構(gòu)成色彩

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內(nèi)容簡介

是色彩理論研究的基本工具，適合于藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計、建筑學(xué)、美術(shù)學(xué)等學(xué)科的色彩研究和教學(xué)。構(gòu)成的實質(zhì)就是分解與重新綜合。構(gòu)成色彩也叫色彩構(gòu)成，是二十世紀(jì)初隨著現(xiàn)代工業(yè)、科技發(fā)展和現(xiàn)代設(shè)計教育的興起而形成的一種色彩研究體系。主要是從構(gòu)成要素，以及要素與要素之間的關(guān)系對色彩展開系統(tǒng)而深入地研究。

在色彩構(gòu)成中，既吸收了寫生色彩學(xué)對色彩本質(zhì)理解的科學(xué)性，又吸收了裝飾色彩學(xué)對色彩關(guān)系進(jìn)行理想化的、富有浪漫情懷的創(chuàng)造性，在此基礎(chǔ)上又從物理學(xué)和應(yīng)用工程的角度對色彩進(jìn)行系統(tǒng)的定性和精確的定量。其基本內(nèi)容包括：從物理學(xué)方面研究色彩的性質(zhì)；從生理學(xué)方面研究色彩的視覺規(guī)律；從心理學(xué)方面研究色彩的抒情性和感染力；從美學(xué)方面研究色彩關(guān)系的形式；從人機(jī)工程學(xué)方面研究色彩的應(yīng)用。2100433B

《構(gòu)成:色彩構(gòu)成》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書共五章，包括色彩構(gòu)成概述、色彩基礎(chǔ)知識、色彩表現(xiàn)、色彩意象、配色設(shè)計等內(nèi)容?！稑?gòu)成:色彩構(gòu)成》以服務(wù)專業(yè)課教學(xué)為出發(fā)點設(shè)計知識構(gòu)架，編寫內(nèi)容、編寫角度均側(cè)重應(yīng)用性知識及動手能力培養(yǎng)，對理論性內(nèi)容力求以“應(yīng)知”為度，深入淺出?！稑?gòu)成:色彩構(gòu)成》可作為藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)高等應(yīng)用型、技能型人才的教學(xué)用書，并可作為社會從業(yè)人士的業(yè)務(wù)參考書及培訓(xùn)用書。

第一章 色彩構(gòu)成概述

學(xué)習(xí)目標(biāo)

建議學(xué)時

第一節(jié) 課程概述

第二節(jié) 學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成的目的

第三節(jié) 學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成的方法

本章小結(jié)

思考練習(xí)

第二章 色彩基礎(chǔ)知識

學(xué)習(xí)目標(biāo)

建議學(xué)時

第一節(jié) 色彩的原理

第二節(jié) 色彩的視覺

第三節(jié) 色彩的體系

第四節(jié) 主要色彩體系與色彩工具介紹

第五節(jié) 色彩的功能

本章小結(jié)

思考練習(xí)

第三章 色彩表現(xiàn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

建議學(xué)時

第一節(jié) 三原色與色彩混合

第二節(jié) 色彩對比

第三節(jié) 影響色彩對比的其他要素

第四節(jié) 配色的視覺效果

本章小結(jié)

思考練習(xí)

第四章 色彩意象

學(xué)習(xí)目標(biāo)

建議學(xué)時

第一節(jié) 關(guān)于色彩意象

第二節(jié) 色彩意象的一般規(guī)律

第三節(jié) 色彩意象解讀

第四節(jié) 色彩分析與表現(xiàn)的方法

本章小結(jié)

思考練習(xí)

第五章 配色設(shè)計

學(xué)習(xí)目標(biāo)

建議學(xué)時

第一節(jié) 配色的整體計劃

第二節(jié) 配色的組織技巧

第三節(jié) 色彩調(diào)和

第四節(jié) 研究與借鑒

本章小結(jié)

思考練習(xí)

參考書目2100433B

內(nèi)容介紹

色彩構(gòu)成是一種對色彩認(rèn)識、學(xué)習(xí)與技法訓(xùn)練的課程。它包括色彩基礎(chǔ)理論，色彩的物理理論，色彩的生物理論，色彩的心理理論和色彩的構(gòu)成理論與構(gòu)成應(yīng)用等諸方面。

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