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精品課程建設中,教材建設是基礎性的建設。本文以《水利工程施工》課程為例,結合該課程的精品建設體會,介紹了如何提高教材的"三個特性"。
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. . . . . . . . WORD 可編輯 . 中等職業(yè)學校專業(yè)課程標準 （修訂稿） 課程名稱： 水利工程測量 教學對象： 適用工程測量專業(yè)，學制三年 課時安排： 總課時 104 ，（理論課時 64 、實踐課時 42 ） 課程性質(zhì)（ 必修 / 選修）：必修課 一、課程性質(zhì)與任務 本課程是水利工程施工技術專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎課。工程建設的勘察、規(guī)劃、設計、施工、 竣工、運行等都離不開測量工作。 學生完成了工程建設概論和認識實習后，進行工程施工準備和工 種實訓的學習。在對各工程的勘察、規(guī)劃、設計、施工、竣工、運行有了初步了解的基礎上，學習 本課程，為期十五周，采用理實一體專周的教學形式，在測量基本理論的基礎上，強化學生的實踐 操作能力，為后續(xù)的建筑工程專業(yè)和水利工程施工專業(yè)中的施工課程奠定工程測量理論和實際操作 基礎。 （一）總體目標 通過學習， 使學生具有測量學
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