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1 照明節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)研究 學(xué)號(hào): 1430140189 班級:周四晚上班 姓名:鄧穎 摘要:根據(jù)以前生活中的照明產(chǎn)品和現(xiàn)在生活中各種各樣的節(jié)能照明產(chǎn)品從規(guī)格原材 料使用方式消耗能量和銷售市場等多個(gè)方面進(jìn)行對比性分析,并著重分析照明節(jié)能產(chǎn) 品 LED的發(fā)展過程以及在各個(gè)國家的技術(shù)應(yīng)用,和發(fā)展中遇到的問題及發(fā)展前景。 關(guān)鍵詞:節(jié)能照明 LED 的發(fā)展 改革創(chuàng)新 正文:“世界要是沒有光,等于人沒有眼睛,航海沒有羅盤?!蓖匀还庀嗨?,世界 上的另一種光——燈光,也在人們的生活中扮演著不可替代的重要角色。如何在不同 的環(huán)境中不同的燈光籠罩下生活工作的更加舒適、 放心也漸漸成為更多人關(guān)注的問題, 照明產(chǎn)品的選擇和使用也成為人們茶余飯后談?wù)摰脑掝}之一。 過去人民生活水平低,人們對物質(zhì)生活的要求不高,家里使用的照明燈大多為白熾 燈。白熾燈是將電能轉(zhuǎn)化為光能以提供照明的設(shè)備。其工作原理是:電首先被
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摘要:如果把學(xué)習(xí) BIM 當(dāng)做一個(gè)大問題的話,大問題我們不好解決,可以分解成三個(gè) 小問題, 三個(gè)小問題再細(xì)分成一個(gè)一個(gè)的點(diǎn),等我們把這一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)都學(xué)會(huì)了,學(xué)習(xí) BIM 的這個(gè)大問題自然就解決了!上期的《中國 BIM,路在何方》一文中,從企業(yè)的戰(zhàn)略決策層 面介紹了開展 BIM 業(yè)務(wù)應(yīng)如何實(shí)施問題, 本次就單個(gè)員工學(xué)習(xí) BIM,介紹一下如何做個(gè)人的 戰(zhàn)略布局。 由于我們金途公司開展的有 BIM 培訓(xùn)業(yè)務(wù),作為從事 BIM 行業(yè)的老員工,經(jīng)常會(huì)被新員工 問到“ BIM 應(yīng)該怎么學(xué)?”面對這樣讓人哭笑不得的問題,我真的有點(diǎn)答不上來。 為什么呢? BIM 是一種制度,正如民主制度,法律制度,如果一個(gè)人問你,民主要怎么學(xué),是不是有被 問倒的感覺?下面我講一下想學(xué)好 BIM 的具體流程。 一、俠之大者,為國為民 首先是定位。正如一個(gè)完備的法律制度由立法、執(zhí)法、司法三部分組成,你要學(xué)法律,就從 這三個(gè)方
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