全書(shū)取材先進(jìn)、內(nèi)容新穎、理論聯(lián)系實(shí)際,既論及與電子系統(tǒng)高層設(shè)計(jì)理念相關(guān)的問(wèn)題,又重視底層實(shí)現(xiàn)中常見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題的處置原則及方法。此次該書(shū)經(jīng)過(guò)修編后,內(nèi)容更加符合當(dāng)前技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)以及教學(xué)改革的需求。
《綜合電子設(shè)計(jì)與實(shí)踐(第2版)》對(duì)2002年版做了重要修訂。全書(shū)共分9章:第1章為電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)導(dǎo)論;第2章為常用傳感器及其應(yīng)用電路;第3章為模擬系統(tǒng)及其基本單元;第4章為模擬設(shè)計(jì)中的EDA技術(shù);第5章為數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì);第6章為嵌入式處理器與嵌入式系統(tǒng)及其應(yīng)用;第7章為電子系統(tǒng)的芯片實(shí)現(xiàn)方法;第8章為電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制造的有關(guān)工程問(wèn)題;第9章為電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)舉例。以上內(nèi)容系圍繞電子系統(tǒng)的 設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法來(lái)安排的,目的是培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力,以適應(yīng)電子信息時(shí)代對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的要求。
1 電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)導(dǎo)論
2 常用傳感器及其應(yīng)用電路
3 模擬系統(tǒng)及其基本單元
4 模擬設(shè)計(jì)中的EDA技術(shù)
5 數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)
6 嵌入式處理器與嵌入式系統(tǒng)及其應(yīng)用
7 電子系統(tǒng)的芯片實(shí)現(xiàn)方法
8 電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制造的有關(guān)工程問(wèn)題
9 電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)舉例
綜合電子設(shè)計(jì)與實(shí)踐2圖書(shū)信息
書(shū) 名: 綜合電子設(shè)計(jì)與實(shí)踐
作 者:王振紅
出版社: 清華大學(xué)出版社
出版時(shí)間: 2008年09月
ISBN: 9787302173571
開(kāi)本: 16開(kāi)
定價(jià): 35.00 元
《大設(shè)計(jì)》無(wú)所不在。在會(huì)議室和戰(zhàn)場(chǎng)上;在工廠車(chē)間中也在超市貨架上;在自家的汽車(chē)和廚房中;在廣告牌和食品包裝上;甚至還出現(xiàn)在電影道具和電腦圖標(biāo)中。然而,設(shè)計(jì)卻并非只是我們?nèi)粘I瞽h(huán)境中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象,它...
電子測(cè)量?jī)x器的內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)編寫(xiě)思路清晰、內(nèi)容翔實(shí)、圖文并茂、文句流暢、通俗易懂,利于教學(xué),便于學(xué)生自學(xué)與訓(xùn)練。本書(shū)既可以作為電子信息類(lèi)中等職業(yè)教育的教材,也可以作為從事電子信息技術(shù)工作和計(jì)量測(cè)試人員的參考書(shū)。
構(gòu)成設(shè)計(jì)的內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)分為上篇“平面構(gòu)成”和下篇“色彩構(gòu)成”兩個(gè)部分,每一部分的最后章節(jié)選編了一些本校歷年來(lái)學(xué)生的優(yōu)秀作品作為參考,圖文并茂、深入淺出。此外,本書(shū)最后部分附有構(gòu)成運(yùn)用范例及題型練習(xí),可供自考學(xué)生參考。本...
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頁(yè)數(shù): 未知
評(píng)分: 4.5
電工電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程注重的是培養(yǎng)學(xué)生電工電子技術(shù)方面的實(shí)踐能力,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的基本技能、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等素質(zhì)方面有著舉足輕重的作用。隨著電工電子技術(shù)的發(fā)展,其在高等工科教育中的重要性越來(lái)越突出。我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)教學(xué),逐步發(fā)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在一些比較大的問(wèn)題。這些問(wèn)題對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有一定的影響。本文對(duì)電工電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織與實(shí)施、考核標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了探討,并在實(shí)際中做出了一定的改革。
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評(píng)分: 4.5
在實(shí)踐教學(xué)中,電工電子為教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)組成部分,也是提高學(xué)生實(shí)踐技能的重要環(huán)節(jié)。但是在目前的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,還存在著不少的問(wèn)題,在教學(xué)手段、內(nèi)容和管理等方面均存在不少的問(wèn)題。筆者從實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀入手,探討了電工電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的研究與實(shí)踐體會(huì)這一命題。
電子設(shè)計(jì)工程師認(rèn)證考試每年進(jìn)行兩次,5月、11月下旬各進(jìn)行一次。采用全國(guó)統(tǒng)考,開(kāi)卷的形式??荚囋谟蓪W(xué)會(huì)授權(quán)的考試中心進(jìn)行。原則上認(rèn)證考試一天完成。初級(jí)認(rèn)證考試分綜合知識(shí)考試和實(shí)操考試兩部分。電子設(shè)計(jì)中級(jí)、高級(jí)認(rèn)證考試主要以論文答辯及綜合設(shè)計(jì)為主。
(1) 綜合知識(shí)考試 (初級(jí)認(rèn)證)
綜合知識(shí)的考試時(shí)間是120分鐘,考試采用開(kāi)卷、機(jī)考的形式,主要考查的是考生綜合實(shí)踐能力,將所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用能力??荚噧?nèi)容涵蓋模電、數(shù)電、測(cè)試測(cè)量?jī)x器的使用、電子元器件的選購(gòu)與使用、單片機(jī)知識(shí)、電路設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
(2) 實(shí)際操作考試(簡(jiǎn)稱(chēng)實(shí)操考試,只對(duì)初級(jí)認(rèn)證)
實(shí)操考試主要考查考生的電路設(shè)計(jì)能力及實(shí)際動(dòng)手能力。實(shí)操考試又分為兩部分:一部分是電路綜合設(shè)計(jì),考試時(shí)間75分鐘,考試采用開(kāi)卷、機(jī)考的形式,考試內(nèi)容既包括電路硬件電路的設(shè)計(jì),也包括軟件C語(yǔ)言讀程序、編程等方面的內(nèi)容;第二部分是實(shí)操動(dòng)手,考試時(shí)間120分鐘??忌诘谝徊糠衷O(shè)計(jì)電路的基礎(chǔ)上自己焊接并在EDP實(shí)驗(yàn)箱上調(diào)試通過(guò),此部分的內(nèi)容目前在學(xué)會(huì)授權(quán)的考試中心,由學(xué)會(huì)聘用的考評(píng)員實(shí)施。
認(rèn)證考試綜合知識(shí)考試、實(shí)操考試均通過(guò)視為認(rèn)證通過(guò),其中實(shí)操考試中電路綜合設(shè)計(jì)、實(shí)操動(dòng)手兩部分均通過(guò)視為實(shí)操考試通過(guò)。
(3)論文答辯及綜合設(shè)計(jì)考試(中級(jí)、高級(jí)認(rèn)證)
考試時(shí)段與初級(jí)認(rèn)證的綜合知識(shí)考試時(shí)段相同,依據(jù)考生提交的工作總結(jié)及論文的專(zhuān)業(yè)方向作為論文答辯題目,并根據(jù)其專(zhuān)業(yè)方向完成一項(xiàng)綜合設(shè)計(jì);
《綜合實(shí)踐(采礦)》為中等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材之一。
《綜合實(shí)踐(采礦)》為中等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材之一。