多功能釘子板種類

1、 釘子有五種顏色，利用它們可以練習(xí)按顏色進(jìn)行"數(shù)數(shù)"和"分類"。

2、 在釘子板上可以用釘子本身圍圖，也可以用釘子和皮筋共同圍圖?？梢試砷L(zhǎng)方形、正方形、三角形，還有小蝴蝶等不同的圖案。

3、 利用釘子與釘子板可進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及加減法練習(xí)，如統(tǒng)計(jì)同學(xué)們都喜歡吃什么水果，用紅色代表蘋果，黃色代表香蕉，橙色代表桔子等等。4、 用不同顏色的釘子組成10，如1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，練習(xí)10以內(nèi)的加減法。體現(xiàn)"湊十法"基本計(jì)算規(guī)律。

多功能釘子板與釘子、皮筋:塑料釘本身可用來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行"數(shù)數(shù)"和"分類"練習(xí)。另外還可與釘子板、皮筋配合使用，圍成各種有趣形狀的圖形。

"多功能"釘子板的設(shè)計(jì)在學(xué)具盒頂部。"多功能"釘子板的使用，貫穿整本教材，從簡(jiǎn)單的"數(shù)數(shù)"，"分類"，

"識(shí)圖"，到復(fù)雜的"統(tǒng)計(jì)"，"加減法的進(jìn)退位計(jì)算"的練習(xí)，都可以通過(guò)釘子板及其配套組件來(lái)實(shí)現(xiàn)。

運(yùn)用多功能釘子板進(jìn)行教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、探究活動(dòng)，具有真實(shí)、具體、直觀、形象的特點(diǎn)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，有助于學(xué)生掌握探究方法和技能，促進(jìn)教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，啟發(fā)學(xué)生的思維和智慧，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。實(shí)踐證明，學(xué)具的使用可以在課堂教學(xué)中給學(xué)生一個(gè)動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使學(xué)生由被動(dòng)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)探索、主體實(shí)踐、合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使"教"與"學(xué)"之間產(chǎn)生互動(dòng)作用，并引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，加強(qiáng)主體意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，最終達(dá)到提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。