用于生產(chǎn)研究全玻璃高真空紫金太陽(yáng)集熱管產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中,鍍膜工藝—“分子級(jí)超高真空太陽(yáng)能紫金管”由內(nèi)管和外管組成,內(nèi)管套裝在外管中,內(nèi)管的外壁上有吸熱涂層,該吸熱涂層采用本設(shè)備的磁控賤射技術(shù),使真空管的工藝穩(wěn)定,膜層一致性,可以最大限度降低熱量的反射,提升保溫性能。通過(guò)真空品質(zhì)的提高和磁控濺射紫色膜層的配合,增加吸收比,降低發(fā)射比。 此工藝設(shè)備為全玻璃高真空紫金太陽(yáng)集熱管產(chǎn)品的核心關(guān)鍵技術(shù)。
8聯(lián)室連續(xù)式多靶鍍膜設(shè)備,鍍膜室永久保持高真空狀態(tài),避免了常規(guī)單機(jī)鍍膜工藝鍍膜室暴露大氣而污染。閉環(huán)傳動(dòng)多靶連續(xù)鍍膜保證了產(chǎn)品膜色的一致性更好,解決了困擾業(yè)界多年管子間膜色差異的問(wèn)題,膜層更均勻,附著力更牢固;抗高、低溫性更強(qiáng);大大提高了吸收率,降低了反射比。設(shè)備連續(xù)運(yùn)行重復(fù)性更優(yōu)越,真正實(shí)現(xiàn)了鍍膜工藝的全自動(dòng)工業(yè)化生產(chǎn)。通過(guò)真空品質(zhì)的提高和磁控濺射紫色膜層的配合,增加吸收比,降低發(fā)射比。由普通的真空管的真空夾層的氣體壓強(qiáng)P≤5.0X10-2Pa.吸收涂層的吸收比а≥0.86(AM1.5);吸收涂層的發(fā)射比為εh≤0.08(80℃±5℃);吸氣鏡面長(zhǎng)度消失率<50%。改變?yōu)楝F(xiàn)在的分子級(jí)高真空紫金管的真空夾層的氣體壓強(qiáng)P≤2.0X10-3Pa.吸收涂層的吸收比а≥0.88(AM1.5);吸收涂層的發(fā)射比為εh≤0.075(80℃±5℃);鏡面長(zhǎng)度消失率<45%。
DEH系統(tǒng)主要功能: 汽輪機(jī)轉(zhuǎn)速控制;自動(dòng)同期控制;負(fù)荷控制;參與一次調(diào)頻;機(jī)、爐協(xié)調(diào)控制;快速減負(fù)荷;主汽壓控制;單閥控制、多閥解耦控制;閥門(mén)試驗(yàn);輪機(jī)程控啟動(dòng);OPC控制;甩負(fù)荷及失磁工況控制;...
一、 LED 的結(jié)構(gòu)及發(fā)光原理50 年前人們已經(jīng)了解半導(dǎo)體材料可產(chǎn)生光線的基本知識(shí),第一個(gè)商用二極管產(chǎn)生于 1960 年。 LED 是英文 light emitting diode (發(fā)光二極管)的縮...
⒈保水.保水劑不溶于水,但能吸收相當(dāng)自身重量成百倍的水.保水劑可有效抑制水分蒸發(fā).土壤中滲入保水劑后,在很大程度上抑制了水分蒸發(fā),提高了土壤飽和含水量,降低了土壤的飽和導(dǎo)水率,從而減緩了土壤釋放水的速...
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道閘 主要功能: 功能一,手動(dòng)按鈕可作 ‘升’‘降’及‘?!僮鳌o(wú)線遙控可作 ‘升’‘降’‘?!皩?duì)手動(dòng)按鈕的 ‘加鎖’‘解鎖 ’操作 ; 功能二,停電自動(dòng)解鎖,停電后可手動(dòng)抬桿 ; 功能三,具有便于維護(hù)與調(diào)試的 ‘自檢模式 ’; 道閘 道閘又稱擋車器,最初從國(guó)外引進(jìn),英文名叫 Barrier Gate ,是專門(mén)用于道路上限 制機(jī)動(dòng)車行駛的通道出入口管理設(shè)備 ,現(xiàn)廣泛應(yīng)用于公路收費(fèi)站、 停車場(chǎng)系統(tǒng) 管理車 輛通道,用于管理車輛的出入。電動(dòng)道閘可單獨(dú)通過(guò)無(wú)線遙控實(shí)現(xiàn)起落桿,也可以通過(guò) 停車場(chǎng)管理系統(tǒng) (即 IC 刷卡管理系統(tǒng))實(shí)行自動(dòng)管理狀態(tài),入場(chǎng)取卡放行車輛,出場(chǎng) 時(shí),收取 停車費(fèi) 后自動(dòng)放行車輛。
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智能配電柜主要功能 摘要 : 對(duì)于智能配電柜稍微接觸比較多的人,應(yīng)該能感覺(jué)到智能配電柜 的很多性能相對(duì)于傳統(tǒng)配電柜是具有很多優(yōu)勢(shì)的。但對(duì)于具體有哪些優(yōu)勢(shì)并 不怎幺清楚。同時(shí),對(duì)于智能配電柜功能有哪些也不怎幺清楚。 對(duì)于智能配電柜稍微接觸比較多的人,應(yīng)該能感覺(jué)到智能配電柜的很多性 能相對(duì)于傳統(tǒng)配電柜是具有很多優(yōu)勢(shì)的。但對(duì)于具體有哪些優(yōu)勢(shì)并不怎幺清 楚。同時(shí),對(duì)于智能配電柜功能有哪些也不怎幺清楚。 因此,本文將對(duì)智能配電柜較傳統(tǒng)配電柜優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析: 1、對(duì)于傳統(tǒng)的配電柜只具備配電管理的功能,將電源分配到負(fù)載機(jī)柜之 上;而智能配電柜,除了配電管理之外,還具有運(yùn)行管理和安全管理的功 能,有效的提高整個(gè)配電系統(tǒng)可靠性,降低風(fēng)險(xiǎn)。 2、傳統(tǒng)配電柜使用的指針式儀表或數(shù)顯式儀表,只能有限的監(jiān)測(cè)配電柜 的參數(shù),滿足基本的需要,智能配電柜采用高集成度,高可靠性的計(jì)算機(jī)主 板,全面的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的各項(xiàng)運(yùn)行參數(shù),并通
聯(lián)管燃燒室是在內(nèi)外環(huán)形殼體內(nèi),火焰筒沿周向均勻分布,火焰筒之間用聯(lián)焰管連接的燃燒裝置。
八聯(lián)管離心機(jī)體積小使用方便,具體的可以分為下面三點(diǎn): 1.外形精巧,色彩絢麗,流線型設(shè)計(jì),體積小
2.專利靜音技術(shù),超低噪音運(yùn)行
3.采用微型直流電機(jī)和碳纖維轉(zhuǎn)頭
2017 岡特生態(tài)中國(guó)行四川第一站
走進(jìn)成都市石室聯(lián)中蜀華分校
氣泡可以捕魚(yú)、石頭可以造紙、大量的廢棄塑料,可不可以轉(zhuǎn)化為燃油?……
10月27日上午,生態(tài)活動(dòng)家、“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”模式創(chuàng)始人、《藍(lán)色經(jīng)濟(jì)》、《岡特生態(tài)童書(shū)》作者岡特·鮑利(Gunter Pauli)走進(jìn)成都市石室聯(lián)中蜀華分校為孩子們帶來(lái)“我們身邊的生態(tài)童話”專題講座,2017年度“中國(guó)少年兒童生態(tài)意識(shí)教育”活動(dòng)四川站正式拉開(kāi)帷幕。
岡特先生參觀學(xué)生環(huán)保作品
在學(xué)校門(mén)口,學(xué)生們用歌聲《四季的問(wèn)候》迎接來(lái)賓的到來(lái)。在環(huán)保宣傳展板前,學(xué)生用流利的英語(yǔ)向來(lái)賓介紹了學(xué)校在環(huán)境保護(hù)方面進(jìn)行的探索、實(shí)踐和取得的成績(jī)。在參觀完美麗的蜀華校園后,岡特先生為學(xué)校孩子們舉行了生態(tài)教育講座。
岡特先生生態(tài)講座
在講座中,岡特先生以當(dāng)前地球面臨的許多生態(tài)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為藍(lán)本,設(shè)計(jì)出了一個(gè)個(gè)讓孩子們好奇的話題,并融入生態(tài)教育,用美妙童話故事呈現(xiàn)給孩子們。
在講座中岡特向同學(xué)介紹如何用桔子皮制作肥皂,生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中如何實(shí)現(xiàn)豬和雞的共生,現(xiàn)在新發(fā)明的LED燈不僅能照明還能當(dāng)WIFI使用等知識(shí),真真切切地讓孩子們體會(huì)到生態(tài)環(huán)保就在身邊,正成為我們生活中重要的組成?!拔蚁M铆h(huán)保童話為中國(guó)孩子的夢(mèng)想插上翅膀,在孩子們心中種下綠色的種子?!边@是岡特先生的心聲。他想讓孩子們知道我們所生活的世界是多么神秘而有趣,大自然是多么美好和奇妙。他希望孩子們能夠從大自然中得到啟發(fā),獲取動(dòng)力去做些事情,只要行動(dòng)起來(lái),就會(huì)有機(jī)會(huì),就有可能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
凱瑟琳女士和學(xué)生一起現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作
一葉觀世界,悉心印自然。與此同時(shí),在校園里,聯(lián)合國(guó)零排放研究基金會(huì)法律總監(jiān)、《岡特生態(tài)童書(shū)》平面設(shè)計(jì)和繪畫(huà)作者凱瑟琳娜·巴赫(Katherina Bach)女士和孩子們一起開(kāi)始了環(huán)保創(chuàng)意藝術(shù)作品制作,大家用飄落的銀杏葉和枯萎的樹(shù)枝制作出一幅幅極具美感的藝術(shù)作品。瑟琳娜女士對(duì)這種環(huán)保藝術(shù)活動(dòng)非常感興趣,因?yàn)閷W(xué)校這種倡導(dǎo)利用有限的地球資源,把藝術(shù)教育與生態(tài)教育相融合的理念與他們創(chuàng)立的“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”模式不謀而合。瑟琳娜最后將她現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的環(huán)保作品贈(zèng)送給了學(xué)校。
凱瑟琳女士接受新華社記者采訪
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)向孩子們捐贈(zèng)環(huán)保書(shū)籍《岡特生態(tài)童書(shū)》,向孩子們傳播與自然和諧相處的理念和方法。
生態(tài)文明成為社會(huì)主流價(jià)值觀,已成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,而生態(tài)教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,2014年環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心啟動(dòng)了“中國(guó)少年兒童生態(tài)意識(shí)教育”項(xiàng)目,在全國(guó)開(kāi)展了“中國(guó)少年兒童生態(tài)教育”示范課進(jìn)校園活動(dòng),蜀華分校作為環(huán)境友好型學(xué)校長(zhǎng)期將生態(tài)教育融于學(xué)科、融于活動(dòng)、融于管理、融于藝術(shù),此次環(huán)保部宣教中心將“中國(guó)少年兒童生態(tài)意識(shí)教育”活動(dòng)四川首站在學(xué)校落地,既是對(duì)學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持生態(tài)環(huán)保教育的肯定,也是將學(xué)校環(huán)保教育取得的成果向世界傳遞提供了一個(gè)好的平臺(tái),學(xué)校也將以此次活動(dòng)為契機(jī),通過(guò)創(chuàng)新的生態(tài)保護(hù)意識(shí)推廣及宣傳,普及生態(tài)文明知識(shí),開(kāi)啟了孩子們的生態(tài)意識(shí),促進(jìn)了生態(tài)意識(shí)教育的廣泛傳播。
為學(xué)生贈(zèng)送《岡特生態(tài)童書(shū)》
比利時(shí)沿海保護(hù)項(xiàng)目創(chuàng)立者佛雷德里克(Laurenz Frederik)、環(huán)保部宣教中心藝術(shù)中心主任李原原、四川省環(huán)保廳宣教中心主任曹小佳等專家和領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動(dòng)。
合影留念