CES創(chuàng)新設(shè)計與工程獎

CES創(chuàng)新設(shè)計與工程獎，由提名(NAMED SHOWCASE HONORS)及最終獲獎(BEST OF INNOVATIONS)兩部分組成。多家廠商的多種產(chǎn)品，在各自消費電子產(chǎn)品的領(lǐng)域中，可獲提名。由專家組最終從29類消費電子產(chǎn)品的多項提名中評選出1~2個甚至是0個最佳產(chǎn)品獎（BEST OF INNOVATIONS）。

展會有來自120個國家、地區(qū)3000余家企業(yè)廠商，十多萬的專業(yè)參觀人群，此外，由眾多專家組成的第三方評審委員會也會對CES組委會組織的CES創(chuàng)新設(shè)計與工程獎的參選產(chǎn)品進行評選，其中只有獲得評委最高評分的產(chǎn)品才能被授予最佳創(chuàng)新獎。

作為世界頂尖級的消費類電子展，美國國際消費類電子產(chǎn)品展覽會每年都會吸引全球眾多電子產(chǎn)品廠商參展，他們不僅在此展示、宣傳其公司的產(chǎn)品，同時也會向全球發(fā)布其公司研發(fā)的最新產(chǎn)品。與此同時，越來越多的亞洲廠商逐漸打破美國本土廠商在獎項中趨于壟斷的地位，眾多日韓品牌在近幾年的參展中強勢獲獎，其中，國內(nèi)某L公司于2009年在ComputerPeripherals中獲獎，為中國企業(yè)獲CES創(chuàng)新設(shè)計與工程獎打響了頭槍；2013年，中國大陸某科技公司又成為當年唯一一家獲得該獎項的中國企業(yè) 。不難發(fā)現(xiàn)，代表著電子產(chǎn)品行業(yè)的新技術(shù)、新觀念、新時尚、新趨勢的CES創(chuàng)新設(shè)計與工程獎已日益成為業(yè)內(nèi)人士所聚焦的亮點。

2009年聯(lián)想憑借Thinkpad也曾獲得過該獎項。

2013年北京昆河音響音樂服務(wù)器MS5一舉奪得了創(chuàng)新設(shè)計工程獎（2013 Design and Engineering Awards）。

2014年大連硅展科技則獲得了移動電源類別中的“最佳創(chuàng)新獎”，該公司推出的“iNPOFi智能無輻射充電技術(shù)”可以實現(xiàn)無線充電設(shè)備的卷曲擺放，在提供更方便安全的充電方式的同時，也為充電設(shè)備的攜帶提供了更高的便利性。iNPOFi的這種便捷設(shè)計在2013年也曾獲得過“CES&PMA零售商熱門商品獎”。2100433B

CES創(chuàng)新設(shè)計與工程獎由美國國際消費類電子產(chǎn)品展覽會（International Consumer Electronics Show，簡稱CES）設(shè)立，是為表彰消費類電子產(chǎn)品中杰出的設(shè)計和工程所設(shè)立的獎項。

該獎項由國際消費電子展CES自1976年創(chuàng)設(shè)，與國內(nèi)其他獎項不同的是，40年來，該活動一直是創(chuàng)新型企業(yè)和開創(chuàng)性技術(shù)的試驗場，是將新一代創(chuàng)新推向市場的全球平臺。在歷年的CES展會中都云集了當前世界上最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)消費類電子廠商和IT核心廠商，他們所帶去的最先進的技術(shù)理念和產(chǎn)品紛紛吸引了眾多的高新技術(shù)設(shè)備愛好者、使用者及業(yè)界觀眾。其中，CES創(chuàng)新獎主要是面向29類消費電子產(chǎn)品設(shè)獎，以表彰消費類電子產(chǎn)品在設(shè)計和工程方面所取得的杰出成就，因此創(chuàng)新設(shè)計與工程獎也是CES展會多項大獎中尤為重要的獎項。

展會對創(chuàng)新獎的評選標準如下：

• 工程質(zhì)量，基于技術(shù)參數(shù)和制作材料

• 美學和設(shè)計質(zhì)量

• 產(chǎn)品使用目的/功能和用戶評價

• 能吸引消費者的獨特/新奇的特點

• 產(chǎn)品的設(shè)計和創(chuàng)新在市場上與其他產(chǎn)品的比較

叢書名：新編電氣與電子信息類本科規(guī)劃教材

《工程創(chuàng)新設(shè)計與實踐教程:創(chuàng)新設(shè)計及機器人實踐》為北京市高等教育精品教材立項項目?！豆こ虅?chuàng)新設(shè)計與實踐教程:創(chuàng)新設(shè)計及機器人實踐》結(jié)合高等學校工程創(chuàng)新實踐課程改革，強調(diào)學生自主創(chuàng)新、動手實踐，將機器人控制與編程、機械創(chuàng)新設(shè)計、傳感器等多項技術(shù)綜合，突出創(chuàng)意性和實用性?！豆こ虅?chuàng)新設(shè)計與實踐教程:創(chuàng)新設(shè)計及機器人實踐》包括7章內(nèi)容，通過對創(chuàng)新理論基礎(chǔ)的闡述，系統(tǒng)介紹了能力風暴機器人、機器人編程設(shè)計、VJC編程實例、EI創(chuàng)新組件設(shè)計和ROBEl機器人組件設(shè)計等，并配以相應(yīng)的思考與訓(xùn)練題和一些作品實例?！豆こ虅?chuàng)新設(shè)計與實踐教程:創(chuàng)新設(shè)計及機器人實踐》的附錄介紹了中國智能機器人比賽的項目規(guī)則。

第1章 創(chuàng)新基本理論

1.1 創(chuàng)新的基本概念

1.2 創(chuàng)新的特性

1.3 創(chuàng)新與社會發(fā)展及創(chuàng)新人才培養(yǎng)

1.4 創(chuàng)新思維及方法

1.5 創(chuàng)新設(shè)計的技法

思考與訓(xùn)練

第2章 產(chǎn)品方案設(shè)計

2.1 方案設(shè)計簡述

2.2 創(chuàng)新設(shè)計與創(chuàng)新平臺

思考與訓(xùn)練

第3章 能力風暴機器人創(chuàng)新平臺

3.1 能力風暴智能機器人的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

3.2 傳感器

3.3 能力風暴機器人的硬件組成

3.4 硬件擴展總線ASBUS

思考與訓(xùn)練

第4章 能力風暴機器人編程

4.1 圖形化交互式C語言簡介

4.1.1 VJC簡介

4.1.2 安裝和運行VJC1.6

4.1.3 VJC1.6 界面介紹

4.2 快速入門——走四邊形的機器人

4.2.1 編程思路

4.2.2 程序編寫

4.3 流程圖編程方法

4.3.1 模塊的基本操作

4.3.2 模塊的功能和使用

4.3.3 多任務(wù)的編程方法

4.3.4 子程序調(diào)用的編程方法

4.3.5 變量

4.4 JC語言編程方法

4.4.1 交互式C語言快速指南

4.4.2 交互式C語言教程

4.4.3 能力風暴庫函數(shù)

4.4.4 多任務(wù)

4.4.5 錯誤處理

思考與訓(xùn)練

第5章 能力風暴機器人編程實例

5.1 機器人走“∞”字形

5.2 機器人叫人起床

5.3 動態(tài)字符顯示

5.4 地面灰度檢測

5.5 機器人避障

5.6 機器人追光

5.7 機器人跟人走

5.8 機器人邊唱邊跳

5.9 機器人滅火

思考與訓(xùn)練

第6章 EI組件設(shè)計與搭建基礎(chǔ)

6.1 創(chuàng)新思維與建構(gòu)主義

6.2 EI組件的基本結(jié)構(gòu)和搭建基礎(chǔ)

6.3 EI組件的控制核心——多功能擴展卡

6.4 EI組件的軟件控制

6.5 EI組件創(chuàng)新設(shè)計實例

思考與訓(xùn)練

第7章 ROBEI組件的設(shè)計與搭建

7.1 伺服電機及控制

7.2 ROBEI組件的基本組件和搭建基礎(chǔ)

7.3 ROBEI組件的控制核心——高級伺服電機驅(qū)動卡

7.4 ROBEI組件的軟件控制

7.5 ROBEI組件創(chuàng)新設(shè)計實例

思考與訓(xùn)練

附錄A 2008年RoboCup中國公開賽項目規(guī)則（部分）

附錄B 2008年廣茂達杯中國智能機器人大賽項目規(guī)則（部分）

參考文獻

本書以培養(yǎng)機械工程專業(yè)學生機械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與制造及其相關(guān)綜合能力與素質(zhì)為主要目標，針對學生參與機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的各個流程和技術(shù)環(huán)節(jié)，進行了細致而科學的歸納總結(jié)。

全書共分9章，第1章介紹機械創(chuàng)新設(shè)計大賽與綜合能力培養(yǎng)；第2章論述機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的組織、培訓(xùn)與管理；第3章重點講解機械創(chuàng)新設(shè)計最優(yōu)方案分析與擬定，總結(jié)典型機構(gòu)和應(yīng)用；第4章講述機械優(yōu)化設(shè)計與仿真；第5章介紹機械產(chǎn)品的動力學分析與仿真；第6章歸納和舉例分析機電控制系統(tǒng)常用電動機選型和控制電路設(shè)計要點；第7章總結(jié)產(chǎn)品數(shù)控加工與制造、裝配；第8章論述與競賽相關(guān)的論文寫作、答辯環(huán)節(jié)注意事項等；第9章以4個典型機械作品為例，介紹了機械創(chuàng)新設(shè)計內(nèi)容、主要步驟和方法。

本書可作為機械專業(yè)學生學習“機械創(chuàng)新與優(yōu)化設(shè)計”課程的教材，也可作為有關(guān)教師和學生參與各級各類機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的參考書。