書????名 | 21世紀高等學校規(guī)劃教材-CAD軟件實用教程 | 作????者 | 李莉 |
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ISBN | 9787563526628 | 定????價 | 36.00元 |
出版社 | 北京郵電大學出版社 | 出版時間 | 2011-8-1 |
開????本 | 16 |
第1篇 AutoCAD 2010
第1章 AutoCAD 2010基礎知識
1.1 AutoCAD基本概念
1.1.1 工作界面
1.1.2 文件管理
1.1.3 命令的輸入方式
1.1.4 數(shù)據(jù)的輸入
1.1.5 設置繪圖環(huán)境
1.2 AutoCAD 2010實用命令
1.2.1 二維繪圖命令
1.2.2 顯示控制
1.2.3 精確繪圖
1.2.4 圖形編輯命令
1.2.5 文字、表格
1.2.6 尺寸標注
1.3 AutoCAD 2010設計中心
1.4 AutoCAD 2010繪制機械圖
1.4.1 零件圖的繪制
1.4.2 裝配圖的繪制
第2章 AutoCAD 2010繪圖實例
2.1 樣板圖的制作
2.2 線型練習
2.3 吊鉤的繪制
2.4 三視圖的畫法
2.5 閥蓋的繪制
2.6 閥體的繪制
2.7 裝配圖的繪制
第2篇 Pro/Engineer Wildfire 4.0
第3章 Pro/Engineer Wildfire 4.0基本操作
3.1 概述
3.2 Pro/E 4.0的工作界面及基本操作
3.2.1 工作界面
3.2.2 文件管理
3.2.3 三鍵鼠標的使用
3.2.4 定制屏幕
3.2.5 配置Pro/E 4.0系統(tǒng)環(huán)境
3.3 參數(shù)化草圖的繪制
3.3.1 進入草繪工作界面
3.3.2 草圖幾何外形的繪制
3.3.3 草圖幾何外形的編輯
3.3.4 草圖的尺寸標注
3.3.5 設置草圖的幾何約束
3.3.6 修改草圖尺寸數(shù)值
3.3.7 設置草繪環(huán)境
3.3.8 草圖繪制實例
3.4 基準特征的創(chuàng)建
3.4.1 基準特征工具欄
3.4.2 基準平面
3.4.3 基準軸
3.4.4 基準點
3.4.5 基準曲線
3.4.6 基準坐標系
3.4.7 基準特征的顯示
3.5 基礎特征的創(chuàng)建
3.5.1 拉伸特征
3.5.2 旋轉(zhuǎn)特征
3.5.3 可變截面掃描特征
3.5.4 混合特征
3.6 工程特征的創(chuàng)建
3.6.1 創(chuàng)建孔特征
3.6.2 創(chuàng)建筋特征
3.6.3 創(chuàng)建倒圓角特征
3.6.4 創(chuàng)建倒角特征
3.6.5 創(chuàng)建殼特征
3.6.6 創(chuàng)建拔模特征
3.7 裝配
3.7.1 裝配基礎
3.7.2 裝配約束
3.7.3 爆炸圖
3.8 工程圖
3.8.1 視圖創(chuàng)建
3.8.2 工程圖尺寸
第4章 綜合操作實例
4.1 軸類零件
4.2 盤蓋類
4.3 叉架類
4.4 箱體類
4.5 裝配
4.6 工程圖
第3篇 UG NX 6.0
第5章 UG NX 6.0基本操作
5.1 UG NX 6.0基礎
5.1.1 UG NX 6.0建模特點
5.1.2 UG NX 6.0 用戶界面
5.1.3 應用模塊簡介
5.1.4 圖層
5.2 UG NX 6.0特征建模
5.2.1 體素特征
5.2.2 基準特征
5.2.3 成型特征
5.2.4 草圖
5.2.5 掃描特征
5.2.6 細節(jié)特征
5.2.7 布爾操作
5.2.8 關聯(lián)復制
5.3 UG NX 6.0裝配
5.3.1 裝配基礎
5.3.2 裝配約束
5.4 制圖
5.4.1 UG NX 6.0制圖的一般過程
5.4.2 圖模板
5.4.3 圖紙節(jié)點
5.4.4 首選項
5.4.5 建立與編輯視圖
5.4.6 建立與編輯尺寸
5.4.7 其他視圖輔助工具
第6章 UG NX 6.0綜合操作實例
6.1 支架1
6.2 支架2
6.3 階梯軸
6.4 端蓋
6.5 踏架
6.6 泵體
6.7 齒輪油泵裝配
6.8 創(chuàng)建齒輪油泵泵蓋工程圖
第4篇 習題
第7章 圖例
參考文獻
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本書共12章,主要內(nèi)容包括:預備知識與準備工作、基本繪圖技能、制定樣板圖形文件、應用圖層與在線計算功能、繪制總裝配圖、標注尺寸與公差、應用塊與屬性、插入表格與字段、輸出圖紙與輸出圖形、繪制與應用三維圖形、繪制三維實體與程序化繪制圖形、課程總結(jié)。讀者按照《21世紀高等學校精品規(guī)劃教材:計算機輔助設計與繪圖實用教程(AutoCAD 2012版)》提供的操作步驟一步步地進行練習,便可輕松而快速地學會應用AutoCAD 2012,并全面掌握相關的理論知識。通過各章配置的大量測試題,還能有效地對所學知識查漏補缺,順利通過各種考試。
普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標的第二章 建筑面積指標(節(jié)選)
第八條 大學、專門學院的校舍規(guī)劃建筑面積指標包括下列各種用房的建筑面積:一、每所學校都必須配備的有教室、圖書館、實驗室實習場所及附屬用房、風雨操場、校行政用房、系行政用房、會堂、學生宿舍、學生食堂、教...
普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標中的K是什么意思? 多謝各位前輩啊~~~
建筑物使用面積/建筑面積(%)
國家到現(xiàn)在沒有頒布過《高等院校建筑設計規(guī)范》,只能通過幾個規(guī)范組合來達到要求,比如:《辦公建筑設計規(guī)范》 JGJ 67--2006《檔案館建筑設計規(guī)范》 JGJ 25-2010《高層民用建筑設計防火規(guī)...
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學校規(guī)劃平面圖 北 比例尺: 1: 500 說明:學校長 80 米,寬 80米。 教室 32×6 教室 16×6 教室 8×6 教室 16×6 教室 8×6 花園 12×12 校門 6m 辦 公 室 20 × 4 辦 公 室 20 × 4 廁 所 12 × 3.5 后門 3m 父親的格局決定家庭的方向 一個家庭的福氣運道,不是憑空出現(xiàn)的,它是家庭成員共同努力得來的。 家庭要想和諧興旺,首先要走對方向,父親的格局就決定著家庭的發(fā)展方向。 曾國藩曾說: “謀大事者首重格局 ”,心中格局的大小,決定了眼光是否長遠,眼光是否長遠又決定了事物的成敗 。 家庭的發(fā)展不是一個一蹴而就的過程,家庭需要經(jīng)營,需要規(guī)劃。 由于社會分工的不同,父親作為家庭中的男性,承擔著家庭領導者的職能,是家庭 “權(quán)威”的代表。作為家庭列車的火車頭,父親的眼光要遠,格局要大,只有父親的格局大,才能確保家
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靈璧五中學校規(guī)劃平面圖 北 教學一樓 主 路 花園 綠 化 帶 花 園 宿舍一樓 宿舍四樓 食堂 綠 化 帶 宿舍二樓 宿 舍 三 樓 小型 運動場 綠 化 帶 綠 化 帶 花園 教 學 三 樓 北大門 圍墻 圍 墻 圍 墻 門 大 東 門 大 柵 欄 柵 欄 綜合樓 帶化綠 值班 室 實驗樓 帶化綠 學校禮堂 水 沖 廁 所 浴池 綠化帶 綠化帶 南大門 醫(yī)務室
《21世紀高等學校規(guī)劃教材:測量學實用教程》是中國電力出版社出版的書籍。
前言
第一部分 基礎篇
第一章 緒論
第一節(jié) 測量學的定義及其形成與發(fā)展
第二節(jié) 測量學的根本任務
第三節(jié) 測量學的基本工作
第四節(jié) 學習和從事測量工作應注意的事項 2100433B
《21世紀高等學校規(guī)劃教材:地基處理》可作為高等學校土木工程專業(yè)的本科教材,亦可供從事地基處理研究的科技人員和工程技術人員參考。
《21世紀高等學校規(guī)劃教材:基礎會計實訓》為21世紀高等學校規(guī)劃教材。
全書共分七章,主要內(nèi)容包括概述、會計書寫規(guī)范、建賬、會計憑證的填制規(guī)范、賬簿登記規(guī)范、會計報表編制規(guī)范、基礎會計綜合實訓等?!?1世紀高等學校規(guī)劃教材:基礎會計實訓》按照最新會計準則和《會計基礎工作規(guī)范》的要求編寫了以上內(nèi)容,便于學生完整地了解和掌握教材的內(nèi)容及各章節(jié)之間的聯(lián)系,加深對會計循環(huán)的理解,從而達到初步掌握會計核算基本操作技能的目的?!?1世紀高等學校規(guī)劃教材:基礎會計實訓》可作為高職高專財經(jīng)類專業(yè)教材,也可作為會計人員實訓的參考用書。