《電工基礎(chǔ)》教材

• 配套資源

《電工基礎(chǔ)》有配套教材《電工基礎(chǔ)習(xí)題集與試卷庫》。

電工基礎(chǔ)編寫情況

《電工基礎(chǔ)》是根據(jù)中國高職高專的教學(xué)實際，按照高職高專的教學(xué)要求編寫的。

該教材由遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的劉建軍統(tǒng)稿并主編，沈陽工業(yè)大學(xué)的李巖教授主審。具體編寫分工如下：劉建軍編寫第1、第2、第3、第4、第5、第6、第8章及附錄；遼寧交通高等?？茖W(xué)校的臧雪巖和廣東省農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校莫南釗編寫第7章；盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的徐秀賢對課后的部分習(xí)題進行了驗算。該教材編寫過程中，得到了遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院繆凱歌的支持和幫助。

電工基礎(chǔ)出版情況

2009年8月，該教材由武漢理工大學(xué)出版社出版。

《電工基礎(chǔ)》共分為8章，主要內(nèi)容為電路的基本概念和基本定律、電阻電路分析、 正弦交流電路、 三相交流電路、動態(tài)電路、互感電路、 磁路與電動機、非正弦交流電路。每章配有目標要求、本章小結(jié)和習(xí)題，在每一節(jié)安排了思考與練習(xí)的內(nèi)容，附錄部分提供了常用數(shù)學(xué)公式、復(fù)數(shù)簡介等內(nèi)容。

《電工基礎(chǔ)》主要有以下特點：

1、強調(diào)知識科學(xué)性與實用性的結(jié)合。

2、加強學(xué)科之間的橫向聯(lián)系，強調(diào)學(xué)以致用。

3、增強了教材的通用性，淡化了強電與弱電的嚴格區(qū)分和不同專業(yè)之間的細小差別。

4、章節(jié)后的思考題和習(xí)題是在多年教學(xué)實踐積累中提煉出來的。

5、在教材的編寫過程中借鑒了國內(nèi)外職業(yè)教育的經(jīng)驗和理念，突出以“學(xué)生為中心，以實用為目的”的原則,注意本課程與前后課程的銜接問題。

劉建軍，遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。 2100433B

《電工基礎(chǔ)（第2版）》貫徹以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以學(xué)生為主體的職教理念。在教學(xué)內(nèi)容上，結(jié)合職業(yè)教育特點，以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，不片面追求科學(xué)知識的系統(tǒng)性和完整性，強調(diào)教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用性與實踐性。在“相關(guān)鏈接”模塊中，編者向?qū)W生介紹了一些可自行閱讀的知識，例如，科學(xué)家的生平介紹、用萬用表檢測電阻、用電能表測量電能等，對教材主要內(nèi)容作了延伸與拓展，將理論知識與實踐、應(yīng)用聯(lián)系起來，既使教材內(nèi)容更活潑，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。

《中等職業(yè)教育規(guī)劃教材:電工基礎(chǔ)》根據(jù)技工院校、中等職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標和要求確定教材內(nèi)容，教材側(cè)重于基本知識的講解與應(yīng)用。《中等職業(yè)教育規(guī)劃教材:電工基礎(chǔ)》編寫時省略了繁雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)與計算，簡明扼要地闡述電工基礎(chǔ)的知識要點及重要結(jié)論，較好地處理了本課程教學(xué)內(nèi)容的傳承與更新、先進性與實用性的關(guān)系。

《勞動預(yù)備制教材·職業(yè)培訓(xùn)教材·電工基礎(chǔ)》主要內(nèi)容有：直流電路的基本概念和基本規(guī)律，簡單直流電路的計算、復(fù)雜直流電路的分析、磁場與磁路、電磁感應(yīng)、正弦交流電的基本概念、正弦交流電路、三相正弦交流電路、晶體二極管及整流濾波電路。