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更新時間：2025.03.09
發(fā)展孩子的語言能力先從豐富詞匯開始

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4-6歲是孩子語言能力發(fā)展的關鍵時期，語言能力不光是指說話流利，還要促進內(nèi)部語 言和書面語言的發(fā)展， 根據(jù)這一階段孩子語言能力發(fā)展的特點， 主要通過以下幾個方面來提 高孩子的語言能力。 盡量豐富孩子的詞匯量，因為語言是由語音 (聲音 )、詞匯和語法三個部分構成的，孩子 的言語就是通過由詞所組成的句子表達出來的。 豐宮孩子的詞匯對促進孩子語言能力發(fā)展具 有及其重要的作用， 孩子掌握的詞匯量越多， 他們在自己的語育中能使用的積極詞匯也就越 多，他們語言能力發(fā)展的也就越好。 孩了掌握的詞匯量多少是和他們的生活環(huán)境密切相關的， 心理學家通過對 3-6 歲兒童掌 握和使用的名詞教量進行統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)， 和兒童日常生活內(nèi)容有關的名詞占到了他們掌握的名 詞數(shù)量的， 70%以上，這說明學前期兒童掌握和使用的最多的是與他們生活內(nèi)容密切相關的 詞。故欲豐富孩子的詞匯，先豐富孩子的生活。 孩子詞匯的擴大是和語言的發(fā)

【廣聯(lián)達】巧用廣聯(lián)達,廣聯(lián)達運用小總結!

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鋼筋計算時的一點小常識 ： 1、在鋼筋軟件中，用（ A ）表示一級鋼，用（ B ）表示二級鋼，用（ C）表示三級 鋼，用（ D）表示新三級鋼，用（ L ）表示冷軋帶肋鋼筋，用（ N ）表示冷軋扭鋼 2、工程的抗震等級是由（設防烈度）、（結構類型）、（檐高）決定的。 3、抗震等級對鋼筋計算的（錨固）、（搭接）、（加密區(qū)范圍）三方面有影響。 4、鋼筋 10.0 里計算設置中可對（計算設置）、（節(jié)點設置）、箍筋設置、搭接設置、 箍筋公式五方面按實際工程需要進行調整 5、工程中，梁的支座是（柱），板的支座是（梁），柱是以（基礎）為支座。 （一）繪圖前的三項準備工作 ： 1、分圖紙：把圖紙分為：總說明、基礎、框架柱、墻和暗柱配筋、連梁配筋、梁配筋、 板配筋、結構平面圖、 零星（樓梯節(jié)點等） 九大部分， 對構件來說， 這 9 部分是獨立的。 2、分析繪圖先后順序：首先根據(jù)總說明建立工程，把基礎放在第一

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