一、基爾霍定律的相量形式

二、阻抗的定義

三、交流電路的性質(zhì)

第五節(jié) 阻抗的串聯(lián)與并聯(lián)

一、阻抗串聯(lián)

二、阻抗并聯(lián)

三、阻抗與導(dǎo)納

第六節(jié) 復(fù)雜正弦交流電路的分析與計(jì)算

第七節(jié) 正弦交流電路的頻率特性

一、RC串聯(lián)電路

二、串聯(lián)揩振

三、并聯(lián)諧振

第八節(jié) 提高功率因數(shù)的方法

第九節(jié) 三相交流電路

一、三相電源

二、負(fù)載Y形連接的三相電路

三、負(fù)載△形聯(lián)接的三相電路

四、三相電路的功率

第十節(jié) 實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一 移相電路的測(cè)試

實(shí)驗(yàn)二 電阻、電感、電容串聯(lián)電路頻域響應(yīng)的測(cè)試

實(shí)驗(yàn)三 電容、電感參數(shù)的測(cè)量

本章學(xué)習(xí)指導(dǎo)

習(xí)題二

第三章 電路的暫態(tài)分析

第一節(jié) 換路定則與初始值的計(jì)算

一、換路的定則

二、電壓、電流初始值的計(jì)算

……

第四章 變壓器與電動(dòng)機(jī)

第五章 常用控制電器及應(yīng)用

第六章 半導(dǎo)體器件

第七章 放大電路基礎(chǔ)

第八章 反饋和振蕩的基礎(chǔ)知識(shí)

第九章 集成運(yùn)算放大器

第十章 直流穩(wěn)壓電源

第十一章 邏輯代數(shù)基礎(chǔ)

第十二章 門電路與組合邏輯電路

第十三章 觸發(fā)器與時(shí)序邏輯電路

第十四章 脈沖波形的產(chǎn)生與整形

第十五章 模數(shù)與數(shù)模轉(zhuǎn)換器

第十六章 可編程邏輯器件簡(jiǎn)介

附錄：EVB軟件的使用簡(jiǎn)介

本書編寫的指導(dǎo)思想為，選材必須遵循培養(yǎng)目標(biāo)的規(guī)定，內(nèi)容須顧及相關(guān)課程的需要，實(shí)驗(yàn)要注重基本技能的培養(yǎng)，落點(diǎn)定位于本科和中專之間。本著該原則，本書內(nèi)容由電工學(xué)（50學(xué)時(shí)）、模擬電子技術(shù)（64學(xué)時(shí)）與數(shù)字電子技術(shù)（60學(xué)時(shí)）三大部分組成，其中，一至五章為電工學(xué)。包括電路、變壓器與電動(dòng)機(jī)，常用控制電器等內(nèi)容；六至十章為模擬電子技術(shù)，包括半導(dǎo)器件、常用放大電路、集成動(dòng)算放大電路和直流電源等內(nèi)容；十一至十六篇為數(shù)字電子技術(shù)，包括門電路、邏輯電路、脈沖電路、模數(shù)/數(shù)模轉(zhuǎn)換器，可編邏輯器件等內(nèi)容，寫作上體現(xiàn)了思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性；編排上注意了知識(shí)的銜接與鋪墊；此外，適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)了實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容，旨在為學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ) 。