書????名 | 風(fēng)景園林作品賞析 | 作????者 | 唐建、林墨飛、齊康 |
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出版社 | 重慶大學(xué)出版社 | 出版時(shí)間 | 2011年5月1日 |
頁(yè)????數(shù) | 176 頁(yè) | 開(kāi)????本 | 16 開(kāi) |
裝????幀 | 平裝 | ISBN | 7562454639, 9787562454632 |
1亞洲風(fēng)景園林作品
1.1 中國(guó)
實(shí)例1 西湖
實(shí)例2 北海
實(shí)例3 寄暢園
實(shí)例4 拙政園
實(shí)例5 留園
實(shí)例6 清暉園
實(shí)例7 圓明園
實(shí)例8 頤和園
實(shí)例9 網(wǎng)師園
實(shí)例10 避暑山莊
實(shí)例11 香山飯店庭院
實(shí)例12 雨花臺(tái)烈士陵園
實(shí)例13 北京奧林匹克公園
1.2 日本
實(shí)例1 金閣寺庭園
實(shí)例2 銀閣寺庭園
實(shí)例3 龍安寺石庭
實(shí)例4 大德寺大仙院
實(shí)例5 桂離宮
實(shí)例6 筑波科學(xué)城中心廣場(chǎng)
實(shí)例7 綠色津南中央庭園
實(shí)例8 山下公園新廣場(chǎng)、
實(shí)例9 櫸樹(shù)廣場(chǎng)
實(shí)例10 水的教堂
1.3 印度
實(shí)例1 泰姬陵
實(shí)例2 新德里莫臥兒花園
2 歐洲風(fēng)景園赫作品
2.1 意大 利
實(shí)例1 哈德良山莊
實(shí)例2 卡比多廣場(chǎng)
實(shí)例3 卡斯特羅莊園
實(shí)例4 埃斯特莊園
實(shí)例5 蘭特莊園
實(shí)例6 巴切托城堡
實(shí)例7 加爾佐尼莊園
實(shí)例8 伊索拉·貝拉莊園
實(shí)例9 西班牙大階梯
2.2 法國(guó)
實(shí)例1 圣·米歇爾山
實(shí)例2 沃·勒·維貢特莊園
實(shí)例3 凡爾賽宮苑
實(shí)例4 楓丹白露宮苑
實(shí)例5 小特里阿農(nóng)王后園
實(shí)例6 薩伏伊別墅屋頂花園
實(shí)例7 拉·維萊特公園
實(shí)例8 旺多姆廣場(chǎng)
實(shí)例9 香榭麗舍大街
實(shí)例10 聯(lián)合國(guó)教科文組織總部庭園
實(shí)例11 雪鐵龍公園
實(shí)例12 蒙太納大街50號(hào)庭園
2.3 英國(guó)
實(shí)例1 斯陀園
實(shí)例2 丘園
實(shí)例3 布倫海姆風(fēng)景園
實(shí)例4 伯肯海德公園
實(shí)例5 詹克斯私家花園
……
3 美洲風(fēng)景園林作品
4 其他
參考文獻(xiàn)2100433B
《風(fēng)景園林作品賞析》是《普通高等院校風(fēng)景園林類專業(yè)系列教材》之一,全書按照作品分布的地域分四章,詳盡地列舉了100個(gè)從古代到近現(xiàn)代世界風(fēng)景園林的代表作晶,著重分析了這些作品產(chǎn)生的時(shí)代背景、典型特征及產(chǎn)生的影響,有助于讀者了解各國(guó)風(fēng)景園林藝術(shù)的發(fā)展歷程及特點(diǎn),從而提高其專業(yè)素養(yǎng)和鑒賞能力,豐富園林藝術(shù)的創(chuàng)作手法?!讹L(fēng)景園林作品賞析》是風(fēng)景園林類專業(yè)教學(xué)輔助類教材,可與本叢書中其他教材結(jié)合使用,具有較強(qiáng)的實(shí)用性。
《風(fēng)景園林作品賞析》的寫法以實(shí)例圖說(shuō)為主,力求論述科學(xué)、系統(tǒng)、生動(dòng),結(jié)構(gòu)清晰,文風(fēng)簡(jiǎn)練,可作為高等院校風(fēng)景園林、景觀建筑學(xué)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、城市規(guī)劃等學(xué)科的專業(yè)教材,對(duì)于風(fēng)景園林行業(yè)的實(shí)際工作者具有較大的參考價(jià)值。
我就是園林景觀設(shè)計(jì)方向的學(xué)生以下經(jīng)驗(yàn)可以參考?: ??????首先,園林是一個(gè)設(shè)計(jì)類專業(yè),應(yīng)該說(shuō)更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃,園藝跟這個(gè)專業(yè)相關(guān),但不相似,設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面,比如公園,廣場(chǎng),庭院...
1、全國(guó)農(nóng)林院校介定為“風(fēng)景園林”專業(yè)是為農(nóng)學(xué) 建筑等院校理工科定義為工科;2、其實(shí)這里面有各有側(cè)重的問(wèn)題,因?yàn)轱L(fēng)景園林下面有細(xì)的劃分:風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì),園林植物規(guī)劃與設(shè)計(jì),景觀建筑,園林生態(tài),...
園林專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以從事以下工作:1、政府園林部門的公務(wù)員或干部,園林技術(shù)人員等。2、園林設(shè)計(jì)公司:繪圖員、設(shè)計(jì)助理、方案設(shè)計(jì)師或施工圖設(shè)計(jì)工程師、設(shè)計(jì)總監(jiān)或總工。 3、園林工程公司:施工...
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頁(yè)數(shù): 24頁(yè)
評(píng)分: 4.4
1、 中 國(guó) 早 期 的 園 林 形 式 有 哪 些 ? 具 體 含 義 是 什 么 ? 答 題 要 點(diǎn) :中 國(guó) 早 期 的 園 林 形 式 主 要 有 囿 、園 、 圃 、苑 、臺(tái) 、 榭 等 幾 種 形 式 。具 體 解 釋 這 些 形 式 的 傳 統(tǒng) 含 義 ,如 圃 解 釋 為 種 植 蔬 菜 、瓜 果 、草 木 的 場(chǎng) 所 , 漢 朝 許 慎 《 說(shuō) 文 解 字 》 的 解 釋 是 : “種 菜 曰 圃 ”。 2、 風(fēng) 景 園 林 學(xué) 科 及 風(fēng) 景 園 林 師 的 含 義 答 題 要 點(diǎn) :了 解 不 同 的 國(guó) 家 和 組 織 、協(xié) 會(huì) 或 專 家 的 定 義 和 觀 點(diǎn) ,如 中 國(guó) 注 冊(cè) 風(fēng) 景 園 林 師 執(zhí) 業(yè) 范 圍 (討 論 稿 )中 對(duì) 風(fēng) 景 園 林 師 的 界 定 是 風(fēng) 景 園 林 師 主 要 解 決 人 對(duì) 自 然 的 需 求 以 及 人 與 自 然
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頁(yè)數(shù): 24頁(yè)
評(píng)分: 4.5
風(fēng)景園林咨詢教育 1 風(fēng)景園林專業(yè) 第一部分 風(fēng)景園林綜述 第二部分 各類型園林規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)及實(shí)例分析 第三部分 風(fēng)景園林工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制概述 2015年授課內(nèi)容 第一部分 風(fēng)景園林綜述 一、風(fēng)景園林的概念解析 二、風(fēng)景園林的類型及特征 三、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)編制內(nèi)容與深度 四、風(fēng)景園林的環(huán)境要素 五、風(fēng)景園林構(gòu)成要素 第二部分 各類型園林規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)及實(shí)例分析 國(guó)家森林公園概述 國(guó)家濕地公園概述 第三部分 風(fēng)景園林工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制概述 第一部分 風(fēng)景園林綜述 前言 近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,人們?cè)絹?lái)越重視人居環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展,對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的保 護(hù)、城市文化品質(zhì)的提升、旅游觀光業(yè)的發(fā)展、創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠化城市的要求,促使全國(guó)城鄉(xiāng)各地的風(fēng)景園林工程日益增多、風(fēng)景園林 事業(yè)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。 那么,人居環(huán)境的明天是什么?這似乎是一個(gè)不