《AutoCAD項(xiàng)目化教程》是編者以多年教學(xué)中使用的AutoCAD教學(xué)講義為藍(lán)本進(jìn)行編寫(xiě)的一本項(xiàng)目化教材,介紹了當(dāng)前最流行的繪圖工具AutoCAD 2009的基本理論與基本操作。
《AutoCAD項(xiàng)目化教程》是編者以多年教學(xué)中使用的AutoCAD教學(xué)講義為藍(lán)本進(jìn)行編寫(xiě)的一本項(xiàng)目化教材,介紹了當(dāng)前最流行的繪圖工具AutoCAD 2009的基本理論與基本操作。
全書(shū)分為三章:第一章為AutoCAD應(yīng)用基礎(chǔ),介紹AutoCAD用戶必備的一些知識(shí),內(nèi)容編寫(xiě)以夠用為主;第二章介紹常用的AutoCAD基本圖形繪制與編輯命令,以項(xiàng)目式內(nèi)容開(kāi)展為向?qū)?,每個(gè)項(xiàng)目都有知識(shí)要求及詳細(xì)的練習(xí)過(guò)程,力求做到講、練、學(xué)三位一體,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力;第三章為AutoCAD綜合應(yīng)用,內(nèi)容設(shè)計(jì)以企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)中設(shè)計(jì)的齒輪泵工程圖為參考,介紹了不同類型零件的畫(huà)法。全書(shū)項(xiàng)目?jī)?nèi)容是按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由單一到綜合,由非標(biāo)準(zhǔn)化到標(biāo)準(zhǔn)化作圖的過(guò)程進(jìn)行編排的。本書(shū)每章都附有一定的理論習(xí)題和上機(jī)訓(xùn)練題,以便教師組織學(xué)生練習(xí)。
《AutoCAD項(xiàng)目化教程》是編者以多年教學(xué)中使用的AutoCAD教學(xué)講義為藍(lán)本進(jìn)行編寫(xiě)的一本項(xiàng)目化教材,介紹了當(dāng)前最流行的繪圖工具AutoCAD 2009的基本理論與基本操作。
第一章 AutoCAD應(yīng)用基礎(chǔ)
1.1 AutoCAD 2009的工作空間
1.2工作空間界面組成
1.3命令的輸入方法
1.4數(shù)據(jù)的輸入方法
1.5 AutoCAD 2009圖形文件管理
1.6圖形的顯示控制
思考與練習(xí)題
第二章 AutoCAD基本圖形繪制與編輯
項(xiàng)目一 五角星的繪制
項(xiàng)目二 棘輪的繪制
項(xiàng)目三 六角螺栓的繪制
項(xiàng)目四 軸的繪制
項(xiàng)目五 軸的尺寸標(biāo)注
項(xiàng)目六 樣板文件制作及文字標(biāo)注
項(xiàng)目七 休閑亭的繪制
思考與練習(xí)題
第三章 AutoCAD綜合應(yīng)用
項(xiàng)目一 從動(dòng)齒輪軸的繪制
項(xiàng)目二 主動(dòng)齒輪軸的繪制
項(xiàng)目三 殼體的繪制
項(xiàng)目四 軸套的繪制
項(xiàng)目五 前蓋的繪制
項(xiàng)目六 后蓋的繪制
思考與練習(xí)題
附錄1 AutoCAD常用命令及快捷鍵
附錄2 CAD制圖標(biāo)準(zhǔn)2100433B
重慶總部城位于渝中區(qū)大坪板塊核心,是渝中區(qū)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目,肩負(fù)著助推建設(shè)西部商務(wù)服務(wù)高地、建設(shè)國(guó)家電子商務(wù)示范區(qū)以及建設(shè)長(zhǎng)江上游金融中心核心區(qū)的多重任務(wù)。
項(xiàng)目背景和項(xiàng)目簡(jiǎn)介是一樣嗎?求解答!
是不一樣的概念。項(xiàng)目背景 主要是描述項(xiàng)目的來(lái)龍去脈,行業(yè)發(fā)展情況,國(guó)家政策等而項(xiàng)目簡(jiǎn)介,主要是介紹項(xiàng)目的目標(biāo),發(fā)展前景,規(guī)模等其他還有項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),項(xiàng)目訴求,商業(yè)模式:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是對(duì)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的介紹,包括...
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評(píng)分: 4.6
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,各行各業(yè)也在經(jīng)濟(jì)化背景下得到了進(jìn)一步發(fā)展,比如現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,即給人們的生活帶來(lái)了很大的便利,很多之前無(wú)法完成或只能借助人手工完成的業(yè)務(wù)可以交給信息技術(shù)來(lái)做,很大程度上方便了事項(xiàng)的進(jìn)行,也使業(yè)務(wù)進(jìn)行的更加快捷,更加精細(xì)。信息化的發(fā)展也給個(gè)項(xiàng)教學(xué)帶去了新的改革,在信息化背景下的教學(xué)更加深入知識(shí)內(nèi)部,更能生動(dòng)地將所講內(nèi)容直觀地展示在學(xué)生面前,在信息化教學(xué)背景下的建筑裝飾課程可以更加生動(dòng)地進(jìn)行,在AutoCAD建筑繪圖軟件的幫助下進(jìn)行教學(xué),學(xué)生不僅可以親身體驗(yàn)用軟件作圖的過(guò)程,而且作圖過(guò)程和結(jié)果中蘊(yùn)含的知識(shí)比書(shū)本上單純的文字描述更好記憶,使用軟件作圖可以鍛煉實(shí)際動(dòng)手操作技能,融合創(chuàng)新、深化應(yīng)用,使該課程達(dá)到項(xiàng)目化改革和信息化教學(xué)的有機(jī)融合,互相促進(jìn),不僅可以在建筑裝飾教學(xué)中展露新天地,還可以為其他課程提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。
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評(píng)分: 4.5
本文主要以高職AutoCAD建筑裝飾制圖的項(xiàng)目化課程建設(shè)為例,從融合創(chuàng)新、深化應(yīng)用的課程教學(xué)信息化角度,探究該課程項(xiàng)目化改革和信息化教學(xué)有效融合相互促進(jìn)的思路和方法,以期為同類相關(guān)課程建設(shè)提供一定的借鑒和參考。
《電子CAD項(xiàng)目化教程》從實(shí)用的角度出發(fā),以大量的實(shí)用例子介紹了原理圖設(shè)計(jì)、原理圖庫(kù)元件封裝庫(kù)設(shè)計(jì)、雙面板設(shè)計(jì)、多通道設(shè)計(jì)、FPGA設(shè)計(jì),電路仿真,信號(hào)完整性分析等Protel DXP2004的強(qiáng)大功能,附有豐富的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,包含電子CAD職業(yè)技能鑒定中高級(jí)考試要點(diǎn)、真題詳解。
《電子CAD項(xiàng)目化教程》采用項(xiàng)目化的方式組織內(nèi)容,打破了傳統(tǒng)的先原理圖后PCB的組織方式,避免了以往在前面學(xué)時(shí)接觸不到課程核心內(nèi)容(PCB設(shè)計(jì))的弊端。項(xiàng)目組織上先單面板、雙面板,然后逐步過(guò)渡到高速雙面板和四層板。精選項(xiàng)目,以項(xiàng)目帶動(dòng)內(nèi)容,將內(nèi)容融于項(xiàng)目,分散難點(diǎn),易于掌握。
《電子CAD項(xiàng)目化教程》結(jié)合多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將常見(jiàn)問(wèn)題以“答疑解惑”的方式列出,盡量減少教學(xué)中“一題百問(wèn)”的現(xiàn)象。
考慮社會(huì)上不同人群的實(shí)際需要,結(jié)合軟件發(fā)展趨勢(shì)情況,《電子CAD項(xiàng)目化教程》采用的軟件主要為Protel DXP2004SP2,輔以Protel 99 SE。
《電子CAD項(xiàng)目化教程》針對(duì)高職高專學(xué)生特點(diǎn)編著,既可作為高職高專以及中專學(xué)校電類專業(yè)的教材,也可作為電子CAD職業(yè)技術(shù)鑒定考試的培訓(xùn)教材,同時(shí)也適合作為從事電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的技術(shù)人員和愛(ài)好者的參考書(shū)。
特別說(shuō)明:由于Protel軟件的原因,《電子CAD項(xiàng)目化教程》對(duì)電路圖中不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的圖形、單位、符號(hào)(例如電源用VCC表示,u用u表示,電阻省略單位)等未作改動(dòng),以便于讀者學(xué)習(xí)和使用實(shí)際的Protel軟件。
《21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·全新應(yīng)用型人材培養(yǎng)"十二五"規(guī)劃教材:AutoCAD2010項(xiàng)目化教程》是適用于行動(dòng)導(dǎo)向型教學(xué)的CAD項(xiàng)目化教材,完全突破傳統(tǒng)教材編寫(xiě)模式,注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,是以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)、以項(xiàng)目實(shí)例為課程主體來(lái)進(jìn)行編寫(xiě)的。
《21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·全新應(yīng)用型人材培養(yǎng)"十二五"規(guī)劃教材:AutoCAD2010項(xiàng)目化教程》是適用于行動(dòng)導(dǎo)向型教學(xué)的CAD項(xiàng)目化教材,完全突破傳統(tǒng)教材編寫(xiě)模式,注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,是以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)、以項(xiàng)目實(shí)例為課程主體來(lái)進(jìn)行編寫(xiě)的。