長安大學(xué)道路交通運輸工程實驗教學(xué)中心實驗教學(xué)指導(dǎo)叢書

在全球經(jīng)濟一體化趨勢下，物流這一新興產(chǎn)業(yè)近年來在中國發(fā)展迅速，2009年，物流產(chǎn)業(yè)已被列為中國十大振興產(chǎn)業(yè)之一。與此同時，企業(yè)對各類物流人才的需求也日益迫切，物流人才已被列為我國12大類緊缺人才之一。面對企業(yè)對物流人才求賢若渴的市場需求，國內(nèi)各人中專院校、培訓(xùn)機構(gòu)的專業(yè)教育、短期培訓(xùn)正在如火如荼地開展。但是，由于物流教育培訓(xùn)機構(gòu)開辦的時間較短，經(jīng)驗不足，導(dǎo)致其被培育人員與企業(yè)的現(xiàn)實需求偏差較大，往往是“理論有余，實踐不足”。

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《高等學(xué)校試用教材·長安大學(xué)道路交通運輸工程實驗教學(xué)中心實驗教學(xué)指導(dǎo)叢書(套裝共7冊)》為套裝書，分別包括：《物流工程實驗分冊》、《交通安全工程實驗分冊》、《工程熱力學(xué)與發(fā)動機原理實驗分冊》、《汽車檢測技術(shù)實驗分冊》、《汽車運用工程實驗分冊》、《汽車結(jié)構(gòu)實驗分冊》、《汽車性能實驗分冊》。在現(xiàn)代社會經(jīng)濟中，物流系統(tǒng)決定著生產(chǎn)力要素的配置和合理流動，直接制約社會資源的利用程度和利用水平，從而也制約著宏觀經(jīng)濟效益和微觀經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流作為一種先進的組織方式和管理技術(shù)，是企業(yè)降低成本、提高效益的源泉，在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。

目前學(xué)院的主干學(xué)科交通運輸工程是國家一級重點學(xué)科。2008年的國家學(xué)科評估中，東南大學(xué)交通運輸工程一級學(xué)科排名第二。

東南大學(xué)交通學(xué)院道路交通工程實驗教學(xué)中心 是面向道路交通及其它相關(guān)專業(yè)的校級實驗教學(xué)中心。最初是路橋工程實驗室（成立于1923年），之后逐步發(fā)展成為道橋工程實驗室（成立于1952年）、道路與交通工程實驗室（成立于1989年）和道路交通實驗中心（成立于2001年）。

根據(jù)依托清華大學(xué)機械工程學(xué)科群，構(gòu)建機械工程實驗教學(xué)中心的指導(dǎo)思想，以國家工科機械基礎(chǔ)課程教學(xué)基地為基礎(chǔ)，清華大學(xué)機械工程實驗教學(xué)中心 由機械工程學(xué)院的相關(guān)實驗室整合而成，中心擁有工程圖學(xué)實驗室，機械創(chuàng)新設(shè)計實驗室，CAD教學(xué)中心，制造工程實驗室，測控技術(shù)實驗室，汽車結(jié)構(gòu)系統(tǒng)分析實驗室，汽車機電系統(tǒng)實驗室，汽車造型設(shè)計實驗室等8個實驗室。這8個實驗室都依托相關(guān)的學(xué)科而建設(shè)，伴隨著學(xué)科的發(fā)展而發(fā)展，實驗室與學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展同步。

當(dāng)初，機械工程學(xué)系分設(shè)三個（教研）組，即動力工程組、機械制造工程組、飛機及汽車工程組（1934年改成航空工程組）。

1938年，因為抗戰(zhàn)學(xué)校南遷，西南聯(lián)合大學(xué)工學(xué)院在昆明繼續(xù)開展教學(xué)，除課堂教學(xué)外，機械工程學(xué)系還在設(shè)備條件不足的情況下組織實習(xí)和研討。是年秋，航空工程組獨立出去建立航空系。期間，機械工程學(xué)系開始設(shè)置機械制圖工程組。

1945年抗戰(zhàn)勝利后，西南聯(lián)大的三校分別復(fù)校。到1946年10月開學(xué)時，清華大學(xué)機械工程學(xué)系系館建筑和設(shè)備基本恢復(fù)到抗戰(zhàn)前的情況。

同濟大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程實驗教學(xué)中心的前身是創(chuàng)建于1956年的給水排水實驗站，50多年來經(jīng)過幾代人孜孜不倦的努力，實驗室規(guī)模不斷擴大，至1994年，組建成立獨立的學(xué)院總實驗室。2002年經(jīng)學(xué)校批準，更名為環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院中心實驗室。2007年更名為同濟大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程實驗教學(xué)中心，獲得同濟大學(xué)實驗教學(xué)示范中心稱號。

2003年，在教育部資助下建立了環(huán)境科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。2004年與上海市科委共建水資源循環(huán)利用科普基地。

中心現(xiàn)有實驗室面積1520平方米，儀器設(shè)備600多臺（件），設(shè)備總值1500萬元。實驗教師39人，其中專職實驗教師16人，教授4人。創(chuàng)新實驗指導(dǎo)教師26人，全部為教授或副教授等高級職稱。中心下設(shè)水處理技術(shù)實驗室、環(huán)境微生物學(xué)實驗室、環(huán)境監(jiān)測實驗室、環(huán)境化學(xué)與毒理學(xué)實驗室、大氣污染控制實驗室、固體廢物處理處置實驗室等，向環(huán)境科學(xué)專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、市政工程專業(yè)以及海洋、材料等其他相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生開設(shè)了環(huán)境類實驗課程，其中包括專業(yè)基礎(chǔ)實驗和應(yīng)用實驗項目40項，環(huán)境科技創(chuàng)新實驗項目28項。