劉則淵,1940年生于湖北恩施縣。1962年7月畢業(yè)于大連工學院(現(xiàn)大連理工大學)機械工程系金屬學專業(yè)。1999年任大連理工大學人文社會科學學院第一任院長,現(xiàn)為大連理工大學教授,博士生指導教師,人文社會科學學院學術(shù)委員會主任,“985工程”教育部哲學社會科學創(chuàng)新基地暨遼寧省人文社會科學重點研究基地——科學技術(shù)倫理與科學技術(shù)管理研究中心主任,21世紀發(fā)展研究中心常務副主任。兼任中國科學學與科技政策研究會副理事長,大連市委市政府咨詢委員、大連市社會科學界聯(lián)合會副主席,《科學學研究》、《科學學與科學技術(shù)管理》編委,《大連理工大學學報》(社會科學出版)副主編。1993年起享受國務院頒發(fā)的政府特殊津貼。主要研究方向為科學學、科學計量學和科學技術(shù)管理、發(fā)民戰(zhàn)略學、科學技術(shù)與社會、技術(shù)哲學。近年來,主詩國家自然科學基金和國家社會科學基金項目、教育部及地方科研項目10余項;有10余項研究成果和論著獲部省市科學技術(shù)進步將或優(yōu)秀成果一等獎。主要著述有《德國技術(shù)哲學研究》、《現(xiàn)代科學技術(shù)與發(fā)展導論》、《論科學技術(shù)與發(fā)展》、《發(fā)展戰(zhàn)略學》、《技術(shù)開發(fā)原理與方法》、《自然辯證法原理》;主編《科學技術(shù)哲學與科學技術(shù)生理文庫》,主持牛津版《技術(shù)史》第7卷的翻譯,合作主編《科學方法論叢書》并編著《怎樣選擇研究課題》。發(fā)表學術(shù)論文160余篇,主要代表性論文有《科學學理論體系建構(gòu)的思考》、《德國技術(shù)哲學發(fā)展歷史的中德對話》、《近代世界數(shù)學與科學關系的計量研究》、《科學王國和道德王國的統(tǒng)一》、《知識活動系統(tǒng)與大學知識管理》、《馬克思和卡普:工程學傳統(tǒng)的技術(shù)哲學比較》、《國家知識經(jīng)濟體系的理論建構(gòu)及其測度》、《錢學森與技術(shù)科學》、《On Scientometrics-Based Instiutional Science of Science》、《國家創(chuàng)新體系與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新制度》、《知識經(jīng)濟學和知識價值論》、《技術(shù)社會形態(tài)與生態(tài)化社會》、《持續(xù)發(fā)展觀與產(chǎn)業(yè)生態(tài)化》、《世界新經(jīng)濟長波的來臨與中國21世紀發(fā)展對策》、《近代世界哲學高潮和科學中心關系的歷史考察》等。
出版社: 大連理工大學出版社; 第1版
平裝
開本: 0開
ISBN: 7561134096
條形碼: 9787561134092
尺寸: 23.5 x 17 x 1.5 cm
重量: 522 g
追問技術(shù),反思技術(shù),一直是人們探奇求賾且歷久彌新的一個重要學術(shù)問題,也是編輯出版國內(nèi)第一套技術(shù)哲學研究年鑒《工程·技術(shù)·哲學》的主題。
鑒者,鏡也,辨也。這份年鑒不同于一般意義的學科專業(yè)年鑒,無意全面檢閱過去一年的學科進展,鑒別學科得失,而是營造一個自由透明的學術(shù)透鏡,供各界學者一起來透視技術(shù)、追問技術(shù)、辨識技術(shù)、反思技術(shù),鑒析技術(shù)之既往,開啟技術(shù)之未來。
關于技術(shù)哲學基本理論的研究,本卷有一些新的考慮。有些問題屬于技術(shù)哲學的“元研究”,如關于“工程”、“技術(shù)”、“產(chǎn)業(yè)”這些基本范疇的語義分析和演變過程研究,技術(shù)哲學學科發(fā)展的歷史,技術(shù)哲學與相關學科領域的關系等。這些元研究對于技術(shù)哲學學科體系的建構(gòu)非常必要。筆者們編發(fā)了2004年8月大連理工大學舉行的中德兩國學者關于德國技術(shù)哲學發(fā)展歷史的對話,期望有助于推動中外技術(shù)哲學研究的交流與合作。
徐韋華,在臺灣很有影響力的著名拼布作家,從事拼布材料包設計多年,經(jīng)驗非常豐富。
將光標置于論文作者名字后,在“插入/引用/腳注和尾注/自定義標記”中,輸入“作者簡介”四字,點“插入”,在頁尾輸入介紹內(nèi)容即可。
使用注釋功能(腳注)。在word中除了給注釋加上數(shù)字序號之外,還能根據(jù)需要自己定義序號的格式,只需要把注釋的序號設置成一個空字符,就能實現(xiàn)“不帶序號的作者簡介”功能了。具體方法如下:1.將光標定位于作...
主編導語
本卷特稿
兩位偉人的博士論文與中國研究生教育改革
技術(shù)哲學元研究
新視野下的工程與技術(shù)——從托馬斯·愛迪生發(fā)明電燈看工程與技術(shù)的規(guī)定性
海德格爾對古希臘詞語τεχγη的釋義
現(xiàn)代技術(shù)下人類發(fā)展觀的歷史演變過程
對人文技術(shù)的思索
試論高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的“藍領人才”
產(chǎn)業(yè)哲學
產(chǎn)業(yè)哲學座談會發(fā)言摘編
產(chǎn)業(yè)·時代·哲學
產(chǎn)業(yè)哲學的意義、路徑和方法
走向產(chǎn)業(yè)哲學——從現(xiàn)代性研究的視角看
產(chǎn)業(yè);打開了的人的本質(zhì)力量的書
機器、產(chǎn)業(yè)與人的本質(zhì)力量
論人工物的社會化
深圳產(chǎn)業(yè)發(fā)展呼喚產(chǎn)業(yè)哲學
軟件產(chǎn)業(yè)中的設計方法論的演變
工程技術(shù)倫理
技術(shù)的道德控制初探
技術(shù)倫理面臨的困境
國外技術(shù)哲學研究
關于德國技術(shù)哲學發(fā)展歷史的中德對話
當代美國的技術(shù)哲學
理解當前的境況,超越現(xiàn)代的意識——雅斯貝斯的技術(shù)中立論思想簡析
阿諾德·格倫技術(shù)哲學思想初探
論漢斯·薩克塞的技術(shù)自然觀
西方技術(shù)哲學經(jīng)典文獻評介:馬克斯·舍勒《知識社會學問題》
2004年研究進展和述評
技術(shù)哲學元理論研究綜述
技術(shù)發(fā)展與社會的互動關系研究綜述
技術(shù)認識論研究綜述
技術(shù)倫理研究綜述
技術(shù)創(chuàng)新哲學研究綜述
國內(nèi)歐美技術(shù)哲學研究綜述
信息文獻索引
技術(shù)哲學學術(shù)信息集錦(2004年1~12月)
技術(shù)哲學國內(nèi)期刊文獻索引(2004年1~12月)
技術(shù)哲學中文版圖書索引(2004年1~12月)
編輯委員會顧問、委員簡介
英文摘要2100433B
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評分: 4.4
1.論文題目:電渣熔鑄三峽電站水輪機導葉 第一作者:陳瑞,男,1961年生,鑄造專業(yè)碩士研究生,現(xiàn)為沈陽鑄造研究所研究員,系《電渣熔鑄三峽電站水輪機導葉》項目的課題組長。多年來一直從事電渣熔鑄技術(shù)的研究與產(chǎn)品開發(fā)工作。主持并參加了"九五"、"十五"國家重點攻關課題《電渣熔鑄三峽電站水輪機導葉
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評分: 4.5
華中科技大學《現(xiàn)代科技革命與馬克思主義》課程論文 1 流體傳動技術(shù)發(fā)展史及其哲學思考 The developmental history and philosophy consideration of fluid power technology 巴鑫 D201077097 華中科技大學 機械科學與工程學院 機博 1001 班 摘要 : 本文對流體傳動技術(shù)的發(fā)展史做了簡要介紹,對流體傳動技術(shù)的發(fā)展過程及未來發(fā) 展方向進行了哲學性思考。從技術(shù)與資源、環(huán)境資源的兼容性角度以及技術(shù)與人的關系分 析了流體傳動技術(shù)的發(fā)展過程,揭示了技術(shù)的發(fā)展方向是解決技術(shù)與人的矛盾這一規(guī)律, 并根據(jù)這一規(guī)律對未來流體傳動技術(shù)的發(fā)展趨勢作出預測。 關鍵詞 : 流體傳動;發(fā)展史;哲學思考;發(fā)展趨勢 0 前言 流體傳動又稱液壓傳動,是以流體為工作介質(zhì),通過各種液壓元件實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換、傳 遞和控制的技術(shù),現(xiàn)已成為現(xiàn)代機械
本書主要內(nèi)容包括: 本卷特稿 ; 技術(shù)哲學一般問題 ; 工程技術(shù)倫理 ; 國外技術(shù)哲學 ; 年度研究綜述 ; 信息文獻索引。
工程哲學是研究工程活動的本質(zhì)特征、基本立場、根本觀點、普遍規(guī)律及方法論的思想學問,而工程教育具有“工程”和“教育”的雙重屬性,以工程為研究對象的工程哲學對工程教育改革具有重要的理論指導意義和應用價值。本書嘗試將工程哲學之工程本體論、工程演化論、工程文化論、工程創(chuàng)新論、工程倫理學、工程社會學、工程理念和現(xiàn)代工程觀等相關理論應用于高等工程教育領域,結(jié)合教育部“卓越計劃”和“新工科研究與實踐”項目的實施,從若干工程哲學范疇和新型工程人才培養(yǎng)出發(fā),在《大工程時代的卓越工程師培養(yǎng)》一書的基礎上,就工程哲學與工程教育的若干問題做進一步論述與探索。全書共分六章,主要內(nèi)容包括:工程概論、工程哲學與工程師、工程文化與工程文化教育、工程全球化與工程教育國際化及工程專業(yè)認證、工程師倫理責任與工程倫理教育、現(xiàn)代工程觀與工程教育改革等。
本書的閱讀對象包括理工科院校及工程專業(yè)的廣大教師和學生、工程教育界和工程哲學界的專家學者、工程界和企業(yè)界的工程師以及其他有興趣的人士,也可作為有關工科院校的教學參考用書。本書與另一本在同一出版社出版的著作《大工程時代的卓越工程師培養(yǎng)》構(gòu)成姊妹篇,兩書既相對獨立、自成體系,又相互聯(lián)系、相互補充。中國工程哲學的奠基人(也是工程教育哲學的首倡者)、中國科學院科技哲學博士點帶頭人、中國科學院大學資深教授李伯聰為本書作了序,他認為:本書“把工程哲學和工程教育研究結(jié)合起來,成為在這個新方向進行創(chuàng)新研究的重要成果,必須給予高度評價?!?/p>
基于對哲學辯證思維的鐘情,長期以來,致力于道路工程學研究,致力于哲學、自然地理學、人機功效學和人因工程學、系統(tǒng)科學等交叉學科的學習,并結(jié)合道路工程勘察設計、咨詢審查和工程技術(shù)管理工作,不斷應用哲學辯證思維,主持和參與重大道路工程建設的決策,同時充分利用學術(shù)交流活動,不斷佐證對道路工程哲學思維的思考,及時進行反復的糾偏和總結(jié),再思考、再探索,吳華金逐步完成了《道路工程哲學》一書。
分為12章,第1章闡述國內(nèi)外道路建設活動歷史及工程哲學研究進展;第2章分析中西方哲學主要思想;第3章分析道路網(wǎng)規(guī)劃中的哲學思辨;第4章至第6章探討道路建設與經(jīng)濟、社會及自然環(huán)境的辯證思想;第7章至第10章分別討論道路線形設計、道路構(gòu)造物決策、道路施工和道路養(yǎng)護的工程理念、工程系統(tǒng)觀及辯證思維;第11章辯證分析都江堰工程、滇越鐵路、人字橋、成昆鐵路和云南思小雨林高速公路、水麻螺旋隧道等歷史工程建構(gòu)哲學思想和主觀能動的智慧;第12章分析未來道路工程的發(fā)展方向和對新型道路工程人才的要求。
吳華金,云南麗江永勝人,l966年5月4日出生,漢族。工學博士,正高級工程師,云南省學術(shù)技術(shù)帶頭人、工程設計大師、青年五四獎章獲得者、建筑業(yè)突出貢獻個人、特殊貢獻專家、享受政府津貼、交通運輸部青年專家委員會委員、百名優(yōu)秀工程師。從事交通規(guī)劃、設計近25年。主持多條高速公路工程勘察設計、咨詢審查和多項科研課題,獲得多項優(yōu)秀工程勘察、設計獎和9項科技進步獎。公開發(fā)表《公路勘察設計理念》、《道路工程哲學思維探索》等學術(shù)論文100多篇,先后出版了《路基》路面排水施工手冊》、《公路滑坡典型案例剖析》、《路基填筑施工技術(shù)》、《山區(qū)高速公路安全工程》、《山區(qū)公路選線》等著作。