職業(yè)教育電子技術專業(yè)課程改革與創(chuàng)新圖書目錄

第一章 職業(yè)教育電子技術課程概述

一、電子技術的應用

二、電子技術專業(yè)課程特點

（一）電子技術專業(yè)方向多

（二）教學難度大

三、電子技術課程應遵循的原則

（一）以培養(yǎng)電子技術綜合職業(yè)能力為目標

（二）采用理實一體化的課程模式

（三）依據(jù)職業(yè)成長規(guī)律確定課程難度范圍

（四）遵循好“重復與不重復”哲學思辨

（五）以工作過程知識為課程的主要內(nèi)容

（六）行動導向是教學的實施原則

（七）小班化實踐教學原則

第二章 電子技術專業(yè)課程體系開發(fā)

一、課程體系結構與開發(fā)流程

（一）三種課程體系結構

（二）項目課程體系開發(fā)流程

（三）學習領域課程體系開發(fā)流程

二、面向電子制造業(yè)的課程體系

（一）定位職業(yè)崗位

（二）職業(yè)崗位能力分析

（三）確定專業(yè)主干課程

（四）確定工作過程課程及難度等級

（五）面向電子制造業(yè)的課程體系

三、雙證書、理實一體化課程體系

（一）雙證書課程體系現(xiàn)狀

（二）雙證書、理實一體化課程體系

第三章 “電路與電工技能”課程改革與創(chuàng)新

一、課程概述

（一）課程的性質(zhì)

（二）課程改革思路

（三）課程目標

二、課程改革與創(chuàng)新

（一）教學內(nèi)容體系改革

（二）教學方法改革

（三）考核方式改革

三、典型教學案例

（一）項目教學法案例

（二）四階段教學法案例

（三）頭腦風暴法案例

第四章 “模擬電子技術”課程改革與創(chuàng)新

一、課程概述

（一）課程性質(zhì)與作用

（二）課程改革思路與目標

二、課程改革與創(chuàng)新

（一）教學內(nèi)容體系改革

（二）實踐教學改革

（三）考核方式改革

（四）“模擬電子技術”課程改革新思維

三、典型教學案例

第五章 “數(shù)字電子技術”課程改革與創(chuàng)新

一、課程概述

（一）課程的作用

（二）課程特點

（三）課程改革思路

二、課程改革與創(chuàng)新

（一）教學內(nèi)容改革

（二）教學方式改革

（三）考核方式改革

（四）實踐環(huán)節(jié)改革

三、典型教學案例

（一）項目教學法案例

（二）引導文教學法案例

（三）四階段教學法案例

（四）張貼板教學法案例

（五）頭腦風暴法案例

第六章 “電路設計與制板技術”課程改革與創(chuàng)新

一、課程概述

（一）課程的作用

（二）課程培養(yǎng)目標

二、課程改革與創(chuàng)新

（一）教學內(nèi)容體系改革

（二）教學方式和考核的改革

（三）教學內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式

三、典型教學案例

（一）項目教學法案例

（二）四階段教學法案例

（三）張貼板教學法案例

（四）頭腦風暴法案例

第七章 “單片機技術”課程改革與創(chuàng)新

一、課程概述

（一）課程的作用

（二）單片機課程改革的必要性

二、課程改革與創(chuàng)新

（一）教學內(nèi)容改革

（二）教學方法改革

（三）引入先進的仿真技術

（四）改革考核方式

三、典型教學案例

（一）汽車轉(zhuǎn)向燈教學案例

（二）搶答器教學案例

第八章 “電子產(chǎn)品測試”課程改革與創(chuàng)新

一、課程概述

（一）課程的作用

（二）課程特點及改革的必要性

二、課程改革與創(chuàng)新

（一）教學內(nèi)容體系改革

（二）教學方式改革

（三）實踐環(huán)節(jié)改革

（四）與國內(nèi)同類課程的比較

三、典型教學案例

（一）項目教學法案例

（二）四階段教學法案例

（三）案例分析法

……

第九章 “電子產(chǎn)品工藝與管理”課程改革與創(chuàng)新

第十章 “電子產(chǎn)品故障檢修”課程改革與創(chuàng)新

第十一章 “電子產(chǎn)品設計”課程改革與創(chuàng)新

第十二章 “變頻器應用”課程改革與創(chuàng)新

第十三章 “電力電子技術”課程改革與創(chuàng)新

第十四章 “PLC控制技術”課程改革與創(chuàng)新

第十五章 畢業(yè)設計（論文）管理

第十六章 頂崗實習管理

第十七章 特長生培養(yǎng)與電子設計競賽

第十八章 實訓基地建設2100433B

《職業(yè)教育電子技術專業(yè)課程改革與創(chuàng)新》是浙江工商職業(yè)技術學院應用電子技術專業(yè)近年來課程改革的結晶。該書完整地介紹了專業(yè)課程體系及12門課程在課程模式、教學內(nèi)容、教學方法、考核方式及實踐環(huán)節(jié)等方面所進行的改革，并介紹了學生畢業(yè)設計(論文)管理、學生頂崗實習管理、特長生培養(yǎng)、職業(yè)技能競賽及實訓基地建設等改革經(jīng)驗，各門課程均有典型教學案例，值得職業(yè)教育界一線教師細細品讀。

《職業(yè)教育電力技術類專業(yè)培訓用書：電子技術基礎》以模擬電子電路和數(shù)字邏輯電路為基礎，全面介紹內(nèi)容包括常用半導體器件、放大電路基礎、振蕩電路、集成運算放大器、直流電路、晶閘管可控整流電路、門電路及組合邏輯電路、電觸發(fā)器、時序邏輯電路、數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換等?！　堵殬I(yè)教育電力技術類專業(yè)培訓用書：電子技術基礎》可作為中等或高職業(yè)教育教育的電氣、電子與信息、計算機及自動化類等專業(yè)的教學和培訓用書，也可作為其他相關行業(yè)通用教材及技術人員的學習參考書。

安全技術與管理是中國中等職業(yè)教育專業(yè)。

中文名

安全技術與管理

專業(yè)代碼

620901

所屬大類

資源環(huán)境與安全大類

所屬小類

安全類

2021年，安全技術與管理列入《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》。 2100433B

水電站運行與管理是中國中等職業(yè)教育專業(yè)。

中文名

水電站運行與管理

專業(yè)代碼

650302

所屬大類

水利大類

所屬小類

水利水電設備類

2021年，水電站運行與管理列入《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》。 2100433B