中國地質(zhì)大學材料與化學學院師資隊伍

材料與化學學院現(xiàn)有教職員工121人，其中教授34人、副教授41人，博士生導師14人，湖北省“楚天學者”6人、學?！膀v飛計劃”入選者1人、學?！皳u籃計劃”入選者7人。

學院現(xiàn)有在校生1439人，其中本科生1136人，碩士研究生270人，博士研究生33人。材料科學與工程、應用化學是湖北省品牌專業(yè)，大學化學、分析化學、物理化學、材料晶體化學等課程為湖北省精品課程，編寫出版教材10余部。

材料與化學學院現(xiàn)設有化學系、材料科學與工程系、教學實驗中心，建有納米礦物材料及應用教育部工程研究中心、湖北省化學實驗教學示范中心、湖北省材料科學與工程實驗教學示范中心、中國地質(zhì)大學（武漢）可持續(xù)能源實驗室，擁有中國地質(zhì)大學（武漢）廣東佛山研究院、貴州貴陽循環(huán)經(jīng)濟研究院、江西新余新能源材料研究院和浙江研究院。

材料與化學學院擁有材料科學與工程一級學科湖北省重點學科、材料學二級學科國土資源部重點學科，材料科學與工程、材料化學、應用化學三個本科專業(yè)，材料科學與工程一級學科博士點及博士后科研流動站、巖石礦物材料學二級學科博士點、資源與環(huán)境化學二級學科博士點，化學、化學工程與技術(shù)兩個一級學科碩士點，應用化學（地質(zhì)分析）卓越工程師班、材料科學與工程實驗班兩個特色班，化學工程、材料工程兩個工程碩士專業(yè)領域，已經(jīng)形成了本科、碩士、博士、博士后的辦學格局。

中國地質(zhì)大學材料與化學學院（FacultyofMaterialsScienceandChemistry)創(chuàng)建于1998年，由原中國地質(zhì)大學應用化學系（1984年建立、前身為1953年建立的化分系）和材料系（1995年建立）合并而成。原名為中國地質(zhì)大學材料科學與化學工程學院，2011年更名為中國地質(zhì)大學材料與化學學院。

材料與化學學院是中國地質(zhì)大學（武漢）大院系之一。現(xiàn)有應用化學專業(yè)、材料科學與工程及材料化學三個本科專業(yè)。具有部級重點學科一個（材料學），博士點學科兩個（巖石礦物材料學和材料科學與工程），碩士點學科5個（巖石礦物材料學、材料學、材料物理化學、應用化學、分析化學），工程碩士學科點兩個（材料工程、化學工程）。材料學設有“楚天學者”崗位。 本科專業(yè)的主要專業(yè)面向是基于地學的巖礦化學分析、基于地學的巖礦新材料；拓展面向有——精細化工、電化學、新型功能材料、納米材料、復合材料及高分子材料。

2018年12月10日，被教育部遴選為首批“全國黨建工作標桿院系”培育創(chuàng)建單位。

中國地質(zhì)大學-材料與化學學院

學院現(xiàn)設有“材料科學與工程”、“應用化學”及“材料化學”三個本科專業(yè)，材料學科為國土資源部重點學科，其中巖礦新材料專業(yè)具有博士授予權(quán)。學院現(xiàn)有材料學、分析化學和應用化學三個碩士點。主要研究領域：巖礦新材料、無機非金屬材料、分析化學、電化學工程及精細化工。

材料與化學學院的專業(yè)屬于材料化學大類，學院招生按大類專業(yè)專業(yè)招生，前期通適教育課程與學科基礎平臺課程模塊全部打通，實行通才培養(yǎng)，后期學生可根據(jù)自己的興趣進入相應的專業(yè)方向進一步深造，同時可選擇指導教師，參與科學研究工作 。

應用化學專業(yè)

業(yè)務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的化學理論基礎、較強的實驗技能、良好的綜合理論素質(zhì)和創(chuàng)新精神，能進行應用化學及相關(guān)領域的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理工作的高級科技人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：在較扎實地掌握工科公共基礎知識、外語、計算機技能的基礎上，系統(tǒng)地學習化學方面的基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有良好的科學素養(yǎng)，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．系統(tǒng)、扎實地掌握應用化學專業(yè)所必需的基本知識、基礎理論和基本實驗技能；

2．具有專業(yè)所需的數(shù)學、物理、電子與電工基礎及計算機應用技能；

3．初步掌握一門外國語，具有一定的聽、說、讀、寫能力，且能順利閱讀本專業(yè)的外文資料，熟悉文獻檢索和其它獲得科技信息的方法；

4．掌握相關(guān)工程技術(shù)、產(chǎn)品開發(fā)、分析測試及管理方法等方面的知識，初步具備解決實際問題的能力；

5．了解化學理論前沿、應用前景、最新發(fā)展動態(tài)以及化學相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況。

主干學科：化學。

主要專業(yè)基礎課程：無機化學、物理化學、有機化學、結(jié)構(gòu)化學、分析化學及化學工程基礎等及相應實驗。

主要專業(yè)課：現(xiàn)代儀器分析、電化學原理、精細化學品化學。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：專業(yè)實驗、金工實習、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)實習及畢業(yè)論文（設計）等。

學制：本科四年。

授予學位：工學學士。

相近專業(yè)：化學、材料化學。

專業(yè)特色：在現(xiàn)代測試技術(shù)、應用電化學、精細化學品化學等方面具有優(yōu)勢。

就業(yè)領域：適宜到化工、輕工、藥物、食品、石油、冶金等行業(yè)及高等院校、科研院所、行政管理等部門從事化學化工、產(chǎn)品檢驗、環(huán)境保護等的科學研究、科技開發(fā)及管理等工作。

材料科學與工程專業(yè)

業(yè)務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的材料科學與工程理論基礎、良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，能進行材料領域的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理的高層次科技人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：掌握數(shù)理化、外語、計算機等方面的基本知識與應用技能，比較系統(tǒng)地學習材料科學與工程的基本理論、基本知識、生產(chǎn)工藝及設備，具有一定的材料研究開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)加工、性能檢測等能力。專業(yè)培養(yǎng)方向主要為功能材料、復合材料及巖礦新材料。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．較系統(tǒng)地掌握材料科學與工程專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，掌握材料科學與工程的基本研究方法和相關(guān)知識；

2．具有材料研究開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)加工、性能檢測、產(chǎn)品質(zhì)量控制的初步能力；

3．具有計算機應用的基本技能；

4．掌握一門外語，具有一定的讀、寫、聽、說能力；

5．具有一定的綜合分析能力和學術(shù)交流能力；

6．具有一定的管理知識和能力。

主干學科：材料科學、化學、物理學。

主要課程：機械基礎、工程制圖、電路與電子技術(shù)、材料晶體化學、材料學導論、材料物理化學、材料顯微結(jié)構(gòu)分析、現(xiàn)代測試技術(shù)、材料表面與界面。

主要專業(yè)課：材料工藝原理與設備、材料性能與檢測、功能材料與器件、復合材料、礦物材料、納米材料與納米結(jié)構(gòu)。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括專業(yè)實驗、金工實習、教學實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）。

主要專業(yè)實驗：材料制備、復合與改性、材料結(jié)構(gòu)顯微分析、現(xiàn)代儀器分析方法、材料性能測試綜合實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

相近專業(yè)：材料物理、材料化學。

辦學特色：創(chuàng)新意識強，實踐能力強。

就業(yè)領域：適宜在電子、信息、汽車、信息、機械、化工、軍工、生物醫(yī)學、資源、環(huán)境、能源、建材、冶金、外貿(mào)等部門、高等院?；虍a(chǎn)業(yè)從事材料科學與工程技術(shù)方面的研究、設計、試驗、檢測、開發(fā)和生產(chǎn)工作；也可到有關(guān)高等院校、科研院、所、廳從事教學和研究工作。

材料與化學學院的科研實力穩(wěn)步增強?？蒲许椖亢徒?jīng)費、發(fā)明專利、SCI論文等持續(xù)增長，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。近5年SCI論文數(shù)列全校第2，EI論文列第3，發(fā)明專利列第1。2009年獲得自然科學基金5項，列全校第六，2011年獲得自然科學基金9項，列全校第四。2008年實到科研經(jīng)費497萬元，2009年732萬元，2010年1332萬元，2011年截止到11月底實到科研經(jīng)費1650萬元 。

材化學院2007—2011年科學研究基本統(tǒng)計：

學科方向得到凝聚，學院將重點發(fā)展地質(zhì)分析、資源化學、環(huán)境化學、礦物材料、新能源材料、功能與復合材料，基礎研究、應用研究和技術(shù)研發(fā)等領域。

材料與化學學院主要研究方向：1.礦物材料：加工、改性、復合；2.可持續(xù)能源：氫能源、太陽能、Fe-Li電池、LED、生物能源；3.環(huán)境材料：保水材料、污水處理材料、湖泊治理；4.地質(zhì)分析：有機、無機分析、相態(tài)-價態(tài)分析、現(xiàn)場分析技術(shù)、；5.環(huán)境化學：大氣、土壤、水體中鉛、鎘、汞、坤、硒、鈾等的環(huán)境分析與評價、地下水重金屬與有機污染、城市環(huán)境化學、礦山環(huán)境研究與恢復，油田環(huán)境化學；6.資源化學：錳礦清潔生產(chǎn)技術(shù)、超稠油的催化降粘技術(shù)、無氯提釩、高磷鐵礦除磷提鐵、鋁鈷礦選礦技術(shù)。

材料與化學學院的材料學科和化學學科形成了具有優(yōu)勢和特色的研究方向。

材料學科的主要研究方向為礦物材料、可持續(xù)能源材料、功能與復合材料。礦物材料方向包括礦物材料的加工、改性、復合，開展了納米氧化鋯技術(shù)，球形石英粉生產(chǎn)技術(shù)，水泥灌漿材料，高嶺土、蒙托石、碳酸鈣、石墨、紅柱石、磷礦等非金屬礦產(chǎn)資源的深加工、系列產(chǎn)品開發(fā)與綜合利用，尾礦砂制備陶粒與微晶玻璃技術(shù)等研究；可持續(xù)能源材料方向包括儲氫材料與氫能技術(shù)、太陽能材料、Fe-Li電池材料、LED技術(shù)，生物能源、材料計算設計等；功能與復合材料方向開展了功能陶瓷材料、復合保水材料、污水處理材料等的研究。

化學學科的主要研究方向為地質(zhì)分析、資源化學、環(huán)境化學等。地質(zhì)分析方向包括有機、無機分析，相態(tài)-價態(tài)分析，現(xiàn)場分析技術(shù)；環(huán)境化學方向包括大氣、土壤、水體中鉛、鎘、汞、砷、硒、鈾等的環(huán)境分析與評價，地下水重金屬與有機污染，城市環(huán)境化學，礦山環(huán)境研究與恢復，油田環(huán)境化學等；資源化學方向包括錳礦清潔生產(chǎn)技術(shù)，超稠油的催化降粘技術(shù)，無氯提釩技術(shù)，富硒石煤的綜合利用，高磷鐵礦除磷提鐵技術(shù)，鋁鈷礦選礦技術(shù)，油氣管線的腐蝕機理與防腐材料等。

材料與化學學院建有設施比較齊全的科學研究平臺和相關(guān)儀器設備。材料結(jié)構(gòu)、性能分析與制備的儀器設備有透射電子顯微鏡、高分辨場發(fā)射掃描電子顯微鏡、原子力顯微鏡、XRD、全自動比表面積儀、同步熱分析儀、多參數(shù)電池檢測設備、分子束外延（MBE）、磁控濺射儀、等離子噴涂設備、納米磨、萬能材料試驗機等，以及各類材料光、電、磁、力學性能測試儀器和各類高溫熱壓爐、氣流磨等；化學測試儀器有核磁共振儀、ICP－OES、ICP－MS、X射線熒光光譜儀、LC－UV－AF、GC－MS、HP－LC、GC、元素分析儀、紅外光譜儀、原子吸收、原子熒光、多功能電化學分析儀等，為人才培養(yǎng)和科學研究提供了優(yōu)良的條件。

材料與化學學院堅持開放辦學宗旨，與美國阿爾弗雷德大學、日本東北大學、加拿大西安大略大學、新加坡國立大學的相關(guān)院系建立了良好的合作關(guān)系。與陜西黃河礦業(yè)（集團）有限責任公司捐資聯(lián)合共建“功能碳納米材料實驗室”，在湖北當陽市相關(guān)企業(yè)、鄭州礦產(chǎn)綜合利用研究所、云南天鴻高嶺礦業(yè)有限公司、浙江三鼎科技有限公司等多家企事業(yè)單位建立了產(chǎn)學研和實習基地。2100433B

中國地質(zhì)大學（武漢）地球物理與空間信息學院現(xiàn)任領導

中國地質(zhì)大學（武漢）地球物理與空間信息學院歷任領導

學院現(xiàn)有博士后流動站一個、博士點兩個、碩士點八個，每年可招收博士、碩士研究生和博士后工作人員50－60名。自93年9月以來，學院已招收了新型礦物材料、晶體結(jié)構(gòu)與礦物材料、新型陶瓷與礦物材料工藝學、礦物材料結(jié)構(gòu)與性能、環(huán)境礦物材料、礦物化學分析、寶石學等研究方向的博士、碩士研究生一百五十余名，招收了無機非金屬材料（礦物材料）、無機非金屬材料（自動控制）、無機非金屬材料（寶石學）、材料化學專業(yè)的本、?？粕鷶?shù)百余名。是我國最早招收礦物材料學方向和寶石學方向本專科生的院校之一。此外還承辦有裝潢藝術(shù)設計成人教育?？瓢?。

學院的研究工作主要集中在功能陶瓷、碳素材料、耐火材料、礦物及無機材料結(jié)構(gòu)、材料設計與制備工藝、環(huán)境礦物材料等領域。近年來正在開拓礦物材料化學、材料物理、人工晶體、礦物復合材料等新的研究領域，努力開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品。