長安大學環(huán)境科學與工程學院教學管理

管理部分包括：學院黨委書記，院長職責、學院教學院長職責、系主任教學管理職責、任課教師職責、學院教務辦工作職責、教務辦主任職責、教務員職責、學院辦公室人員職責、教學督導指責，使各級教學管理人員責任明確；教師工作業(yè)績綜合考核辦法，保證了教學活動有序進行。

實踐教學部分包括：實驗室管理辦法、教學儀器設(shè)備管理制度、實驗管理人員職責、實驗室安全制度、實驗儀器、損失賠償辦法、實驗室衛(wèi)生制度、學生實驗守則；實驗室開放制度、實習暫行管理規(guī)定，規(guī)范了實踐教學行為；環(huán)工學院畢業(yè)實習及畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例，專門針對四年一次的綜合教學環(huán)節(jié)，從領(lǐng)導機構(gòu)組成、指導教師遴選、指導教師職責、設(shè)計（論文）選題、開題報告審查、指導過程、設(shè)計與論文評閱、答辯與成績評定及獎罰措施等方面做出了明確規(guī)定與要求，具很強的可操作性，它是開展對畢業(yè)實習檢查及最終驗收的主要依據(jù)。環(huán)境科學與工程學院實踐教學經(jīng)費使用管理規(guī)定、環(huán)工學院實習和經(jīng)費使用登記規(guī)定，對各類實踐教學過程管理做出了規(guī)定和要求。

課程教學部分包括：“環(huán)工學院課程教學基本規(guī)范”從備課準備、教學日歷編寫、講授、答疑輔導、作業(yè)批改、實驗（實習）等對任課教師提出了要求；“任課教師須知”提出了開課需具備的文件，開課一周需提交的文件，開課期間需注意的事項等；“考試管理辦法”對考試方式、命題、監(jiān)考、成績評定及考試作弊處理等都做出了詳細要求與規(guī)定并根據(jù)新形勢的特點，加強了對考試作弊學生的處理力度，保證了大學生在公平、公正的條件下，努力學習。各系制定的保證教學質(zhì)量的措施，對進一步提高教學質(zhì)量提出了要求與措施；以及各系制定的課程教學質(zhì)量標準，對理論教學過程各環(huán)節(jié)提出了質(zhì)量要求。

教學過程管理嚴格、規(guī)范

制定了學院理論教學管理流程、實踐教學管理流程、畢業(yè)設(shè)計（論文）管理流程，按照教學大綱要求，嚴格按流程組織教學，執(zhí)行各環(huán)節(jié)檢查與驗收，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。為了將各項管理工作落到實處，依照教學計劃與教學規(guī)律，分別于每學期開學和期中進行教學檢查，經(jīng)常性教學督導督察。實現(xiàn)了學院教學工作管理上的制度化，規(guī)范化。克服了管理工作中的盲目性、突擊應付性及不系統(tǒng)性的缺陷，使教學管理真正遵循教學規(guī)律，走上了一個良性運轉(zhuǎn)軌道。

長安大學環(huán)境科學與工程學院是個年輕的學院。長安大學組建后，在原西安公路交通大學建筑工程系環(huán)境工程專業(yè)、西安工程學院水資源與環(huán)境工程系和應用化學系、西北建筑工程學院環(huán)境工程系的基礎(chǔ)上，經(jīng)先后兩次合并，于2003年6月組建了環(huán)境科學與工程學院。

長安大學環(huán)境科學與工程學院具有50多年的辦學歷史和深厚的學術(shù)積淀，在學院的發(fā)展歷史上有許多著名的專家、學者,如學院博士點奠基人、著名水文地質(zhì)工程地質(zhì)學家、博士生導師劉國昌教授，著名第四紀環(huán)境與黃土專家孫建中教授，著名水資源與水環(huán)境專家楊成田教授、李俊亭教授、劉洪俊教授、田春聲教授，著名的環(huán)境工程專家孫錫平教授、朱浚黃教授，著名的市政工程專家金錐教授、黃克恕教授、趙亂成教授和萬蔚杰教授，著名的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專家姜永順教授、王天富教授、丁崇功教授等曾在學院執(zhí)教和從事科學研究；另外，學院還聘請了中科院院士陳夢熊教授、中科院院士林學鈺教授、中國工程院院士盧耀如教授、俄羅斯莫斯科地質(zhì)大學科洛羅夫教授等50多位國內(nèi)外著名專家、學者任客座教授或兼職教授。

學院可在水利工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、土木工程3個一級學科領(lǐng)域招收博士后科研人員；地質(zhì)工程為國家重點學科；擁有環(huán)境工程、水文學及水資源、地下水科學與工程、環(huán)境地質(zhì)、地質(zhì)工程、第四紀地質(zhì)學、市政工程、供熱供燃氣通風與空調(diào)工程8個博士學位授權(quán)點；有環(huán)境科學、環(huán)境工程、水文學及水資源、地下水科學與工程、地質(zhì)工程、環(huán)境地質(zhì)、水力學及河流動力學、水工結(jié)構(gòu)工程、水土保持與荒漠化防治、第四紀地質(zhì)學、市政工程、供熱供燃氣通風與空調(diào)工程、應用化學以及環(huán)境科學與工程一級學科等14個碩士學位授權(quán)點；有環(huán)境工程、水利工程、建筑與土木工程3個領(lǐng)域的工程碩士學位授權(quán)點；有環(huán)境工程、環(huán)境科學、水文與水資源工程、給水排水工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、化學工程與工藝、生物工程7個本科專業(yè)，其中水文與水資源工程專業(yè)為“陜西省名牌專業(yè)”。

學院實驗室技術(shù)力量雄厚，儀器設(shè)備先進。學院在中國地質(zhì)調(diào)查局和“211建設(shè)”項目的支持下，在鄂爾多斯盆地建成了水資源與生態(tài)環(huán)境原位試驗場地。同時，學院先后建立了陜西藍田縣湯峪鎮(zhèn)水文與水資源工程專業(yè)教學實習基地，寶雞市自來水公司、西安市曲江水處理廠、西安市自來水公司第二水廠給水排水工程專業(yè)教學實習基地，陜西省安裝公司建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學實習基地等10個校外科研實習基地。

學院擁有一批學術(shù)水平高，在國內(nèi)外有一定影響的專家學者。現(xiàn)有教職工144人，其中中國工程院院士1人，教授21人，博士生導師8人，副教授等高級職稱38人。

學院先后承擔了包括國家七五、八五、九五科技攻關(guān)、“973”、“863”課題，國家自然科學基金項目，科技部、教育部、交通部、國土資源部、中國地質(zhì)調(diào)查局、建設(shè)部以及省級和地方等重大研究課題百余項，年均科研經(jīng)費1500萬元左右。學院科研成果輝煌，先后獲得包括國家科技進步一、三等獎在內(nèi)的國家級、省部級科技獎勵50余項，出版學術(shù)專著60余部，年均發(fā)表學術(shù)論文130余篇，多篇論文被SCI、EI 和ISTP檢索。

學院1982年開始招收碩士研究生，1984年開始招收博士研究生。李佩成院士指導的馮國璋博士論文“人事活動對區(qū)域水文生態(tài)系統(tǒng)的影響”獲得全國百篇優(yōu)秀博士論文，王文科教授指導的孔金玲博士論文“水文地質(zhì)空間信息系統(tǒng)”獲陜西省優(yōu)秀博士論文和全國百篇優(yōu)秀博士論文提名獎。幾十年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的本科生、研究生和博士生，其中許多人已經(jīng)成為本部門的領(lǐng)導或?qū)＜摇⒔淌凇，F(xiàn)有全日制本科學生1700余人，碩士研究生390余人、博士研究生80余人。

學院十分重視學術(shù)交流，先后與德國、美國、加拿大、英國、南非、日本、韓國、瑞士、哈薩斯克坦、俄羅斯等國家以及中國香港地區(qū)、中國臺灣地區(qū)同行進行科研合作與交流。成功舉辦了第五屆中日國際地下水學術(shù)交流會；舉辦了中德國際干旱半干旱地區(qū)水資源與環(huán)境研修班；承辦了由中國科協(xié)發(fā)起、西北五省區(qū)科協(xié)主辦的“中國西部環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展國際學術(shù)研討會”； 作為支持單位參與了第34屆國際水文地質(zhì)大會和第12屆水巖相互作用國際學術(shù)會議；先后邀請了包括兩院院士在內(nèi)的多名國內(nèi)外知名專家、學者來院開展學術(shù)交流；同時，學院與德國土賓根大學合作，創(chuàng)建了“國際干旱半干旱地區(qū)水資源與環(huán)境研究培訓中心”。

多年來，學院堅持產(chǎn)、學、研結(jié)合，與交通部、國土資源部、建設(shè)部、國家環(huán)?？偩?、水利部等部門的幾十家科研院所和企業(yè)保持著良好的科研合作關(guān)系。依靠人才及設(shè)備優(yōu)勢，積極開展對外技術(shù)咨詢與服務，取得了顯著的社會和經(jīng)濟效益。學院擁有建設(shè)項目環(huán)境影響評價甲級資質(zhì)證書、水文水資源調(diào)查評價甲級資質(zhì)證書、環(huán)境保護工程設(shè)計乙級證書，實驗中心擁有計量認證省級合格證書，對外可承擔水資源勘察與評價、建設(shè)項目環(huán)境影響評價、建設(shè)項目水土保持方案設(shè)計，環(huán)境設(shè)計與治理，污水處理，給排水處理，公共建筑空氣調(diào)節(jié)、供暖、通風、樓宇自動化，空氣凈化與除塵，噪聲控制，燃氣管道系統(tǒng)設(shè)計，給排水管網(wǎng)設(shè)計，巖礦分析測試，藥品及食品的分析測試，水質(zhì)分析等工程項目、實驗項目、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)咨詢和技術(shù)服務。近年來，學院先后為生產(chǎn)和科研單位舉辦各類專業(yè)研究生學位課程進修班、工程碩士班、成人學歷班、短訓班50余期，培訓各類人才5000余人。

地下水科學與工程

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有良好科學素養(yǎng)、數(shù)理及地質(zhì)基礎(chǔ)扎實、計算機應用能力強，能夠從事地下水資源勘查、規(guī)劃、管理、工程技術(shù)經(jīng)濟分析及水環(huán)境保護、場地勘察、地質(zhì)災害防治等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

學生在校期間除了學習高等數(shù)學、大學物理、普通化學、英語、計算機原理及應用等基礎(chǔ)課程外，主要學習水力學、工程水文學、地貌與第四紀地質(zhì)學、地質(zhì)學基礎(chǔ)、構(gòu)造地質(zhì)學、水文地質(zhì)學、地下水動力學、專門水文地質(zhì)學、工程地質(zhì)原理、專門工程地質(zhì)學、地理信息系統(tǒng)等專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課，接受水文水資源工程認識實習，地質(zhì)、地貌及綜合水文地質(zhì)工程地質(zhì)測繪等實踐環(huán)節(jié)的訓練。

畢業(yè)生可到國土資源、水利水電、煤炭、農(nóng)林、城市建設(shè)、環(huán)境監(jiān)測與保護等部門就業(yè)，從事地下水資源勘查、開發(fā)利用、優(yōu)化管理、地質(zhì)災害防治、水污染監(jiān)測與治理等方面的工作。

學制:四年。

給水排水工程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強，能在水的開采、加工、輸送、回收與再生利用和可持續(xù)利用這一社會循環(huán)領(lǐng)域中，從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育及研究開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。

所學主干課程

水分析化學、水處理生物學、水力學、工程力學、水資源利用與保護、水質(zhì)工程學、給水排水管道系統(tǒng)、建筑給水排水工程、水工藝設(shè)備基礎(chǔ)、水工藝儀表與控制等。

學 制 四年

授予學位 工學學士

2017年已劃分到長安大學建工學院

水文與水資源工程

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有較扎實的自然科學知識，較好的人文科學知識，較強的計算機、外語、管理等方面的應用能力，能夠從事水資源勘測，評價、開發(fā)利用、水利工程規(guī)劃、設(shè)計、施工與管理、水環(huán)境監(jiān)測、評價與保護等方面的高級專門技術(shù)人才。

業(yè)務方向和范圍

在校期間，學生主要學習水資源及環(huán)境信息的采集處理、水旱災害預測及防治、水資源規(guī)劃、水環(huán)境保護、水利工程規(guī)劃與設(shè)計、水利工程運行與管理、水政管理等方面的基本知識，接受工程制圖、運算、實驗、測試等方面的基本訓練，應用所學專業(yè)知識具有較強的分析解決實際問題、科學研究、組織管理工作的能力。

所學主要課程

水力學、水文學原理、氣象學與氣候?qū)W、自然地理學、環(huán)境化學、環(huán)境學概論、地下水動力學、水文地質(zhì)學、水資源工程、水利水能規(guī)劃、城鎮(zhèn)供排水、水資源規(guī)劃與管理、水資源工程經(jīng)濟、水利法規(guī)等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在政府、水利、能源、地礦、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事地下水與地表水資源勘測、規(guī)劃、設(shè)計、管理、工程技術(shù)經(jīng)濟分析及水環(huán)境保護等方面的工作，也可從事教學和研究工作。

化學工程與工藝

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有化學工程與工藝方面的基本知識和基礎(chǔ)技能，能夠在化工、能源、地質(zhì)、冶金、礦產(chǎn)、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保、軍工等部門的企事業(yè)單位從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和分析測試等方面的高級技術(shù)人才。

業(yè)務方向和范圍

本專業(yè)設(shè)有工業(yè)分析、電化學生產(chǎn)工藝、精細化工三個專業(yè)化方向。本專業(yè)學生主要學習化學工程與工藝等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設(shè)計方法的基本訓練，具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進行模擬優(yōu)化、革新改造、對新過程進行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進行研制的基本能力。

畢業(yè)生應具有以下幾方面的知識和能力

1）掌握化學工程、化學工藝、應用化學等學科的基本理論、基本知識；（2）掌握化工裝置工藝與設(shè)備設(shè)計方法，掌握化工過程模擬優(yōu)化方法；（3）掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；（4）具有創(chuàng)新意識和獨立獲取知識的能力；（5）具有對新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步能力。

所學主要課程

物理化學、化工原理、化學反應工程、化工機械基礎(chǔ)、化工制圖、有機化學、無機化學。工業(yè)分析方向：分析化學、儀器分析、工業(yè)分析技術(shù)；電化學工程方向：應用電化學、電鍍工藝學、化學電源學；精細化工方向：高分子化學與物理、有機合成單元反應、精細化學品生產(chǎn)與應用。

就業(yè)方向

畢業(yè)生能夠在化工、能源、地質(zhì)、冶金、礦產(chǎn)、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保、軍工等部門的企事業(yè)單位從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和分析測試等。

授予學位 工學學士。

學 制 四年

生物工程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握生物技術(shù)及其生產(chǎn)化的科學原理、工藝技術(shù)和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論和基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理及其新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務方向和范圍

本專業(yè)學生主要學習微生物學、生物化學、化學工程、發(fā)酵工程等方面的基本理論和基本知識，受到生物細胞培養(yǎng)與選育，生物技術(shù)與工程等方面的基本訓練，具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力。（1）掌握微生物學、生物化學、化學工程、發(fā)酵工程等學科的基本理論和基本知識；（2）掌握生物細胞培養(yǎng)與選育、生物技術(shù)與工程等方面的基本技術(shù)；（3）具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力；（4）具有一定的科學研究和實施工作能力。

所學主要課程

無機及分析化學、有機化學、生物化學、微生物學、化工原理、生化工程、生物工程技術(shù)、生物工藝學、發(fā)酵工程與設(shè)備。

就業(yè)方向

畢業(yè)生掌握生物技術(shù)及其生產(chǎn)化的科學原理、工藝技術(shù)和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論和基本技能后，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理及其新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)。

授予學位 工學學士

學 制 四年

2012年已停止招生

環(huán)境工程

本專業(yè)分兩個業(yè)務方向

1.環(huán)境污染控制與治理 2.水環(huán)境與生態(tài)環(huán)境保護

環(huán)境污染控制與治理方向和范圍

本方向?qū)W生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水電學、電工學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學技術(shù)和給排水工程領(lǐng)域的科學研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力

(1)掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測與

評價、環(huán)境工程學科基本理論、基本知識；(2)掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計方法；(3)具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力；(4)具有初步科學研究和實際工作能力。

所學主要課程

工程力學、測量學、流體力學、流體機械、水處理微生

物學、分析化學、物理化學。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在政府部門、規(guī)劃設(shè)計部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、城建、農(nóng)林、國土資源、工礦企業(yè)等部門就業(yè)，也從事教學和研究工作。

院長：錢會

書記：袁衛(wèi)寧

副書記：馬明芳

副書記兼副院長：鄧紅章

副院長：李彥鵬，盧玉東，白波 2100433B

1995年，成立環(huán)境工程教研室（華南建設(shè)西院）、環(huán)境教育中心（廣州師范學院），承擔全校的環(huán)境教育課程；

1998年，成立環(huán)境應用化學研究所（廣州師范學院）；

2000年，成立環(huán)境科學研究所（廣州大學生物與化學工程學院）；

2001年，開辦環(huán)境工程本科專業(yè)（廣州大學土木學院）；

2003年，開辦環(huán)境科學本科專業(yè)（廣州大學生物與化學工程學院）；

2004年，成立環(huán)境科學與工程學院；

2009年，獲得環(huán)境工程工程碩士學位授予權(quán)；

2011年，獲得環(huán)境科學與工程一級碩士學位授予權(quán)；

2013年，環(huán)境科學與工程一級學科成為廣東省首批優(yōu)勢重點學科；

2015年，環(huán)境科學與工程學科進入廣東省高水平大學“區(qū)域水環(huán)境安全與水生態(tài)保護”核心學科群、廣州大學高水平大學“5 2”建設(shè)平臺“華南地理、環(huán)境與城市可持續(xù)發(fā)展學科”；

2018年，成立大灣區(qū)環(huán)境研究院（I類研究機構(gòu)）；

2018年，“環(huán)境工程”列入廣東省“珠江學者崗學科”；

2019年，“環(huán)境科學”列入廣東省“珠江學者崗學科”；

2019年，“環(huán)境工程”列入國家一流本科專業(yè)建設(shè)名單。

廣州大學環(huán)境科學與工程學院院系專業(yè)

截至2019年12月，廣州大學環(huán)境科學與工程學院下設(shè)環(huán)境科學系和環(huán)境工程系，開設(shè)有2個本科專業(yè)，擁有環(huán)境科學與工程一級學科碩士點和環(huán)境工程專業(yè)學位碩士點。。

廣州大學環(huán)境科學與工程學院師資力量

截至2019年12月，學院有教職工99人，其中雙聘院士1人，教授20人，副教授33人，包括國家杰青1人，長江學者1人，國務院政府特殊津貼專家2人，博士生導師8人。

• 中國工程院院士、特聘教授：侯立安

廣州大學環(huán)境科學與工程學院學科建設(shè)

學院擁有環(huán)境科學與工程一級學科碩士點和環(huán)境工程專業(yè)學位碩士點。環(huán)境科學與工程一級學科是廣東省優(yōu)勢重點學科，是廣東省高水平大學建設(shè)“區(qū)域水環(huán)境安全與水生態(tài)保護”重點學科群，全國第四輪學科評估獲C-等級。環(huán)境工程專業(yè)是廣東省內(nèi)同類專業(yè)中，首家通過工程教育國際認證。環(huán)境科學與工程一級學科2018年上海軟科全國排名46位，位居全國前25%。

南開大學環(huán)境科學與工程學院是中國綜合性大學最早成立的環(huán)境科學系，1983年從南開大學化學院分離出來，，戴樹桂教授任系主任。并于1984年成為環(huán)境科學系。1998年成立環(huán)境科學與工程學院?，F(xiàn)任院長為國家杰出青年科學基金獲得者周啟星教授。

學院已培養(yǎng)出千余名畢業(yè)生，他們大多從事國家環(huán)境保護的科研、教學和管理工作，并發(fā)揮了重要的作用。在國外留學的學生中有3人獲得了美國環(huán)境化學優(yōu)秀研究生稱號。1995年6月，國家環(huán)保局、國家教委授予學院“環(huán)境教育先進集體”光榮稱號。

學院2000年首批成為環(huán)境科學與工程一級學科博士/碩士學位授權(quán)點單位，并擁有環(huán)境科學與工程博士后流動站。在歷次國家一級學科評估中名列前茅。2001年環(huán)境科學專業(yè)被教育部批準為國家重點學科，成為我國4個環(huán)境科學國家重點學科之一；2007年再次被評為環(huán)境科學國家重點學科。2006年環(huán)境科學與工程學科被天津市認定為一級重點學科，2012年再次被批準為天津市一級重點學科。一直以來，南開大學環(huán)境學科不僅連續(xù)擔任國務院學位委員會環(huán)境科學與工程學科評議組召集人或成員，也是教育部高等學校環(huán)境科學與工程教學指導委員會副主任或成員單位以及環(huán)境科學類專業(yè)教學指導分委員會主任或副主任單位，對我國環(huán)境學科的創(chuàng)建與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

由于環(huán)境科學國家重點學科的帶動作用，學院學科建設(shè)取得顯著進展，一批交叉和新型學科迅速成長并得到發(fā)展。生態(tài)學2011年成為經(jīng)調(diào)整后首批一級學科博士學位授權(quán)點，2012年又被教育部批準設(shè)立生態(tài)學博士后首批流動站，并被天津市批準為首批一級重點學科。安全科學與工程目前是一級學科碩士學位授權(quán)點。資源循環(huán)科學與工程學科率先在國內(nèi)進行建設(shè)，并于2011年開始招收本科生。