《電路基礎(chǔ)（第三版）》教學指導書目錄

第1章 電路的基本規(guī)律 1

1.1 教學基本要求 1

1.2 教學知識點歸納 1

1.2.1 電路變量 1

1.2.2 基爾霍夫定律(KL) 2

1.2.3 電阻電路元件 2

1.2.4 電路等效 4

1.3 習題1解答 6

第2章 電阻電路分析 32

2.1 教學基本要求 32

2.2 教學知識點歸納 32

2.2.1 電路方程分析法 32

2.2.2 電路定理 33

2.3 習題2解答 35

第3章 動態(tài)電路 64

3.1 教學基本要求 64

3.2 教學知識點歸納 64

3.2.1 基本動態(tài)元件 64

3.2.2 一階動態(tài)電路分析 65

3.2.3 全響應(yīng)的分解 65

3.2.4 階躍函數(shù)與階躍響應(yīng) 66

3.2.5 二階電路的零輸入響應(yīng) 66

3.3 習題3解答 66

第4章 正弦穩(wěn)態(tài)分析 103

4.1 教學基本要求 103

4.2 教學知識點歸納 103

4.2.1 正弦量與相量 103

4.2.2 電路定律的相量形式 104

4.2.3 阻抗與導納 104

4.2.4 正弦穩(wěn)態(tài)電路的計算 105

4.2.5 正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率 105

4.2.6 功率因數(shù)的提高 107

4.2.7 多頻電路的平均功率與有效值 107

4.2.8 耦合電感與理想變壓器 107

4.2.9 對稱三相電路 108

4.3 習題4解答 109

第5章 電路的頻率響應(yīng)和諧振現(xiàn)象 147

5.1 教學基本要求 147

5.2 教學知識點歸納 147

5.2.1 網(wǎng)絡(luò)函數(shù)與頻率響應(yīng) 147

5.2.2 RLC電路的諧振 148

5.3 習題5解答 149

第6章 二端口電路 170

6.1 教學基本要求 170

6.2 教學知識點歸納 170

6.2.1 二端口電路的參數(shù)方程 170

6.2.2 二端口電路的連接 171

6.2.3 端接二端口電路的網(wǎng)絡(luò)函數(shù) 171

6.3 習題6解答 172

第7章 非線性電路 192

7.1 教學基本要求 192

7.2 教學知識點歸納 192

7.2.1 非線性元件 192

7.2.2 非線性電路的分析方法 192

7.3 習題7解答 193

第8章 “電路”課程各類考試真題及參考答案 208

8.1 期中考試試題 208

8.1.1 2008年電路期中考試試題 208

8.1.2 2008年電路期中考試試題參考答案 210

8.1.3 2007年電路期中考試試題 211

8.1.4 2007年電路期中考試試題參考答案 214

8.1.5 2006年電路期中考試試題 215

8.1.6 2006年電路期中考試試題參考答案 217

8.2 期末考試試題 218

8.2.1 2008年電路期末考試試題 218

8.2.2 2008年電路期末考試試題參考答案 222

8.2.3 2007年電路期末考試試題 223

8.2.4 2007年電路期末考試試題參考答案 227

8.2.5 2006年電路期末考試試題 227

8.2.6 2006年電路期末考試試題參考答案 231

8.3 碩士研究生入學考試試題 232

8.3.1 2009年碩士研究生入學電路部分考試試題 232

8.3.2 2009年碩士研究生入學電路部分考試試題參考答案 234

8.3.3 2008年碩士研究生入學電路部分考試試題 235

8.3.4 2008年碩士研究生入學電路部分考試試題參考答案 237

8.3.5 2007年碩士研究生入學電路部分考試試題 238

8.3.6 2007年碩士研究生入學電路部分考試試題參考答案 240

8.3.7 2009年工程碩士研究生入學電路部分考試試題 240

8.3.8 2009年工程碩士研究生入學電路部分考試試題參考答案 243

參考文獻 244

本書是與王松林、吳大正等編著的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《電路基礎(chǔ)(第三版)》（簡稱主教材）配套的教學指導書。全書共8章，前7章針對主教材所講述的對應(yīng)章內(nèi)容，每章均包含教學基本要求、教學知識點歸納、習題解答等三部分內(nèi)容。教學基本要求部分闡明了對每章教學內(nèi)容的基本要求。教學知識點歸納部分盡可能地以表格的形式敘述每章的基本內(nèi)容。習題解答部分為讀者提供了主教材中全部習題的解題過程，盡可能幫助讀者深化對基本概念的理解，提高分析問題的能力。本書最后一章給出西安電子科技大學2006年以來“電路”課程各種類型（期中考試、期末考試、碩士研究生入學考試）的考試真題，并給出了參考答案。

本書可作為高等學校電氣信息類各專業(yè)的教師講授和學生學習“電路分析基礎(chǔ)”課程的教學參考書和學習指導書，也可供準備參加碩士研究生入學考試的學生作為考前輔導書使用。

《電路基礎(chǔ)教學指導書》是與上海交通大學陳洪亮等編著的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《電路基礎(chǔ)》配套的教學指導書。全書內(nèi)容共分為十章，次序安排與主教材一致。每章均包括教學要求、基本知識點、重點和難點、習題選解。教學要求部分闡明對每章教學內(nèi)容的基本要求；基本知識點部分簡明地敘述每章的內(nèi)容，便于讀者復習和檢驗學習的效果；重點和難點部分根據(jù)教學實踐指出了學習中應(yīng)注意的問題；習題選解部分為讀者提供了主教材中大部分習題的解題思路和解題過程，盡可能幫助讀者理清思路，引導讀者深入思考和掌握主教材的基本內(nèi)容。

• 配套教材

《電路基礎(chǔ)理論》的配套教材是《電路基礎(chǔ)理論學習指導書》。

• 課程資源

《電路基礎(chǔ)理論》配備了教師資源的電子教案 、四個附錄資源。

第一章 基本概念和基本規(guī)律

1.1 教學要求

1.2 基本知識點

1.3 重點和難點

1.4 習題選解

第二章 電路分析的基本方法

2.1 教學要求

2.2 基本知識點

2.3 重點和難點

2.4 習題選解

第三章 電路定理

3.1 教學要求

3.2 基本知識點

基爾霍夫定律Kirchhoff laws是電路中電壓和電流所遵循的基本規(guī)律，是分析和計算較為復雜電路的基礎(chǔ)，1845年由德國物理學家G.R.基爾霍夫（Gustav Robert Kirchhoff，1824～1887）提出。它既可以用于直流電路的分析，也可以用于交流電路的分析，還可以用于含有電子元件的非線性電路的分析。運用基爾霍夫定律進行電路分析時，僅與電路的連接方式有關(guān)，而與構(gòu)成該電路的元器件具有什么樣的性質(zhì)無關(guān)?；鶢柣舴蚨砂娏鞫桑↘CL)和電壓定律(KVL)，前者應(yīng)用于電路中的節(jié)點而后者應(yīng)用于電路中的回路。

3.3 重點和難點

3.4 習題選解

第四章 非線性電阻電路分析

4.1 教學要求

4.2 基本知識點

4.3 重點和難點

4.4 習題選解

第五章 動態(tài)電路的時域分析

5.1 教學要求

5.2 基本知識點

5.3 重點和難點

5.4 習題選解

第六章 動態(tài)電路的復頻域分析

6.1 教學要求

6.2 基本知識點

6.3 重點和難點

6.4 習題選解

第七章 動態(tài)電路的狀態(tài)變量分析

7.1 教學要求

7.2 基本知識點

7.3 重點和難點

7.4 習題選解

第八章 正弦穩(wěn)態(tài)電路分析

8.1 教學要求

8.2 基本知識點

8.3 重點和難點

8.4 習題選解

第九章 三相電路

9.1 教學要求

9.2 基本知識點

三相電路。三相交流電源指能夠提供3個頻率相同而相位不同的電壓或電流的電源，最常用的是三相交流發(fā)電機。三相發(fā)電機的各相電壓的相位互差120°。它們之間各相電壓超前或滯后的次序稱為相序。三相電動機在正序電壓供電時正轉(zhuǎn)，改為負序電壓供電時則反轉(zhuǎn)。因此，使用三相電源時必須注意其相序。一些需要正反轉(zhuǎn)的生產(chǎn)設(shè)備可通過改變供電相序來控制三相電動機的正反轉(zhuǎn)?！?三相電路是一種特殊的交流電路，由三相電源、三相負載和三相輸電線路組成。 世界上電力系統(tǒng)電能生產(chǎn)供電方式大都采用三相制。

9.3 重點和難點

9.4 習題選解

第十章 非正弦周期穩(wěn)態(tài)電路分析

10.1 教學要求

10.2 基本知識點

10.3 重點和難點

10.4 習題選解

參考文獻

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