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更新時間:2025.06.08
計算機仿真在環(huán)境工程實踐教學中的應(yīng)用

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近年來,基于數(shù)學模型的污水處理工藝仿真在污水處理領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用.為了使學生更好地適應(yīng)就業(yè)要求,在環(huán)境工程畢業(yè)實習實踐教學環(huán)節(jié)中引入了基于計算機仿真的數(shù)學模型分析環(huán)節(jié)以使學生更好的將理論知識與工程實踐相結(jié)合.實踐證明,在環(huán)境工程畢業(yè)實習教學中引入計算機仿真分析這一現(xiàn)代化的教學手段,有效提升了實習的針對性和系統(tǒng)性,提高了學生理論聯(lián)系實際和解決實際問題的能力.

計算機仿真在環(huán)境工程實踐教學中的應(yīng)用

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近年來,基于數(shù)學模型的污水處理工藝仿真在污水處理領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。為了使學生更好地適應(yīng)就業(yè)要求,在環(huán)境工程畢業(yè)實習實踐教學環(huán)節(jié)中引入了基于計算機仿真的數(shù)學模型分析環(huán)節(jié)以使學生更好的將理論知識與工程實踐相結(jié)合。實踐證明,在環(huán)境工程畢業(yè)實習教學中引入計算機仿真分析這一現(xiàn)代化的教學手段,有效提升了實習的針對性和系統(tǒng)性,提高了學生理論聯(lián)系實際和解決實際問題的能力。

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