機械原理課程設(shè)計-旋轉(zhuǎn)型灌裝機運動方案設(shè)計

機械原理課程設(shè)計 旋轉(zhuǎn)型灌裝機運動方案設(shè)計 2 目錄 1設(shè)計題目 1.1設(shè)計條件 1.2設(shè)計要求 2原動機的選擇 3傳動分配 4傳動機構(gòu)的選擇 4.1減速器設(shè)計 4.2第二次減速裝置設(shè)計 4.3第三次減速裝置設(shè)計 4.4齒輪的設(shè)計 5方案擬定筆記 5.1綜述 5.21三種方案 5.22比較方案，選擇設(shè)計 6機械運動循環(huán)圖 7凸輪設(shè)計，計算及校核 8連桿機構(gòu)設(shè)計校核 3 9間歇機構(gòu)設(shè)計 10設(shè)計感想 11參考資料 1設(shè)計題目 設(shè)計旋轉(zhuǎn)型灌裝機。在轉(zhuǎn)動工作臺上對包裝容器（如玻璃瓶）連續(xù)灌裝流體 （如飲料、酒、冷霜等），轉(zhuǎn)臺有多工位停歇，以實現(xiàn)灌裝、封口等工序。為保 證在這些工位上能夠準確地灌裝、封口，應(yīng)有定位裝置。如圖1-1中，工位1： 輸入空瓶；工位2：灌裝；工位3：封口；工位4：輸出包裝好的容器。 1 23 4 傳送帶 固定工

1 機械原理課程設(shè)計 旋轉(zhuǎn)型灌裝機運動方案設(shè)計 指導(dǎo)教師：莊幼敏 小組成員： 機械0404王小琛040800404 機械0404趙鳳滿040800405 2007年1月19日 2 目錄 1.題目 2.設(shè)計題目及任務(wù)????????????????????????????1 2.1設(shè)計題目????????????????????????????1 2.2設(shè)計任務(wù)????????????????????????????1 3．運動方案????????????????????????????2 3.1方案一????????????????????????????2 3.1方案二????????????????????????????2 3.3方案三????????????????????????????2 3.4

機械原理課程設(shè)計 旋轉(zhuǎn)型灌裝機 學(xué)校：黃山學(xué)院 專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化 班級：11機械卓越班 姓名：楊禮 學(xué)號:21106071095 指導(dǎo)老師：錢勝 目錄 1、題目 2、設(shè)計題目及任務(wù)????????????????????????????1 1.1設(shè)計題目????????????????????????????1 1.2設(shè)計任務(wù)????????????????????????????2 1.3設(shè)計思路????????????????????????????3 3、運動方案 3.1方案介紹???????????????????????????4 3.2機構(gòu)的優(yōu)缺點???????????????????????????5 4、運動循環(huán)圖???????????????????????????5 5、尺寸設(shè)計?????

湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院《機械原理》課程設(shè)計 1 計算與說明主要結(jié)果 設(shè)計題目 設(shè)計旋轉(zhuǎn)型灌裝機。在轉(zhuǎn)動工作臺上對包裝容器（如玻璃瓶）連續(xù)灌 裝流體（如飲料、酒、冷霜等），轉(zhuǎn)臺有多工位停歇，以實現(xiàn)灌裝、封口 等工序。為保證在這些工位上能夠準確地灌裝、封口，應(yīng)有定位裝置。 如圖1-1中，工位1：輸入空瓶；工位2：灌裝；工位3：封口；工位4： 輸出包裝好的容器。 1 2 3 4 傳送帶 固定工作臺 轉(zhuǎn)臺 圖1-1六工位轉(zhuǎn)盤 1.1設(shè)計條件 該機采用電動機驅(qū)動，傳動方式為機械傳動 旋轉(zhuǎn)型灌裝機技術(shù)參數(shù) 方案號 轉(zhuǎn)臺直徑 mm 電動機轉(zhuǎn)速 r/min 灌裝速度 r/min a600144010 b550144012 c50096010 n轉(zhuǎn)速=每小時生產(chǎn)定額/（轉(zhuǎn)盤的?？讛?shù)*60）=（60*60）/（6*60）=10r/min 1.2

武漢理工大學(xué)《機械原理》課程設(shè)計 1 主要結(jié)果 目錄 1設(shè)計題目 2原動機的選擇 3傳動比分配 4傳動機構(gòu)的設(shè)計 5方案擬定比較 6機械運動循環(huán)圖 7凸輪設(shè)計、計算及校核 8連桿機構(gòu)的設(shè)計及校核 9間歇機構(gòu)設(shè)計 10設(shè)計感想 11參考資料 1設(shè)計題目 設(shè)計旋轉(zhuǎn)型灌裝機。在轉(zhuǎn)動工作臺上對包裝容器（如玻璃瓶）連續(xù)灌裝流體（如飲 料、酒、冷霜等），轉(zhuǎn)臺有多工位停歇，以實現(xiàn)灌裝、封口等工序。為保證在這些工位 上能夠準確地灌裝、封口，應(yīng)有定位裝置。如圖8.4中，工位1：輸入空瓶；工位2： 灌裝；工位3：封口；工位4：輸出包裝好的容器。 1 23 4 傳送帶 固定工作臺 轉(zhuǎn)臺 武漢理工大學(xué)《機械原理》課程設(shè)計 2 1.1設(shè)計條件 該機采用電動機驅(qū)動，傳動方式為機械傳動 旋轉(zhuǎn)型灌裝機技術(shù)參數(shù) 方案號 轉(zhuǎn)臺直徑 mm 電動機轉(zhuǎn)速 r/min 灌裝速度 r/min a60014

武漢理工大學(xué)《機械原理》課程設(shè)計 1 機械原理課程設(shè)計 設(shè)計題目：旋轉(zhuǎn)型灌裝機 姓名：周聰聰 學(xué)號：20810310224 專業(yè)：08機設(shè)《二》 主要結(jié)果 武漢理工大學(xué)《機械原理》課程設(shè)計 2 目錄 1設(shè)計題目 2原動機的選擇 3傳動比分配 4傳動機構(gòu)的設(shè)計 5方案擬定比較 6機械運動循環(huán)圖 7凸輪設(shè)計、計算及校核 8連桿機構(gòu)的設(shè)計及校核 9間歇機構(gòu)設(shè)計 10設(shè)計感想 11參考資料 武漢理工大學(xué)《機械原理》課程設(shè)計 3 1設(shè)計題目 設(shè)計旋轉(zhuǎn)型灌裝機。在轉(zhuǎn)動工作臺上對包裝容器（如玻璃瓶）連續(xù)灌 裝流體（如飲料、酒、冷霜等），轉(zhuǎn)臺有多工位停歇，以實現(xiàn)灌裝、封口 等工序。為保證在這些工位上能夠準確地灌裝、封口，應(yīng)有定位裝置。 如圖8.4中，工位1：輸入空瓶；工位2：灌裝；工位3：封口；工位4： 輸出包裝好的容器。 1 2 3 4 傳送帶 固定工作臺 轉(zhuǎn)臺 1.1設(shè)

武漢理工大學(xué)《機械原理》課程設(shè)計 1 機械原理課程設(shè)計 設(shè)計題目：旋轉(zhuǎn)型灌裝機 主要結(jié)果 武漢理工大學(xué)《機械原理》課程設(shè)計 2 目錄 1設(shè)計題目 2原動機的選擇 3傳動比分配 4傳動機構(gòu)的設(shè)計 5方案擬定比較 6機械運動循環(huán)圖 7凸輪設(shè)計、計算及校核 8連桿機構(gòu)的設(shè)計及校核 9間歇機構(gòu)設(shè)計 10設(shè)計感想 11參考資料 武漢理工大學(xué)《機械原理》課程設(shè)計 3 1設(shè)計題目 設(shè)計旋轉(zhuǎn)型灌裝機。在轉(zhuǎn)動工作臺上對包裝容器（如玻璃瓶）連續(xù)灌 裝流體（如飲料、酒、冷霜等），轉(zhuǎn)臺有多工位停歇，以實現(xiàn)灌裝、封口 等工序。為保證在這些工位上能夠準確地灌裝、封口，應(yīng)有定位裝置。 如圖8.4中，工位1：輸入空瓶；工位2：灌裝；工位3：封口；工位4： 輸出包裝好的容器。 1 2 3 4 傳送帶 固定工作臺 轉(zhuǎn)臺 1.1設(shè)計條件 該機采用電動機驅(qū)動，傳動方式為機械傳動 旋轉(zhuǎn)型灌裝機技術(shù)參數(shù) 方

麗水學(xué)院《機械原理》課程設(shè)計 0 機械原理課程設(shè)計 旋轉(zhuǎn)型灌裝機 學(xué)院：機電建工學(xué)院 專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化 班級：機自091 成員：余建豐 柴佳力 李澤龍 指導(dǎo)老師：李盛宇 日期：2011.5.30-6.3 目錄 1.設(shè)計題目????????????????????????????2 1.1設(shè)計條件????????????????????????????2 1.2設(shè)計任務(wù)????????????????????????????3 1.3設(shè)計思路????????????????????????????3 麗水學(xué)院《機械原理》課程設(shè)計 1 2.原動機的選擇????????????????????????????3 3.傳動比分配????????????????????????????3 4.傳動機構(gòu)的設(shè)計????????

分析了量杯式灌裝機的工作原理,設(shè)計了灌裝機的機械結(jié)構(gòu),研制了量杯式灌裝機的樣機,連續(xù)進行了10000瓶灌裝實驗,實驗結(jié)果表明,該機計量準確,各項性能指標都達到了設(shè)計要求。

-1- 西北工業(yè)大學(xué) 機械原理課程設(shè)計說明書 --包裝機推包機構(gòu)運動簡圖與傳動系統(tǒng)設(shè)計 指導(dǎo)老師： 班級： 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 組員： 目錄 -2- 一、設(shè)計題目和要求··············································3 二、設(shè)計方案的選定··············································3 三、機構(gòu)的尺寸設(shè)計··············································8 1、曲柄滑塊結(jié)構(gòu)的尺寸計算···································8 2、凸輪尺寸設(shè)計·············································9 四、電動機的選擇及傳動方案的設(shè)計············

機械原理課程設(shè)計 (2)

機械原理課程設(shè)計 說明書 學(xué)生姓名：張釗濤 學(xué)號：201141101105 系別：機械工程學(xué)院 專業(yè)班級：11機械設(shè)計制造及其自動化1班 指導(dǎo)教師：鐘守炎教授 起止時間：2013年12月23—27日 東莞理工學(xué)院 目錄 第一章內(nèi)容介紹 1-1機構(gòu)簡介??????????????..1 1-2設(shè)計數(shù)據(jù)??????????????..1 1-3機構(gòu)簡圖????????..??????2 第二章六桿機構(gòu)設(shè)計 2-1設(shè)計內(nèi)容????????..??????2 2-2設(shè)計數(shù)據(jù)??????????..????3 2-3設(shè)計運動分析???????..?????4 第三章凸輪設(shè)計 3-1設(shè)計內(nèi)容????????..??????6 3-2圖解法設(shè)計???????..??????6 3-3

機械原理課程設(shè)計設(shè)計說明書 第1頁共14頁 機械原理課程設(shè)計 設(shè)計說明書 設(shè)計題目：塊狀物品推送機的機構(gòu)綜合與機構(gòu)設(shè)計 班級：機制113 姓名： 學(xué)號：2011012741 同組其他人員： 指導(dǎo)教師：郭紅利 完成時間：2013年01月03日 機械原理課程設(shè)計設(shè)計說明書 第2頁共14頁 摘要 輸送機是在一定的線路上連續(xù)輸送物料的物料搬運機械，又稱連續(xù)輸送機。 輸送機可進行水平、傾斜和垂直輸送，也可組成空間輸送線路，輸送線路一般是 固定的。輸送機輸送能力大，運距長，還可在輸送過程中同時完成若干工藝操作， 所以應(yīng)用十分廣泛。可以單臺輸送，也可多臺組成或與其他輸送設(shè)備組成水平或 傾斜的輸送系統(tǒng)，以滿足不同布置形式的作業(yè)線需要。 本文主要是對用于糖果、香皂等包裹機中的物品推送機進行設(shè)計，將塊狀物 品從一位置向上推送到所需的另一位置，

機械原理課程設(shè)計 說明書 設(shè)計題目圓臺狀巧克力糖包裝機的設(shè)計 系別機電建工 專業(yè)械設(shè)計制造及其自動化 班級機械設(shè)計制造及其自動化092班 設(shè)計者姚盛濤學(xué)號23 曾勝平學(xué)號25 楊庭洪學(xué)號22 余紅財學(xué)號24 指導(dǎo)教師桌耀彬 2011年6月20日 目錄 一、設(shè)計任務(wù)書?????????????????2 二、機器簡介??????????????????3 三、機器結(jié)構(gòu)選擇????????????????3 1.原動機的選擇????????????????3 2.供紙機構(gòu)??????????????????3 3.剪紙、頂糖、抄紙、撥糖機構(gòu)?????????4 4.送糖盤和鉗糖機械手間歇回轉(zhuǎn)機構(gòu)???????6 5.凸輪的設(shè)計?????????????????7 四、機器傳動系統(tǒng)設(shè)計?????

機械原理課程設(shè)計 -1- ， 課程設(shè)計 課程名稱：健身球檢驗分類機 學(xué)院：機械工程學(xué)院專業(yè)：機制081 姓名：00學(xué)號：000000000 年級：2008級任課教師：00 2010年1月15日 機械原理課程設(shè)計 -2- 前言 隨著科學(xué)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)水平的不斷發(fā)展和人們生活條件的不 斷改善，消費者的價值觀念變化很快，市場需求出現(xiàn)多樣化的特征， 機械產(chǎn)品的種類日益增多例如，各種金屬切屑機床、儀器儀表、重型 機械、輕工機械、石油化工機械、交通運輸機械、海洋作業(yè)機械、鋼 鐵成套設(shè)備、辦公設(shè)備、家用電器以及兒童玩具等等。同時，這些機 械產(chǎn)品的壽命周期也相應(yīng)縮短。企業(yè)為了贏得市場，必須不斷開發(fā)合 符市場需求的產(chǎn)品。新產(chǎn)品的開發(fā)包括產(chǎn)品的設(shè)計與制造，其中設(shè)計 是產(chǎn)品開發(fā)的第一步，是決定產(chǎn)品的性能、質(zhì)量、水平、市場競爭力 和經(jīng)濟效益的最主

課程設(shè)計說明書 課程名稱：機械原理課程設(shè)計 設(shè)計題目：書本打包機設(shè)計 專業(yè)：船機修造班級：2班 學(xué)生姓名:丁帥學(xué)號: 學(xué)生姓名:郭哲睿學(xué)號: 指導(dǎo)教師:畢艷麗 書本打包機設(shè)計 一、工作原理及工藝動作過程 書本打包機的用途是要把一摞書(如五本一包)用牛皮紙包成一包，并在兩端 貼好封簽(圖1)。 包、封的工藝順序如圖2所示,各工位的布置(俯視)如圖3所示。其工藝過 程如下所述(各工序標號與圖2、3中標號一致)。 1.橫向送書(送一摞書)。 2.縱向推書前進(推一摞書)到工位a，使它與工位b～g上的六摞書貼緊。 3.書推到工位a前，包裝紙已先送到位。包裝紙原為整卷筒紙，由上向下送夠 長度后進行裁切。 圖1書本打包機的功用 圖2包、封工藝順序圖 圖3打包過程各工位布置 ④繼續(xù)推書前進一

機械原理課程設(shè)計 設(shè)計計算說明書 設(shè)計題目：麥秸打包機設(shè)計 設(shè)計者： 學(xué)號： 專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師： 完成日期：2015年月日 機械工程學(xué)院 目錄 一、設(shè)計題目 1.1設(shè)計目的??????????????????????？ 1.2設(shè)計題目??????????????????????？ 1.3設(shè)計條件及設(shè)計要求?????????????????？ 1.4設(shè)計任務(wù)??????????????????????？ 二、執(zhí)行機構(gòu)運動方案設(shè)計 2.1功能分解與工藝動作分解???????????????？ 2.2方案選擇與分析???????????????????？ 2.3執(zhí)行機構(gòu)設(shè)計????????????????????？ 2.4執(zhí)行機構(gòu)運動分析??????????????????？ 2.5機械系統(tǒng)方案設(shè)計運動簡圖??????????????？ 2.6執(zhí)行機構(gòu)零件示

1 機械原理課程設(shè)計 ———顎式破碎機 指導(dǎo)教師： 設(shè)計： 班級： 學(xué)號： 日期： 2 機械原理課程設(shè)計成績評閱表 題目 評分項目分值 評價標準評價等 級 得分 a級（系數(shù)1.0）c級（系數(shù)0.6） 選題合理性 題目新穎性 10 課題符合本專業(yè)的培 養(yǎng)要求，新穎、有創(chuàng) 新 基本符合新穎性一 般 內(nèi)容和方案技術(shù) 先進性 10 設(shè)計內(nèi)容符合本學(xué)科 理論與實踐發(fā)展趨 勢，科學(xué)性強。方案 確定合理，技術(shù)方法 正確 有一定的科學(xué)性。方 案及技術(shù)一般 文字與圖紙質(zhì)量10 設(shè)計說明書結(jié)構(gòu)完 整，層次清楚，語言 流暢。設(shè)計圖紙質(zhì)量 高，錯誤較少。 設(shè)計說明書結(jié)構(gòu)一 般，層次較清楚，無 重大語法錯誤。圖紙 質(zhì)量一般，有較多錯 誤 獨立工作及創(chuàng)造 性 30 完全獨立工作，有一 定創(chuàng)造性 獨立工作及創(chuàng)造性 一般 工作態(tài)度20 遵守紀律

機械原理課程設(shè)計 說明書 設(shè)計題目：壓片成形機 學(xué)院：汽車與交通學(xué)院 班級：車輛102 姓名：xxx 學(xué)號： 指導(dǎo)老師：韋丹柯 目錄 1.設(shè)計題目???????????1 2.工作原理及工藝動作過程????3 3.設(shè)計原始數(shù)據(jù)及設(shè)計要求????4 4.功能分解及機構(gòu)選用???????5 5.重要機構(gòu)方案評估及數(shù)據(jù)???????10 6.總設(shè)計方案圖及各執(zhí)行機構(gòu)的尺寸計算??13 7.心得體會????????????15 8.參考書目????????????15 1.設(shè)計題目：壓片成形機 設(shè)計自動壓片成形機，將具有一定濕度的粉狀原料（如陶瓷干粉、 藥粉）定量送入壓形位置，經(jīng)壓制成形后脫離該位置。機器的整個工 作過程（送料、壓形、脫離）均自動完成。該機器可以壓制陶瓷圓形 片坯、藥劑（片）等。 2.工作原理及工藝動作過程 1.干粉料均勻

1 12屆機械原理課程設(shè)計 步進送料機 設(shè)計說明書 學(xué)生姓名付振強 學(xué)號8011208217 所屬學(xué)院機械電氣化工程學(xué)院 專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化 班級機械12-2 指導(dǎo)教師張涵 日期2010-06-30 塔里木大學(xué)課程設(shè)計 2 前言 進入21世紀以來，隨著科學(xué)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)水平的不斷發(fā)展和人們生活條件的不斷改善市 場愈加需要各種各樣性能優(yōu)良、質(zhì)量可靠、價格低廉、效率高、能耗低的機械產(chǎn)品，而決定產(chǎn)品性 能、質(zhì)量、水平、市場競爭能力和經(jīng)濟效益的重要環(huán)節(jié)是產(chǎn)品設(shè)計。機械產(chǎn)品設(shè)計中，首要任務(wù)是 進行機械運動方案的設(shè)計和構(gòu)思、各種傳動機構(gòu)和執(zhí)行機構(gòu)的選用和創(chuàng)新設(shè)計。這要求設(shè)計者綜合 應(yīng)用各類典型機構(gòu)的結(jié)構(gòu)組成、運動原理、工作特點、設(shè)計方法及其在系統(tǒng)中的作用等知識，根據(jù) 使用要求和功能分析，選擇合理的工藝動作過程，選用或創(chuàng)新機構(gòu)型式并巧妙地組合成新的機

課程設(shè)計說明書 題目：自動打印機機構(gòu)設(shè)計 院（系）：機電工程學(xué)院 專業(yè)： 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 指導(dǎo)教師： 職稱：講師 2009年1月16日 目錄 目錄...............................................................................................................i 1題目..............................................................................錯誤！未定義書簽。 2.1設(shè)計題目.........................................................................................

1 12屆機械原理課程設(shè)計 步進送料機 設(shè)計說明書 學(xué)生姓名付振強 學(xué)號8011208217 所屬學(xué)院機械電氣化工程學(xué)院 專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化 班級機械12-2 指導(dǎo)教師張涵 日期2010-06-30 塔里木大學(xué)課程設(shè)計 2 前言 進入21世紀以來，隨著科學(xué)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)水平的不斷發(fā)展和人們生活條件的不斷改善市 場愈加需要各種各樣性能優(yōu)良、質(zhì)量可靠、價格低廉、效率高、能耗低的機械產(chǎn)品，而決定產(chǎn)品性 能、質(zhì)量、水平、市場競爭能力和經(jīng)濟效益的重要環(huán)節(jié)是產(chǎn)品設(shè)計。機械產(chǎn)品設(shè)計中，首要任務(wù)是 進行機械運動方案的設(shè)計和構(gòu)思、各種傳動機構(gòu)和執(zhí)行機構(gòu)的選用和創(chuàng)新設(shè)計。這要求設(shè)計者綜合 應(yīng)用各類典型機構(gòu)的結(jié)構(gòu)組成、運動原理、工作特點、設(shè)計方法及其在系統(tǒng)中的作用等知識，根據(jù) 使用要求和功能分析，選擇合理的工藝動作過程，選用或創(chuàng)新機構(gòu)型式并巧妙地組合成新的機