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通過編寫省級質(zhì)量工程規(guī)劃教材,針對學(xué)生和社會無專業(yè)人員,如何制作出易學(xué)易懂的一系列測量儀器操作及數(shù)據(jù)處理的教學(xué)視頻,從中獲取了一些新的制作思路與方法。
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《公路工程概預(yù)算》課程作為道路橋梁專業(yè)的專業(yè)必修課,傳統(tǒng)的教學(xué)方式已無法適應(yīng)現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力與實踐動手能力的教學(xué)目的,因此,文章在此探討該課程的教學(xué)改革問題:分析了教學(xué)改革的必要性,基于課程的內(nèi)容和特點,提出課程的教學(xué)要求和教學(xué)目的,介紹\"教學(xué)做\"一體化的教學(xué)模式并詳述了其在本門課程中的構(gòu)建,最后列舉了實施效果和仍存的問題。結(jié)果表明,\"教學(xué)做\"一體化教學(xué)模式輔助教學(xué)有助于提高學(xué)生學(xué)習的積極性,取得了良好的教學(xué)效果。
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