典型機械零件數(shù)控加工項目教程——首件加工與調(diào)試內(nèi)容簡介

本書是作者團隊從事機械零件首件加工工作多年來的經(jīng)驗總結(jié)和知識積累，書中實踐實例均源自于企業(yè)真實產(chǎn)品，具有很強的專業(yè)性和實用性。不僅可以作為職業(yè)院校數(shù)控技術(shù)專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)、機械制造與自動化專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)用書，而且可以作為在崗從事CAM多軸數(shù)控編程與加工的工程技術(shù)人員的參考用書。全書共分3個模塊，模塊一通過4個車削加工項目案例，重點介紹了車削類零件的數(shù)控加工工藝、編程、加工、檢測和優(yōu)化方法；模塊二通過4個銑削加工項目案例.

前　言

模塊1　車削零件加工與調(diào)試1

項目1.1　安全銷的加工與調(diào)試1

1.1.1　教學(xué)目標1

1.1.2　項目導(dǎo)讀1

1.1.3　項目任務(wù)1

1.1.4　專家點撥21

1.1.5　課后訓(xùn)練21

項目1.2　堵頭的加工與調(diào)試21

1.2.1　教學(xué)目標21

1.2.2　項目導(dǎo)讀22

1.2.3　項目任務(wù)22

1.2.4　專家點撥47

1.2.5　課后訓(xùn)練47

項目1.3　軸承套的加工與調(diào)試48

1.3.1　教學(xué)目標48

1.3.2　項目導(dǎo)讀48

1.3.3　項目任務(wù)48

1.3.4　專家點撥78

1.3.5　課后訓(xùn)練78

項目1.4　單向軸套的加工與調(diào)試79

1.4.1　教學(xué)目標79

1.4.2　項目導(dǎo)讀79

1.4.3　項目任務(wù)80

1.4.4　專家點撥119

1.4.5　課后訓(xùn)練120

模塊2　銑削零件加工與調(diào)試121

項目2.1　側(cè)導(dǎo)向塊的加工與調(diào)試121

2.1.1　教學(xué)目標121

2.1.2　項目導(dǎo)讀121

2.1.3　項目任務(wù)121

2.1.4　專家點撥140

2.1.5　課后訓(xùn)練140

項目2.2　齒形壓板的加工與調(diào)試140

2.2.1　教學(xué)目標140

2.2.2　項目導(dǎo)讀141

2.2.3　項目任務(wù)141

2.2.4　專家點撥166

2.2.5　課后訓(xùn)練166

項目2.3　滑槽板的加工與調(diào)試168

2.3.1　教學(xué)目標168

2.3.2　項目導(dǎo)讀168

2.3.3　項目任務(wù)169

2.3.4　專家點撥191

項目2.4　鎖緊板的加工與調(diào)試193

2.4.1　教學(xué)目標193

2.4.2　項目導(dǎo)讀193

2.4.3　項目任務(wù)193

2.4.4　專家點撥217

2.4.5　課后訓(xùn)練217

模塊3　車銑復(fù)合零件加工與調(diào)試220

項目3.1　鎖緊螺釘?shù)募庸づc調(diào)試220

3.1.1　教學(xué)目標220

3.1.2　項目導(dǎo)讀220

3.1.3　項目任務(wù)220

3.1.4　專家點撥244

3.1.5　課后訓(xùn)練244

項目3.2　連接環(huán)的加工與調(diào)試245

3.2.1　教學(xué)目標245

3.2.2　項目導(dǎo)讀245

3.2.3　項目任務(wù)245

3.2.4　專家點撥282

3.2.5　課后訓(xùn)練282

項目3.3　方頭軸的加工與調(diào)試284

3.3.1　教學(xué)目標284

3.3.2　項目導(dǎo)讀284

3.3.3　項目任務(wù)285

3.3.4　專家點撥322

3.3.5　課后訓(xùn)練322

項目3.4　蓄能器連接塊的加工與調(diào)試323

3.4.1　教學(xué)目標323

3.4.2　項目導(dǎo)讀323

3.4.3　項目任務(wù)323

3.4.4　專家點撥371

3.4.5　課后訓(xùn)練371 2100433B

《數(shù)控加工中心典型零件加工(數(shù)控高技能人才一體化課程實訓(xùn)教材)》編著者譚積明。

本書是數(shù)控高技能人才一體化課程的配套教材，以數(shù)控加工典型零件為工作任務(wù)，從接受加工圖樣與技術(shù)要求開始，進行圖紙分析、工藝規(guī)程設(shè)計、程序編制、加工前準備、實際零件加工、零件精度檢測、加工誤差分析及后續(xù)處理等全過程訓(xùn)練。一體化課程的教材與學(xué)歷教育、學(xué)科理論課程教材不同，其中的一些技能、技巧、經(jīng)驗、訣竅等，包含大量隱性知識，難以用語言文字描述。本書遵循“從實踐到理論，再從理論到實踐”的認知規(guī)律，突出與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，充分體現(xiàn)“學(xué)以致用，能力為本”原則，力求使讀者閱讀后，能很快的應(yīng)用在實際工作中，達到花*少的時間，學(xué)到*實用的技術(shù)技能的目的。

《典型零件的數(shù)控加工工藝編制》以企業(yè)真實案例為藍本，根據(jù)企業(yè)的實際生產(chǎn)特點設(shè)計典型的工作任務(wù)，通過七個典型案例的講解，詳細介紹機械零件數(shù)控加工工藝設(shè)計的全過程，案例選擇由簡單到復(fù)雜，從零件的材料、熱處理、生產(chǎn)批量、結(jié)構(gòu)形式等多方面闡述數(shù)控加工工藝設(shè)計的要點，并對影響機械產(chǎn)品加工質(zhì)量的工藝裝備、切削用量等因素進行詳細講解。為檢驗對所學(xué)知識的掌握程度，在每個學(xué)習(xí)情境后面增加了任務(wù)拓展與課后練習(xí)，便于鞏固所學(xué)知識點與技能點。

《典型零件的數(shù)控加工工藝編制》的案例均基于一個完整的工作過程，內(nèi)容翔實，通俗易懂，適合目前職業(yè)院校以工作過程為導(dǎo)向的項目教學(xué)，同時也適合機械類工程技術(shù)人員自學(xué)參考，通過學(xué)習(xí)可提高機械產(chǎn)品數(shù)控加工工藝的編制能力。