長春工程學(xué)院城市建設(shè)發(fā)展研究中心目標(biāo)和任務(wù)

1、通過組織教科研項(xiàng)目、產(chǎn)出有較大影響的研究成果，促進(jìn)吉林省城市建設(shè)發(fā)展；建立知識(shí)創(chuàng)新機(jī)制，使本中心科研的水平居國內(nèi)同類院校領(lǐng)先地位，并在國內(nèi)城市建設(shè)研究領(lǐng)域有一定的影響和聲譽(yù)。

2、通過研究，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)術(shù)帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干；通過課程開發(fā)，促進(jìn)最新研究成果向教學(xué)層面轉(zhuǎn)化，更新教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平，培養(yǎng)專門人才；為城市建設(shè)發(fā)展領(lǐng)域提供以知識(shí)更新為主要內(nèi)容的短期培訓(xùn)。逐步成為全國城市建設(shè)發(fā)展研究領(lǐng)域的專門人才庫和人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

3、通過參與制定區(qū)域性城市建設(shè)發(fā)展科研規(guī)劃、舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議、建立圖書資料和信息中心等措施，發(fā)揮對(duì)外學(xué)術(shù)交流窗口作用，成為區(qū)域性城市建設(shè)發(fā)展學(xué)術(shù)交流和資料信息交流基地。

4、通過主動(dòng)承攬有關(guān)部門的委托研究課題、吸收實(shí)際部門工作人員參加課題組開展合作研究、派遣專兼職研究人員擔(dān)任實(shí)際工作部門顧問等措施，面向政府及社會(huì)各界開展咨詢服務(wù)，提高解決重大實(shí)踐問題的綜合研究能力和參與重大決策的能力，成為區(qū)域性城市建設(shè)發(fā)展咨詢服務(wù)基地。

5、把制度創(chuàng)新作為中心建設(shè)的關(guān)鍵，通過建立課題組研究人員聘任制和內(nèi)部分配制度的改革，形成機(jī)構(gòu)開放、人員流動(dòng)、內(nèi)外聯(lián)合、競爭創(chuàng)新、“產(chǎn)學(xué)研”一體化的運(yùn)行機(jī)制。

本中心隸屬于長春工程學(xué)院，該校創(chuàng)建于上世紀(jì)50年代，具有60年辦學(xué)歷史，早在辦學(xué)之初就創(chuàng)辦了土木工程等專業(yè)；60-70年代創(chuàng)辦了暖通工程、給水排水專業(yè)、80年代開設(shè)了建筑學(xué)、建筑經(jīng)濟(jì)專業(yè)，以上述專業(yè)為基礎(chǔ)，學(xué)校于1981-1992年，成立了“長春建筑高等?？茖W(xué)校建筑設(shè)計(jì)院”， 現(xiàn)更名為“長春工程學(xué)院設(shè)計(jì)研究院”（甲級(jí)資質(zhì)）；90年代初在省內(nèi)最早開設(shè)了工程造價(jià)管理和房地產(chǎn)經(jīng)營管理兩個(gè)專業(yè)，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)辦了“吉林省譽(yù)達(dá)工程造價(jià)咨詢公司”；2000年，造價(jià)咨詢公司與設(shè)計(jì)院合并；2005年成立“長春工程學(xué)院房地產(chǎn)研究所”；2010年與北京華銀建設(shè)工程咨詢有限公司合作，成立“北京華銀-長春工程學(xué)院工程造價(jià)研究中心”；2011年初整合長春工程學(xué)院房地產(chǎn)研究所、北京華銀-長春工程學(xué)院工程造價(jià)研究中心 、長春工程學(xué)院設(shè)計(jì)研究院三個(gè)機(jī)構(gòu)資源，創(chuàng)辦吉林省城市建設(shè)發(fā)展研究中心，辦公地點(diǎn)設(shè)在長春工程學(xué)院逸夫圖書館。

中心建設(shè)

（原長春建筑高等?？茖W(xué)校、長春工業(yè)高等?？茖W(xué)校、長春水利電力高等專科學(xué)校）合并組建的一所以工為主，工、管、文、理等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學(xué)，隸屬于吉林省人民政府。

長春工程學(xué)院水環(huán)學(xué)院全稱為：長春工程學(xué)院水利與環(huán)境工程學(xué)院。它位于長春工程學(xué)院西校區(qū)。它和土木學(xué)院公用第5教學(xué)樓，是長春工程學(xué)院的最大的學(xué)院之一。水環(huán)學(xué)院在西區(qū)有水利館一座。水環(huán)學(xué)院的是一個(gè)工科學(xué)院，是很專一的以水利工程為主的工科學(xué)科。

長春工程學(xué)院水環(huán)學(xué)院有三個(gè)系：市政環(huán)境工程系，水利水電工程系，水土資源系。專業(yè)有環(huán)境科學(xué)，環(huán)境工程，安全工程，給排水科學(xué)與工程，水文與水資源工程，水利，水電，農(nóng)水等等。

水利與環(huán)境工程學(xué)院是學(xué)校規(guī)模較大、整體實(shí)力較強(qiáng)、發(fā)展勢頭很好的學(xué)院之一?，F(xiàn)設(shè)有水利工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)一個(gè)，水利水電工程、給水排水工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、安全工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水文與水資源工程和安全工程8個(gè)本科專業(yè)和水利水電建筑工程1個(gè)?？茖I(yè)。水利水電工程學(xué)科為吉林省“十二五”優(yōu)勢、特色重點(diǎn)學(xué)科，水利水電工程專業(yè)為吉林省“十二五”特色專業(yè)，學(xué)院現(xiàn)有全日制學(xué)生1800余人。

學(xué)院設(shè)有水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程、給水排水工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、安全工程、水文與水資源工程7個(gè)專業(yè)教研室，設(shè)有水利工程綜合實(shí)驗(yàn)室（含水利館、大壩材料研究室、水工結(jié)構(gòu)研究室、流體力學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室）、市政與環(huán)境工程綜合實(shí)驗(yàn)室（含微生物、水質(zhì)分析等10個(gè)專項(xiàng)研究室）。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值800余萬元。

學(xué)院現(xiàn)有教職工74人，其中教授7人，副教授25人；碩士學(xué)位以上的教師54人（博士和在讀博士24人）。教育部新世紀(jì)人才1人，吉林省優(yōu)秀教師1人，吉林省崗位創(chuàng)新能手1人，吉林省高校科研春苗人才2人。

學(xué)院積極進(jìn)行教學(xué)改革，其中水利水電工程專業(yè)為教育部“人才培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)專業(yè)。教師教學(xué)理念新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，精心培養(yǎng)了一大批理論水平扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，備受用人單位歡迎的畢業(yè)生。近年來，學(xué)院各本科專業(yè)畢業(yè)生平均一次就業(yè)率在95%以上，畢業(yè)生平均考研率在13%以上，有的班級(jí)高達(dá)25.7%，大多數(shù)考入了武漢大學(xué)、大連理工大學(xué)、河海大學(xué)、天津大學(xué)等國家重點(diǎn)大學(xué)。

學(xué)院擁有吉林省水工程安全與災(zāi)害防治工程實(shí)驗(yàn)室、吉林省城市污水處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)省級(jí)開放科研平臺(tái)。學(xué)院積極開展科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)，“十一五”期間累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)到款額1000余萬元。承擔(dān)國家重大科技專項(xiàng)1項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、水利部項(xiàng)目1項(xiàng)、建設(shè)部項(xiàng)目4項(xiàng)、吉林省項(xiàng)目及省內(nèi)相關(guān)廳局和來自社會(huì)各方面的課題125項(xiàng)。獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科學(xué)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，取得國家專利15項(xiàng)。公開發(fā)表科學(xué)研究論文243篇。同時(shí)，在教學(xué)研究方面，獲得省部級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)院十分重視交流與合作。和10家國有大型企事業(yè)單位建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，并和國內(nèi)具有相關(guān)專業(yè)的著名大學(xué)建立了長期密切的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。

學(xué)院在發(fā)展學(xué)科優(yōu)勢和保持學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，正在開辟新興學(xué)科方向，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉、理工滲透，培養(yǎng)面向未來國家建設(shè)需要、適應(yīng)未來科技進(jìn)步、德智體全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。

城市建設(shè)工程學(xué)院隸屬于中國民辦十大最具影響力教育集團(tuán)——華西教育集團(tuán)。城市建設(shè)工程學(xué)院下設(shè)建筑系、汽車系和中專部，是一所集理、工、管為一體的全日制高等院校。

城市建設(shè)工程學(xué)院位于著名的國家“AAAA”級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)紅河谷國家森林公園入口處，占地面積1000多畝，建筑面積30多萬平方米，這里群山環(huán)抱、綠樹掩映、空氣中含有豐富的負(fù)離子，使人心曠神怡，是廣大莘莘學(xué)子潛心學(xué)習(xí)的好地方。

土木工程學(xué)院創(chuàng)建于1951年，前身系長春土木建筑高級(jí)職業(yè)學(xué)校建筑工程系；1984年學(xué)校更名為長春建筑高等?？茖W(xué)校；2000年三校合并成立長春工程學(xué)院，建筑工程系更名為土木系，2005年更名為土木工程學(xué)院，學(xué)院有建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)；開辦有土木工程、道路橋梁與渡河工程、城市地下空間工程和智能建造四個(gè)本科專業(yè)。

土木工程專業(yè)1985年招收工業(yè)與民用建筑專業(yè)專科生，1999年開始獨(dú)立招收土木工程專業(yè)本科生，2003年獲工學(xué)學(xué)士授予權(quán)；2012年開始招收碩士研究生，已有21年的本科教學(xué)經(jīng)歷。目前土木工程專業(yè)開設(shè)建筑工程、道橋工程、地下工程三個(gè)專業(yè)方向。土木工程專業(yè)已經(jīng)累計(jì)為全國輸送專業(yè)人才2萬余人，畢業(yè)生受到建筑工程、交通土建工程、地下工程及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域企事業(yè)單位的廣泛歡迎和認(rèn)可，他們目前分布在全國各地，常年奮斗在工程技術(shù)第一線，能設(shè)計(jì)，精施工，會(huì)管理，基礎(chǔ)較扎實(shí)，思想穩(wěn)定，安心基層，多數(shù)成為單位的技術(shù)骨干和中堅(jiān)，他們身上體現(xiàn)出篤行務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息的共同特點(diǎn)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

土木工程專業(yè)于2013年首次通過全國高等學(xué)校土木工程專業(yè)教育評(píng)估委員會(huì)的評(píng)估，并于2018年通過住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部高等教育土木工程專業(yè)評(píng)估委員會(huì)的評(píng)估（認(rèn)證）。在辦學(xué)過程中貫穿OBE理念，教學(xué)過程、教學(xué)管理更加規(guī)范，教學(xué)資源得到改善，師資隊(duì)伍整體水平進(jìn)一步提高，專業(yè)定位準(zhǔn)確，培養(yǎng)目標(biāo)明確，人才培養(yǎng)質(zhì)量符合國家和吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。

近年來，土木工程專業(yè)先后獲批為教育部“CDIO”改革試點(diǎn)專業(yè)、吉林省高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、吉林省高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、吉林省特色專業(yè)、吉林省品牌專業(yè)、吉林省特色高水平專業(yè)A類、吉林省一流專業(yè)等。

土木工程專業(yè)防震減災(zāi)工程及防護(hù)工程學(xué)科獲評(píng)為吉林省優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科，土木工程學(xué)科獲評(píng)為吉林省特色高水平學(xué)科“優(yōu)勢特色學(xué)科A類”。

土木工程實(shí)踐教學(xué)中心獲批為吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、吉林省土木工程抗震減災(zāi)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，“長春工程學(xué)院-中國第十五冶金建設(shè)有限公司工程實(shí)踐教育中心”獲批為國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。

土木工程學(xué)院建有吉林省防災(zāi)減災(zāi)工程研究中心、吉林省寒區(qū)住宅建設(shè)技術(shù)工程研究中心、吉林省建筑一體化集成技術(shù)科技協(xié)同創(chuàng)新中心——裝配式建筑科技創(chuàng)新中心等。

土木工程專業(yè)現(xiàn)有教師56人，其中教授11人、副教授26人；博士16人，碩士37人，高級(jí)職稱教師所占比例為66.1%，碩士以上學(xué)位教師所占比例為94.6%；專任專業(yè)教師中有獲國務(wù)院特殊津貼1人、省教學(xué)名師2人、省拔尖創(chuàng)新人才2人、省有突出貢獻(xiàn)專業(yè)技術(shù)人才2人、寶鋼優(yōu)秀教師3人、省高校學(xué)科領(lǐng)軍教授1人、省級(jí)學(xué)科帶頭人1人、校級(jí)學(xué)科帶頭人2人和碩士研究生導(dǎo)師19人，形成了發(fā)展趨勢良好的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。土木工程專業(yè)教師隊(duì)伍中有49人次獲得國家注冊工程師執(zhí)業(yè)資格，有主講教師資格又有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師39人；教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、重慶大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等全國20余所高等院校；其中15名教師畢業(yè)后在建筑與交通企業(yè)工作，后調(diào)入我院，具有豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教師具有的學(xué)術(shù)水平及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驖M足教學(xué)和學(xué)科專業(yè)發(fā)展需要。

城市地下空間工程專業(yè)于2011年開始招收本科生，道路橋梁與渡河工程專業(yè)于2012年開始招收本科生，智能建造專業(yè)于2020年開始招收本科生。

土木工程學(xué)院下設(shè)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，包括結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、建筑材料實(shí)驗(yàn)室、道橋?qū)嶒?yàn)室、地下工程實(shí)驗(yàn)室、土木工程施工工藝實(shí)踐教學(xué)基地和材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)室；學(xué)院還設(shè)有土木工程模型室、土木工程材料樣品室和土木工程技術(shù)資料樣本室等。學(xué)校圖書館和土木工程學(xué)院的技術(shù)資料樣本室擁有豐富的圖書資料、規(guī)范、圖集以及多種數(shù)據(jù)庫，可供學(xué)生查閱。

土木工程學(xué)院與中國建筑第一工程局第三建筑公司、中國建筑第八工程局有限公司華北分公司、中國十五冶金建設(shè)有限公司、中國建筑土木建設(shè)有限公司、中鐵建大橋局集團(tuán)第六工程有限公司、中鐵十四局集團(tuán)隧道工程有限公司、吉林建工集團(tuán)有限公司、長春建設(shè)股份有限公司、長春建工新吉潤建設(shè)有限公司、長春新星宇建筑安裝有限責(zé)任公司等27家資質(zhì)高、規(guī)模大、技術(shù)力量強(qiáng)的大型施工企業(yè)簽署了“產(chǎn)學(xué)研合作暨校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)”協(xié)議書，建設(shè)了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)提供了保障條件。

近5年，承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目92項(xiàng)；獲省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；發(fā)表SCI、EI、中文核心收錄論文36篇；獲專利授權(quán)26項(xiàng)。近5年承擔(dān)教改教研項(xiàng)目65項(xiàng)，其中國家級(jí)3項(xiàng)，省級(jí)28項(xiàng)。近2屆獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；建有省級(jí)精品課2門，省級(jí)優(yōu)秀課8門。

土木工程專業(yè)在近70年的辦學(xué)歷程中，秉承“篤行務(wù)實(shí)”傳統(tǒng)，立足學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求，不斷凝練辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力構(gòu)建校企合作培養(yǎng)機(jī)制，為建設(shè)行業(yè)和地方培養(yǎng)輸送土木工程一線應(yīng)用人才。