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1 六年級英語家長開放日教案設(shè)計(jì) 教學(xué)基本信息 課題 Unit 3 Let’s live a low-carbon life LESSON 10 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 新版課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步明確了英語課程的工具性和人文性的雙重屬性。 英語課 程不僅僅是一門學(xué)科， 更是學(xué)生在學(xué)好英語語言的同時(shí)， 提高綜合語言運(yùn)用能力， 發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，提升跨文化意識，提高綜合素質(zhì)，形成良好的意志品德和 正確的價(jià)值觀。 基于以上理念，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，本節(jié)課通過聽、說、讀、寫等活動，設(shè) 計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動，幫助學(xué)生正確、恰當(dāng)?shù)乩斫夂瓦\(yùn)用語言的能力，促 進(jìn)學(xué)生認(rèn)知能力、思維水平的發(fā)展，幫助學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)、拓寬國際視野， 增強(qiáng)環(huán)保意識，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用的能力。 二、教學(xué)背景分析 (一) 教學(xué)內(nèi)容分析 : 本單元圍繞環(huán)保話題展開，以世界地球日為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境 的具體途徑和

Unit5-裝飾部分