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在土木工程專業(yè)中,橋梁工程是一門重要的主干課程。然而,在目前的橋梁工程教學中存在著課堂上師生互動不足,課程內(nèi)容多、學時少,課程考核方式單一,學生評教認識不足,實踐教學環(huán)節(jié)薄弱等問題。這影響了實際教學的效果。因此,針對橋梁工程課程存在的上述問題,本文提出了交互式實踐教學法,通過激發(fā)學生主觀能動性、課程知識形象化、增加橋梁模型競賽實踐環(huán)節(jié)和網(wǎng)絡平臺互動教學等,加強課程的師生互動性,加深學生對專業(yè)知識的理解程度,以提升橋梁工程課程的教學質(zhì)量。