工程管理專業(yè)方法論與創(chuàng)新教育參考教材

[1]劉軍.管理研究方法：原理與應(yīng)用.北京.人民大學(xué)出版社.2009.

[2]陳曉萍、徐淑英、樊景立. 組織與管理研究的實(shí)證方法. 北京.北京大學(xué)出版社.2008. 2100433B

01

緒論

了解管理學(xué)科的歷史成因；掌握管理科學(xué)的內(nèi)涵；掌握管理科學(xué)的研究方法；理解科學(xué)倫理和科學(xué)價(jià)值觀。

課時(shí)

1.1管理科學(xué)的內(nèi)涵

1.2管理科學(xué)的研究方法

1.3科學(xué)倫理和科學(xué)價(jià)值觀

02

研究的起點(diǎn)： 提問

理解問題的來源；掌握問題的轉(zhuǎn)化；掌握如何將一般問題轉(zhuǎn)化為研究課題；理解論文開題報(bào)告的形成。

課時(shí)

2.1問題的來源

2.2問題的轉(zhuǎn)化

2.3如何將一般問題轉(zhuǎn)化為研究課題

2.4論文開題報(bào)告的形成

03

管理研究中科學(xué)問題提出與假設(shè)建立

掌握基本假設(shè)、理論、問題；掌握科學(xué)問題提出；理解假設(shè)如何建立。

課時(shí)

3.1基本假設(shè)、理論、問題

3.2科學(xué)問題提出

3.3假設(shè)建立

04

管理研究中的理論構(gòu)建

了解理論的再認(rèn)識(shí)；理解如何建立理論。

課時(shí)

4.1理論的再認(rèn)識(shí)

4.2如何建立理論

05

實(shí)證研究的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

理解實(shí)證研究的本質(zhì)；理解研究設(shè)計(jì)在實(shí)證研究中所扮演的角色；掌握運(yùn)用效度指標(biāo)評(píng)價(jià)研究結(jié)論的質(zhì)量；理解實(shí)證研究中的變異量控制。

課時(shí)

5.1實(shí)證研究的本質(zhì)

5.2實(shí)證研究的一般過程

5.3研究設(shè)計(jì)的過程

06

實(shí)驗(yàn)室研究

了解研究的類型；掌握實(shí)驗(yàn)室研究；理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則；掌握實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的問題；了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

課時(shí)

6.1研究的類型

6.2實(shí)驗(yàn)室研究

6.3實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則

6.4實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的問題

6.5實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

07

準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究

通過案例掌握準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究。

課時(shí)

7.1準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究

7.2研究案例及討論（1）

7.3研究案例及討論（2）

08

實(shí)地研究中的問卷調(diào)查法

課時(shí)

8.1引言

8.2沿用現(xiàn)有量表

8.3自行設(shè)計(jì)量表

09

實(shí)地研究中的案例研究

了解案例研究的意義；理解案例研究的品質(zhì)；掌握案例研究的步驟。

課時(shí)

9.1案例研究的意義

9.2案例研究的品質(zhì)

9.3案例研究的步驟

10

二手?jǐn)?shù)據(jù)在管理研究中的應(yīng)用

掌握概述；了解文本分析；掌握現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析；理解中國本土研究中的二手?jǐn)?shù)據(jù)使用問題。

課時(shí)

10.1概述

10.2文本分析

10.3現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析

10.4中國本土研究中的二手?jǐn)?shù)據(jù)使用問題

11

理論構(gòu)念的測(cè)量

了解測(cè)量與管理學(xué)研究；掌握測(cè)量質(zhì)量的評(píng)價(jià)；掌握測(cè)驗(yàn)量表開發(fā)的一般步驟。

課時(shí)

11.1測(cè)量與管理學(xué)研究

11.2測(cè)量質(zhì)量的評(píng)價(jià)

11.3測(cè)驗(yàn)量表開發(fā)的一般步驟

12

單維構(gòu)念與多維構(gòu)念的測(cè)量

掌握單維構(gòu)念的內(nèi)涵、測(cè)量原理及測(cè)量方法。

課時(shí)

12.1構(gòu)念的內(nèi)涵

12.2構(gòu)念的測(cè)量

12.3反映性指標(biāo)

12.4形成性指標(biāo)

12.5用形成指標(biāo)和反映指標(biāo)估計(jì)構(gòu)念

13

分析方法與假設(shè)檢驗(yàn)

了解多種分析方法，理解假設(shè)檢驗(yàn)的基本概念，并通過應(yīng)用示例掌握多種方法。

課時(shí)

13.1回歸分析

13.2相關(guān)分析

13.3偏相關(guān)分析

13.4多元回歸分析

13.5因子分析

13.6假設(shè)檢驗(yàn)的基本概念

13.7應(yīng)用示例

14

結(jié)構(gòu)方程模型

理解結(jié)構(gòu)方程模型簡介，掌握應(yīng)用步驟，掌握應(yīng)用實(shí)例，了解注意事項(xiàng)，掌握Amos軟件使用介紹。

課時(shí)

14.1簡介

14.2應(yīng)用步驟、應(yīng)用實(shí)例及注意事項(xiàng)

14.3Amos軟件使用介紹

15

調(diào)節(jié)變量與中介變量

理解調(diào)節(jié)變量的原理；掌握中介變量的原理和檢驗(yàn)方法。

課時(shí)

15.1調(diào)節(jié)變量的原理

15.2中介變量的原理和檢驗(yàn)方法

林家陽

1955出生于浙江溫嶺城關(guān)

1983畢業(yè)于無錫輕工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院

1991－1997獲德意志學(xué)術(shù)交流中叫（DAAD）、弗里德里希?羅曼基金會(huì)（FNSt.）獎(jiǎng)學(xué)金

研修于卡塞爾大學(xué)（GHK）

畢業(yè)于柏林藝術(shù)大學(xué)（UdK）藝術(shù)設(shè)計(jì)大師班

1998無錫輕工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院院長

創(chuàng)辦國際廣告研究設(shè)計(jì)中心

2000獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)

獲教育部21世紀(jì)設(shè)計(jì)教改國家立項(xiàng)項(xiàng)目

’98/99澳門雙年獎(jiǎng)評(píng)委

2001芬蘭?拉赫蒂國際招貼雙年獎(jiǎng)評(píng)委

2002教育部藝術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)成員

中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)常務(wù)理事

同濟(jì)大學(xué)傳播與藝術(shù)學(xué)院院長/教授

同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)研究中心主任

前言

序1

序2

序3

念壁十年圖破壁

一 研究

1 妨礙創(chuàng)新的若干因素

……

二 交流

1 中國門――傳統(tǒng)與文化招貼系列設(shè)計(jì)

……

三 收藏

1 岡特?蘭堡

……

四 教育

1 要改革，要?jiǎng)?chuàng)新，要學(xué)習(xí)

……

五 競(jìng)賽

1 全國大學(xué)生平面設(shè)計(jì)大賽――“靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)基金獎(jiǎng)”

……

六 實(shí)踐

1 小天鵝的大世界

……

2100433B

《油氣田開發(fā)地質(zhì)方法論與實(shí)踐》側(cè)重油氣田開發(fā)過程中的研究思路及應(yīng)用的技術(shù)方法，從方法論的角度探討油氣田開發(fā)地質(zhì)過程中思維辯證法與方法論，通過解剖大量國內(nèi)外典型研究實(shí)例，理論聯(lián)系實(shí)際，分別論述了地層對(duì)比方法、陸相沉積砂體類型與描述方法、儲(chǔ)層構(gòu)型研究方法、地震屬性特征與儲(chǔ)層預(yù)測(cè)技術(shù)、層序地層學(xué)方法、油藏描述與方法應(yīng)用、油氣藏綜合評(píng)價(jià)與非常規(guī)油氣開發(fā)等。

《油氣田開發(fā)地質(zhì)方法論與實(shí)踐》作為一本油氣田開發(fā)地質(zhì)研究參考書，可供從事油氣田勘探、開發(fā)研究人員及高等院校相關(guān)專業(yè)師生參考。