書????名 | 工程創(chuàng)新實(shí)踐 | 作????者 | 張繼祥 |
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出版社 | 國防工業(yè)出版社 | ISBN | 9787118073355 |
《工程創(chuàng)新實(shí)踐》是根據(jù)“普通高等學(xué)校機(jī)械制造實(shí)習(xí)教學(xué)基本要求”(2008版),結(jié)合編者對機(jī)械制造課程及工程訓(xùn)練教學(xué)研究與實(shí)踐經(jīng)驗的總結(jié)編寫而成的。
《工程創(chuàng)新實(shí)踐》注重理論與實(shí)踐、基礎(chǔ)訓(xùn)練與創(chuàng)新訓(xùn)練相結(jié)合,并兼顧機(jī)械類和非機(jī)械類教學(xué)大綱的要求。
本書可作為高等學(xué)校機(jī)械類、非機(jī)械類專業(yè)的工程訓(xùn)練教學(xué)用書,也可作為交通部海事局船員考試金工培訓(xùn)教材。
緒論……………………………………………………………………………………………… 1
第一篇 材料成形
第1 章 鑄造…………………………………………………………………………………… 6
1.1 鑄造生產(chǎn)概念、工藝特點(diǎn)及應(yīng)用……………………………………………………… 6
1.2 鑄造材料……………………………………………………………………………… 7
1.3 鑄造合金的熔煉與澆注……………………………………………………………… 9
1.4 鑄造方法……………………………………………………………………………… 12
第2 章 鍛壓…………………………………………………………………………………… 32
2.1 鍛造工藝的特點(diǎn)及應(yīng)用……………………………………………………………… 32
2.2 沖壓成形工藝過程、特點(diǎn)及應(yīng)用…………………………………………………… 48
2.3 其他鍛壓加工方法…………………………………………………………………… 58
2.4 鍛壓生產(chǎn)安全技術(shù)…………………………………………………………………… 68
2.5 典型鍛件工藝及鍛造缺陷分析……………………………………………………… 68
第3 章 焊接…………………………………………………………………………………… 75
3.1 概述…………………………………………………………………………………… 75
3.2 手工電弧焊…………………………………………………………………………… 76
3.3 氣焊…………………………………………………………………………………… 82
3.4 切割…………………………………………………………………………………… 85
3.5 其他焊接方法………………………………………………………………………… 87
3.6 焊接缺陷……………………………………………………………………………… 90
3.7 焊接生產(chǎn)安全技術(shù)…………………………………………………………………… 91
第4 章 非金屬材料成形……………………………………………………………………… 92
4.1 概述…………………………………………………………………………………… 92
4.2 工程塑料及成形方法………………………………………………………………… 93
4.3 工程塑料注射(塑)成形設(shè)備及模具……………………………………………… 101
4.4 陶瓷材料的成形…………………………………………………………………… 119
第二篇 機(jī)械加工
第5 章 車削加工…………………………………………………………………………… 124
5.1 金屬車削加工基礎(chǔ)………………………………………………………………… 124
5.2 車削加工設(shè)備……………………………………………………………………… 127
5.3 刀具、量具和夾具…………………………………………………………………… 132
5.4 車削加工操作要點(diǎn)………………………………………………………………… 143
5.5 車削加工基本方法………………………………………………………………… 155
5.6 典型車削零件工藝分析及加工…………………………………………………… 173
第6 章 銑削加工…………………………………………………………………………… 177
6.1 金屬銑削加工基礎(chǔ)………………………………………………………………… 177
6.2 銑削設(shè)備…………………………………………………………………………… 180
6.3 刀具、量具和夾具…………………………………………………………………… 185
6.4 銑削加工基本步驟與操作安全…………………………………………………… 192
6.5 典型銑削零件工藝分析及加工…………………………………………………… 198
第7 章 磨削加工…………………………………………………………………………… 200
7.1 金屬磨削加工基礎(chǔ)………………………………………………………………… 200
7.2 磨削設(shè)備…………………………………………………………………………… 203
7.3 磨削砂輪…………………………………………………………………………… 209
7.4 磨削加工基本步驟及操作要點(diǎn)…………………………………………………… 213
7.5 磨床安全操作規(guī)程………………………………………………………………… 219
7.6 典型磨削零件工藝分析及加工…………………………………………………… 219
第三篇 先進(jìn)制造及特種加工基礎(chǔ)
第8 章 數(shù)控車削…………………………………………………………………………… 221
8.1 數(shù)控車削概述……………………………………………………………………… 221
8.2 數(shù)控車削加工基礎(chǔ)………………………………………………………………… 226
8.3 數(shù)控系統(tǒng)介紹……………………………………………………………………… 230
8.4 數(shù)控車床編程基礎(chǔ)………………………………………………………………… 244
8.5 數(shù)控車床工藝基礎(chǔ)………………………………………………………………… 249
8.6 典型數(shù)控車床零件工藝分析及編程……………………………………………… 252
第9 章 數(shù)控銑削…………………………………………………………………………… 259
9.1 數(shù)控銑削生產(chǎn)工藝過程、特點(diǎn)和加工范圍………………………………………… 259
9.2 數(shù)控系統(tǒng)及編程基礎(chǔ)……………………………………………………………… 264
9.3 數(shù)控銑削加工工藝的制訂………………………………………………………… 283
9.4 典型零件的數(shù)控銑削加工工藝分析……………………………………………… 301
第10 章 加工中心…………………………………………………………………………… 305
10.1 加工中心的特點(diǎn)、加工范圍和發(fā)展趨勢………………………………………… 305
10.2 加工中心工藝方案的制訂………………………………………………………… 312
10.3 典型零件的加工中心加工工藝分析……………………………………………… 323
第11 章 特種加工…………………………………………………………………………… 329
11.1 概述………………………………………………………………………………… 329
11.2 電火花線切割……………………………………………………………………… 331
11.3 電火花成形加工…………………………………………………………………… 346
11.4 激光加工…………………………………………………………………………… 354
11.5 快速原型制造……………………………………………………………………… 357
第四篇 鉗工與裝配
第12 章 鉗工與裝配………………………………………………………………………… 365
12.1 鉗工概述………………………………………………………………………… 365
12.2 鉗工常用設(shè)備及器具……………………………………………………………… 366
12.3 劃線………………………………………………………………………………… 370
12.4 鉗工切削加工方法………………………………………………………………… 377
12.5 鉆孔、擴(kuò)孔及鉸孔………………………………………………………………… 390
12.6 攻螺紋與套螺紋…………………………………………………………………… 397
12.7 刮削………………………………………………………………………………… 400
12.8 鉗工生產(chǎn)制作……………………………………………………………………… 402
12.9 裝配………………………………………………………………………………… 405
參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………………… 409 2100433B
作 者:張繼祥 編出 版 社:國防工業(yè)出版社ISBN:9787118073355出版時間:2011-06-01版 次:1頁 數(shù):409裝 幀:平裝開 本:16開所屬分類:圖書 > 工程 > 其他工程
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一、學(xué)習(xí)(在學(xué)習(xí)中更新觀念) 1、認(rèn)真研讀《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》),更新教育觀念 中華人民共和國教育部制定的《標(biāo)準(zhǔn)》是教師制定和實(shí)施每一項教學(xué)活動的依據(jù),教師應(yīng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》的...
1【單選題】(2分)創(chuàng)新是指以___A__、______、______為特征的一種概念化過程,是一個存續(xù)已久的基本概念。A. 新思維、新發(fā)明、新描述B. 新想法、新實(shí)踐、新發(fā)明C. 新發(fā)現(xiàn)、新概念、新...
如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力
深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是二十一世紀(jì)對人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求,在新的現(xiàn)代教育思想的大潮中,學(xué)校多次組織教師學(xué)習(xí)、討論、分析、研究,我們感到面臨的任務(wù)很重,回首過去十多年體育教學(xué)的實(shí)踐發(fā)展過程,無論...
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頁數(shù): 3頁
評分: 4.8
目前的工程力學(xué)教學(xué)中存在諸多問題,必須革新其教學(xué)體系、教學(xué)模式和考核方式,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合工程素質(zhì)的目的。
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頁數(shù): 3頁
評分: 4.4
傳統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)踐課程教學(xué)模式中常存在以教師講授為中心、學(xué)生缺乏參與感、學(xué)習(xí)積極性不高、交流匱乏等一系列問題,電氣工程創(chuàng)新實(shí)踐課以創(chuàng)新教育為核心、以學(xué)生發(fā)展為首要目標(biāo),從課程內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、考核形式四方面規(guī)劃課程的技能培養(yǎng)體系,設(shè)計方案面向?qū)嵺`并重視創(chuàng)新思維模式的培養(yǎng),對學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的提高具有重要意義。
本書由創(chuàng)新思維引導(dǎo)、創(chuàng)新理論、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新實(shí)踐案例以及創(chuàng)新精神等六個模塊組成。通過對國家創(chuàng)新政策、創(chuàng)新環(huán)境的分析,對創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識進(jìn)行講解,對TRIZ理論、技術(shù)創(chuàng)新等創(chuàng)新理論進(jìn)行了系統(tǒng)分析,還系統(tǒng)講解了創(chuàng)新過程中需要的科技查新、文獻(xiàn)檢索、專利申報等創(chuàng)新技能,并通過實(shí)際的創(chuàng)新工程案例闡述了大學(xué)生進(jìn)行工程實(shí)踐創(chuàng)新的整個流程。
本書可作為高職高專學(xué)生創(chuàng)新類課程的教材,同時也可以作為各類創(chuàng)新培訓(xùn)的教材或參考用書。
工程訓(xùn)練與創(chuàng)新實(shí)踐清華大學(xué)出版社[引用日期2015-09-7] 2100433B
鼓勵原始創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新性國家已經(jīng)成為我國的基本國策和主要建設(shè)目標(biāo),我們在對學(xué)生的培養(yǎng)中始終缺乏比較好的針對學(xué)生創(chuàng)新能力不足、創(chuàng)新熱情不高的課程,結(jié)合北京大學(xué)多年組織iCAN 大賽(國際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,www.iCAN-Contest.org )的經(jīng)驗以及長期從事工程實(shí)踐課程的教學(xué)實(shí)踐,由張海霞教授,聯(lián)合信息學(xué)院、工學(xué)院、光華管理學(xué)院、教育學(xué)院、信管系等9位青年骨干教師以及學(xué)校創(chuàng)新導(dǎo)師,共同開設(shè)“創(chuàng)新工程實(shí)踐”全校公選課,是少有的全方位培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的公選課程,對學(xué)生進(jìn)行全鏈條的創(chuàng)新能力培養(yǎng),并用項目管理的方法來實(shí)際鍛煉和提升學(xué)生的實(shí)踐能力。