傳感器應(yīng)用技術(shù)（機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)）

李常峰，教授，有多本教材在各級出版社出版，在各級雜志發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，多次被評為學(xué)校和市級很好教師。

單元一 傳感器與檢測技術(shù)

任務(wù)1 測量及誤差基礎(chǔ)知識

任務(wù)2 傳感器基礎(chǔ)知識

單元二 力的測量

任務(wù)1 電阻應(yīng)變式傳感器測量歹

任務(wù)2 壓電式傳感器測量力

單元三 速度的測量

任務(wù)1 霍爾式傳感器測量轉(zhuǎn)速

任務(wù)2 光電式傳感器測量轉(zhuǎn)速

單元四 位移的測量

任務(wù)1 電感式傳感器測量位移

任務(wù)2 光柵式傳感器測量位移

任務(wù)3 光電編碼器測量位移

單元五 液位的測量

任務(wù)1 電容式傳感器測量液位

任務(wù)2 超聲波傳感器測量液位

單元六 溫度的測量

任務(wù)1 熱電偶測量溫度

任務(wù)2 熱電阻測量溫度

附錄一 基礎(chǔ)性實驗項目

實驗一 金屬箔式應(yīng)變片——單臂電橋性能實驗

實驗二 金屬箔式應(yīng)變片——半橋性能實驗

實驗三 金屬箔式應(yīng)變片——全橋性能實驗

實驗四 直流全橋的應(yīng)用——電子秤實驗

實驗五 差動變壓器的應(yīng)用——測量振動

實驗六 電容式傳感器的位移特性實驗

實驗七 霍爾轉(zhuǎn)速傳感器測速實驗

實驗八 Cu50溫度傳感器的測溫特性實驗

實驗九 Pt100熱電阻測溫特性實驗

附錄二 綜合設(shè)計性實驗項目

實驗一 電子稱重裝置實訓(xùn)

實驗二 位移測量裝置實訓(xùn)

附錄三 說明

說明一 QSGGQ—2型傳感器與檢測技術(shù)實訓(xùn)裝置說明書

說明二 溫控儀表操作說明

說明三 電阻和電偶分度表

傳感器應(yīng)用技術(shù)系統(tǒng)地介紹了各類常用傳感器的基本概念、工作原理、主要特性、測量電路及其典型應(yīng)用，并介紹了基于傳感器的微機接口技術(shù)、測量電路的干擾以及抗干擾措施?！秱鞲衅鲬?yīng)用技術(shù)（機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》可作為高等職業(yè)院校電氣自動化、應(yīng)用電子技術(shù)、機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為相關(guān)技術(shù)人員的參考用書。

第一部分 機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)

一、機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)

二、機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)實踐能力標(biāo)準(zhǔn)

第二部分 機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教師培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目的

二、培訓(xùn)對象

三、培訓(xùn)目標(biāo)

四、培訓(xùn)要求

五、制訂培訓(xùn)方案的依據(jù)

六、培訓(xùn)考核

七、考核成績的標(biāo)準(zhǔn)

八、培訓(xùn)模塊分解

九、培訓(xùn)模塊含義及分解模塊解讀

第三部分 機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教師培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系

一、教師培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系問題的提出及其意義

二、教師培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系的構(gòu)建

三、教師培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)及解釋

四、機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)師資培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)分解與評價內(nèi)容

五、機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)上崗（提高、骨干）教師培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系

六、教師培訓(xùn)質(zhì)量評價的組織實施

七、教師培訓(xùn)質(zhì)量評價的反饋

八、培訓(xùn)質(zhì)量評價結(jié)果的定量和定性分析

九、企業(yè)實訓(xùn)考核

十、課堂教學(xué)評價

十一、實踐教學(xué)評價

十二、教學(xué)效果評價

十三、綜合評價

十四、評價考核成績統(tǒng)計

機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系目錄2100433B

本教材共分六章，分別為起重機、電梯、泵、風(fēng)機、空壓機和內(nèi)燃機。它的任務(wù)是使學(xué)生在學(xué)完本課程后具備該專業(yè)高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才所必需的通用機械設(shè)備方面的基本知識和基本技能；能正確選用、調(diào)試、使用、維修、保養(yǎng)常用的通用機械設(shè)備。每章后均附有適當(dāng)?shù)乃伎碱}，便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

本教材可供中等職業(yè)學(xué)?！皺C電設(shè)備安裝與維修”專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生選用，也可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。

本書是根據(jù)教育部審定的中等職業(yè)教育機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)《機械基礎(chǔ)教學(xué)大綱》編寫的。 機械基礎(chǔ)是將機械原理與機械零件、公差配合與技術(shù)測量課程統(tǒng)籌安排、有機結(jié)合而成的一門主干專業(yè)課程。本書主要介紹了常用機構(gòu)和通用零件的組成、特點、選用及簡單的設(shè)計計算方法，以及相關(guān)的極限配合及技術(shù)測量方面的基本知識。 本書是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，具有綜合性強、體系新穎、內(nèi)容精、國家標(biāo)準(zhǔn)新、習(xí)題單獨成冊以及教學(xué)資源豐富等一系列特點。