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更新時(shí)間:2025.01.05
高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)工學(xué)結(jié)合課程改革淺探

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從高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)的人才培養(yǎng)定位出發(fā),對實(shí)行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的必要性進(jìn)行了分析,探討了工學(xué)結(jié)合課程改革的運(yùn)作方式及對策,并對該培養(yǎng)模式的推行提出了幾點(diǎn)思考。

高職院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)《計(jì)算機(jī)實(shí)用基礎(chǔ)》課程建構(gòu)的探索與實(shí)踐

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本文圍繞高職院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),面向?qū)嶋H應(yīng)用,以社會需求和培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為導(dǎo)向,提出了實(shí)施課程整合,建構(gòu)《計(jì)算機(jī)實(shí)用基礎(chǔ)》課程,摒棄過去以知識點(diǎn)的層次遞進(jìn)為體系的傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì),采用一系列來自實(shí)際應(yīng)用中的典型案例,構(gòu)建新的教學(xué)體系,并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,已取得良好的教學(xué)效果。

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