甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院歷史沿革

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院前身是創(chuàng)建于1958年的農(nóng)業(yè)機(jī)械系，1992年改名機(jī)電工程系，2003年與水利水電工程系合并組建工學(xué)院，2017年成立機(jī)電工程學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車輛工程4個(gè)本科招生專業(yè)，其中農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)；機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)；農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化為本科第一批次招生專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)業(yè)工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)1個(gè)，二級(jí)交叉學(xué)科北方旱區(qū)作物生產(chǎn)裝備工程博士點(diǎn)1個(gè)；農(nóng)業(yè)工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)1個(gè)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)業(yè)電氣化二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)2個(gè)，農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)1個(gè)，農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)1個(gè)，農(nóng)業(yè)工程省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工52人，其中博士生導(dǎo)師7人，碩士生導(dǎo)師19人，教授10人，副教授7人。擁有公益性行業(yè)（農(nóng)業(yè)）科研專項(xiàng)首席科學(xué)家1人，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家1人，甘肅省跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人1人，甘肅省領(lǐng)軍人才第一層次2人，第二層次2人，甘肅省“333”創(chuàng)新人才工程人選1人，“555”創(chuàng)新人才工程人選2人，中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會(huì)青年科技獎(jiǎng)獲得者1人，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)伏羲杰出人才2人，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)伏羲青年人才1人。多名教師先后到國(guó)外及國(guó)內(nèi)大學(xué)研修、訪學(xué)和學(xué)術(shù)交流。

學(xué)院擁有農(nóng)業(yè)部北方馬鈴薯全程機(jī)械化科研基地（西北地區(qū)）、農(nóng)業(yè)工程省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和甘肅省旱作農(nóng)業(yè)裝備工程實(shí)驗(yàn)室，設(shè)有農(nóng)機(jī)與汽車實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、CAD與制圖實(shí)驗(yàn)室共5個(gè)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和機(jī)械工程訓(xùn)練中心，總面積5543.09平方米，設(shè)備總值1101.82萬元。學(xué)院設(shè)有東風(fēng)汽車公司（十堰）、雷沃阿波斯集團(tuán)、三花控股集團(tuán)、蘭州星火機(jī)床有限公司、蘭州吉利汽車工業(yè)有限公司、甘肅洮河拖拉機(jī)制造有限公司等21處校外實(shí)習(xí)基地，甘肅省機(jī)械科學(xué)研究院、甘肅酒泉鑄隴機(jī)械制造公司等6處創(chuàng)新實(shí)習(xí)基地和酒泉奧凱種子機(jī)械有限公司、雷沃阿波斯集團(tuán)、四川奧凱川龍農(nóng)產(chǎn)品干燥設(shè)備制造有限公司、三花控股集團(tuán)、四川川龍拖拉機(jī)制造有限公司、甘肅省機(jī)械科學(xué)研究院“3 1”教學(xué)基地6個(gè)。學(xué)院與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)研究院、農(nóng)業(yè)部規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、農(nóng)業(yè)部南京農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所等高等院校及科研院所有廣泛聯(lián)系與合作，參與“1 2 1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目。

學(xué)院先后獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廳級(jí)獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)精品課程2門，校級(jí)精品課程6門。

學(xué)院近三年先后主持和參與公益性行業(yè)（農(nóng)業(yè)）科研專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目43項(xiàng)；獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲國(guó)家發(fā)明專利16件、實(shí)用新型專利100余件；在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文200余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄43篇，出版教材與學(xué)術(shù)專著12部。

學(xué)院機(jī)構(gòu)圖

院長(zhǎng)：趙武云

黨委書記：孫步功

黨委副書記、副院長(zhǎng)：李麗

副院長(zhǎng)：孫偉

博士生導(dǎo)師：

趙春江 趙武云 趙春花 吳勁鋒馮 全 張鋒偉陳立平 孫 偉 張克平 黃曉鵬 孫步功

碩士生導(dǎo)師：

趙春江 趙武云 吳勁鋒 張 煒 高曉陽(yáng) 張鋒偉 馮 全 趙春花 陳立平 王聯(lián)國(guó) 孫步功

黃曉鵬 張克平孫 偉石林雄 孟養(yǎng)榮 張陸海 何 強(qiáng) 李曉康胡靖明 萬芳新 王關(guān)平

楊小平 楊婉霞 高愛民 戴 飛 馬軍民

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化080202

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)電一體化技術(shù)、控制技術(shù)及其應(yīng)用能力、相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)營(yíng)管理學(xué)方面的知識(shí)，能在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域和相關(guān)交叉領(lǐng)域內(nèi)，從事機(jī)械裝備設(shè)計(jì)制造、機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)、教學(xué)與科研、運(yùn)行管理及經(jīng)營(yíng)等方面的工作，基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的工程應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

主干課程：畫法幾何與技術(shù)制圖基礎(chǔ)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、公差與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械制造基礎(chǔ)、工程材料、液壓技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造工藝、數(shù)控技術(shù)及編程、機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)等。

所授學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

專業(yè)特色：省級(jí)特色專業(yè)，本專業(yè)在基礎(chǔ)理論教育的同時(shí)，以機(jī)械設(shè)計(jì)制造、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)作為三條培養(yǎng)主線，掌握CAD/CAPP/CAM技術(shù)的理念和方法，加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、專業(yè)技能和科學(xué)研究能力，使畢業(yè)生具有較強(qiáng)的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力及較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可到現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)、IT產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、生物醫(yī)藥產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)等技術(shù)企業(yè)從事機(jī)電一體化產(chǎn)品、信息技術(shù)設(shè)備、智能化設(shè)備的設(shè)計(jì)開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理、經(jīng)營(yíng)銷售等方面的技術(shù)工作和管理工作，從事生產(chǎn)一線的機(jī)電一體化技術(shù)支持和管理工作，從事現(xiàn)代制造工程的技術(shù)和技術(shù)管理工作，也可從事外企技術(shù)公司的產(chǎn)品推廣、銷售、技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)等工作；可進(jìn)入大、中專職業(yè)技術(shù)院校和科研院所等單位從事相關(guān)教學(xué)與研究工作。

師資隊(duì)伍：本專業(yè)現(xiàn)有專職教師9人，兼職教師1人，其中教授3人，副教授3人，講師3人，助教1人。

專業(yè)帶頭人趙武云教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院院長(zhǎng)。現(xiàn)任中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會(huì)理事，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化分會(huì)第八屆委員會(huì)委員，甘肅省機(jī)械工程學(xué)會(huì)理事，甘肅省發(fā)明協(xié)會(huì)理事，甘肅省農(nóng)機(jī)學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)機(jī)械工程裝備委員會(huì)委員。獲甘肅省第十四屆青年教師成才獎(jiǎng)，甘肅省第二層次科技領(lǐng)軍人才。主要從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造方面的教學(xué)和研究工作。

專業(yè)負(fù)責(zé)人張煒教授，碩士研究生導(dǎo)師，機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械系主任?，F(xiàn)任甘肅省機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)，西北地區(qū)暨陜西省機(jī)械原理教學(xué)研究會(huì)第五屆理事會(huì)常務(wù)理事。主要從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造方面的教學(xué)和研究工作。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化080601

專業(yè)前景：電氣工程主要是研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲(chǔ)存和利用的學(xué)科。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，該專業(yè)的服務(wù)領(lǐng)域已經(jīng)從電力系統(tǒng)向工農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化領(lǐng)域電能供應(yīng)和自動(dòng)化應(yīng)用并擴(kuò)展到了新能源如風(fēng)力與太陽(yáng)能發(fā)電、高壓交直流電力輸送與變配、智能電網(wǎng)、數(shù)字精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)、樓宇自動(dòng)化等諸多領(lǐng)域，專業(yè)發(fā)展前景廣闊。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能在電力系統(tǒng)、用電管理部門、電子信息產(chǎn)業(yè)和企事業(yè)單位從事技術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)科研等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

主干課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制理論、單片機(jī)原理與應(yīng)用、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、電力電子技術(shù)、電氣控制與PLC技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、電力工程基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力企業(yè)管理與營(yíng)銷等。

所授學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

專業(yè)特色：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是具有西部地區(qū)特色的電氣工程本科專業(yè)，具有多年的教學(xué)與實(shí)踐積淀，是甘肅省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科農(nóng)業(yè)工程的二級(jí)學(xué)科-農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化學(xué)科的支撐專業(yè)。本專業(yè)遵循“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、重個(gè)性、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”人才培養(yǎng)總體要求，實(shí)施了重視掌握基本理論、強(qiáng)化鑄就實(shí)踐技能、磨礪應(yīng)用創(chuàng)新精神的“三層次”電氣人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持“通識(shí)、專業(yè)、個(gè)性化發(fā)展”的“三平臺(tái)”專業(yè)教育課程體系和“強(qiáng)電與弱電相結(jié)合、電氣工程與機(jī)械工程相結(jié)合、電力自動(dòng)化與電氣信息化相結(jié)合、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)踐與校外工程實(shí)踐相結(jié)合”等“四結(jié)合”專業(yè)教育教學(xué)模式，推行四年不斷線的校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研三位一體的“五模塊”實(shí)踐教學(xué)體系，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)英語(yǔ)及專業(yè)課程雙語(yǔ)教學(xué)，著力培養(yǎng)具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)基本理論知識(shí)、基本分析設(shè)計(jì)方法和基本應(yīng)用技能的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才，能較好地適應(yīng)甘肅和西北地區(qū)電氣工程及其自動(dòng)化就業(yè)市場(chǎng)需求，使畢業(yè)生具有較強(qiáng)的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力及較寬的就業(yè)適應(yīng)能力，并具有較為鮮明的新能源電力特色和較強(qiáng)電氣信息化應(yīng)用技能的專業(yè)特色。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可進(jìn)入電力行政管理事業(yè)單位、新能源和熱力發(fā)電企業(yè)、中小型水力發(fā)電站、工業(yè)生產(chǎn)與制造企業(yè)、建筑企業(yè)以及現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)企業(yè)等單位，從事地方電力行政管理、電力輸送與分配管理及維護(hù)改造、信息技術(shù)應(yīng)用、工農(nóng)業(yè)自動(dòng)化技術(shù)開發(fā)與管理、生產(chǎn)過程自動(dòng)控制、電氣動(dòng)力系統(tǒng)運(yùn)行管理與維護(hù)檢修、供電質(zhì)量與調(diào)度安全監(jiān)控等技術(shù)和管理工作。

繼續(xù)深造：畢業(yè)生可在全國(guó)范圍內(nèi)報(bào)考電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、電力電子與電力傳動(dòng)、電工理論與新技術(shù)、電機(jī)與電器、機(jī)械電子工程等專業(yè)方向的碩士研究生。近年來，有10%左右的畢業(yè)學(xué)生推薦免試或考取碩士研究生繼續(xù)深造。

師資隊(duì)伍：本專業(yè)重視師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高，教學(xué)團(tuán)隊(duì)中博士和碩士占比為100%，現(xiàn)有專職教師20人，具有合理的職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)，其中教授5人、獲得博士學(xué)位4人、在讀博士2人。

本專業(yè)學(xué)科帶頭人和專業(yè)負(fù)責(zé)人高曉陽(yáng)教授被國(guó)家教育部聘為“高等學(xué)校電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員”、被國(guó)家農(nóng)業(yè)部聘為“農(nóng)業(yè)機(jī)械化與設(shè)施農(nóng)業(yè)工程技術(shù)專家?guī)臁睓z測(cè)技術(shù)專家。兼任中國(guó)農(nóng)業(yè)工程學(xué)會(huì)教育委員會(huì)委員、中國(guó)農(nóng)業(yè)工程學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)電氣化與信息化專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)農(nóng)村電氣化分會(huì)科教專委會(huì)委員、甘肅省電工理論與技術(shù)專委會(huì)副主任委員、甘肅機(jī)械工程學(xué)會(huì)無損檢測(cè)專委會(huì)委員等學(xué)術(shù)職務(wù)。先后主持和參與完成國(guó)家自然基金項(xiàng)目、863科技項(xiàng)目、星火計(jì)劃項(xiàng)目和省廳級(jí)科研與教研課題10多項(xiàng)，獲甘肅省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲教育廳科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲專利6項(xiàng)；獲甘肅省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省廳級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)。發(fā)表科研和教改論文50余篇。主、參編全國(guó)農(nóng)林院校規(guī)劃教材2部。曾獲甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)“SRTP優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文指導(dǎo)教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化 082302

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備農(nóng)業(yè)機(jī)械及其自動(dòng)化裝備的構(gòu)造原理、性能設(shè)計(jì)、試驗(yàn)研究、使用管理及相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、作物學(xué)知識(shí)，能在農(nóng)業(yè)裝備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理及服務(wù)部門從事農(nóng)業(yè)機(jī)械及相關(guān)裝備的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化規(guī)劃與管理、教學(xué)與科研、技術(shù)推廣與營(yíng)銷等方面的工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德，具有寬厚的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的基本知識(shí)，熟練掌握機(jī)械學(xué)、自動(dòng)化技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程機(jī)械化及其自動(dòng)化工藝及相關(guān)裝備性能設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)鑒定、選型配套、使用與維修方面的基本訓(xùn)練，具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化裝備的研究和開發(fā)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等基本能力。

主干課程：畫法幾何與技術(shù)制圖基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與CAD基礎(chǔ)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程材料、電工電子技術(shù)、汽車與拖拉機(jī)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)、機(jī)電一體化技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)學(xué)等。

所授學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

專業(yè)特色：國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，在國(guó)家科技發(fā)展和市場(chǎng)對(duì)人才需求的新形勢(shì)下，立足于北方旱作農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了定位，培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)“整體性與多樣化”，按照實(shí)踐能力培養(yǎng)的客觀規(guī)律將創(chuàng)新和實(shí)踐人才實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)要素分解為基礎(chǔ)夯實(shí)、綜合提高和應(yīng)用創(chuàng)新三個(gè)層次，每個(gè)層次的知識(shí)結(jié)構(gòu)分別覆蓋了人才培養(yǎng)方案的“通識(shí)教育、學(xué)科門類教育和創(chuàng)新教育”的基本內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)互相作用、相互滲透，形成一個(gè)有機(jī)整體，貫穿于人才培養(yǎng)的始終。同一層次的知識(shí)與能力培養(yǎng)遵循由淺入深、由單項(xiàng)到綜合、循序漸進(jìn)的客觀規(guī)律。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可進(jìn)入相關(guān)的國(guó)有企業(yè)、各類獨(dú)資合資企業(yè)、行政管理等部門從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化方面的管理工作及產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)鑒定、使用維修、選型配套、營(yíng)銷服務(wù)等技術(shù)工作，也可以進(jìn)入科學(xué)研究單位及大、中專職業(yè)技術(shù)院校從事科學(xué)研究及教育教學(xué)工作。

繼續(xù)深造：畢業(yè)生可在全國(guó)范圍內(nèi)報(bào)考農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、車輛工程、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)電氣化及其自動(dòng)化等專業(yè)方向的碩士研究生，學(xué)院設(shè)有農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化2個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士、農(nóng)業(yè)機(jī)械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士授權(quán)點(diǎn)，年招收全日制碩士研究生10-15人，農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士、農(nóng)業(yè)機(jī)械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士10-20名。近年來，有15%左右的畢業(yè)學(xué)生考取碩士研究生繼續(xù)深造。

師資隊(duì)伍：本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師9人，其中教授4人，副教授2人，講師1人，助教1人，未定級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人，具有博士學(xué)位教師4人，碩士學(xué)位教師5人。擁有農(nóng)業(yè)部第九屆科學(xué)與技術(shù)委員會(huì)委員1人，中國(guó)農(nóng)業(yè)工程學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)委員會(huì)西北區(qū)主任1人，甘肅省跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人1名，種業(yè)裝備院士專家工作站專家1名，甘肅省領(lǐng)軍人才2人，甘肅省“333”、“555”人才2人，甘肅省高校青年教師成才獎(jiǎng)2人。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院車輛工程 080207

特色優(yōu)勢(shì)：車輛工程學(xué)科的研究領(lǐng)域涉及汽車車輛、機(jī)車車輛、工程車輛及大型自走式農(nóng)業(yè)機(jī)械等多個(gè)方向。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)車輛工程專業(yè)依托學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以汽車車輛工程為專業(yè)主導(dǎo)方向，立足甘肅，面向全國(guó)，培養(yǎng)具備機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、汽車學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和基本技能，能在科研院所、大專院校、企事業(yè)單位從事汽車設(shè)計(jì)、制造、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、管理、科研及教學(xué)等工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的工程應(yīng)用型人才。

主干課程：工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程材料、電工電子技術(shù)、車輛構(gòu)造與理論、車輛設(shè)計(jì)、發(fā)動(dòng)機(jī)原理、車輛檢測(cè)技術(shù)等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生可進(jìn)入科研院所、大專院校、企事業(yè)單位從事汽車、工程機(jī)械、自走式農(nóng)業(yè)機(jī)械等車輛的設(shè)計(jì)、制造、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、管理、科研等工作；對(duì)有志于深造的畢業(yè)生，可報(bào)考全國(guó)范圍內(nèi)相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。近年來，我校與本專業(yè)相近的交通運(yùn)輸專業(yè)有許多畢業(yè)生考取了985、211院校和地方院校的碩士和博士研究生。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院農(nóng)業(yè)工程博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

農(nóng)業(yè)工程學(xué)科始于1958年成立的農(nóng)業(yè)機(jī)械系，1976年起招生農(nóng)田水利工程專業(yè)，2000年農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程和農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)招生碩士研究生，2006年獲批農(nóng)業(yè)工程碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，同年農(nóng)業(yè)工程學(xué)科被評(píng)為甘肅省重點(diǎn)學(xué)科， 2018年3月農(nóng)業(yè)工程獲批博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)。

學(xué)科點(diǎn)在農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域的長(zhǎng)期研究中，形成了西北旱作區(qū)覆蓋作物機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)與裝備、西北寒旱區(qū)牧草機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)與裝備、農(nóng)業(yè)水土工程和農(nóng)業(yè)電氣化與信息化工程4個(gè)特色鮮明的學(xué)科研究方向。學(xué)科在馬鈴薯、玉米、牧草、胡麻、藜麥、青稞等北方特色作物精量播種、聯(lián)合收獲和機(jī)械化殘膜撿拾關(guān)鍵技術(shù)及裝備研究方面在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先水平。在馬鈴薯、玉米、葡萄、牧草等甘肅特色作物水分適應(yīng)性和抗逆性機(jī)理、旱作農(nóng)藝節(jié)水技術(shù)、綠洲灌區(qū)控水調(diào)質(zhì)、生態(tài)灌溉技術(shù)、膜下滴灌鹽堿地改良技術(shù)等方面取得了顯著的成果。在北方旱區(qū)大麥和葡萄生長(zhǎng)過程建模及可視化、病蟲害識(shí)別、農(nóng)機(jī)與灌溉裝備自動(dòng)控制技術(shù)及智能算法等方面研究成績(jī)顯著。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院北方旱區(qū)作物生產(chǎn)裝備工程博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

北方旱區(qū)作物生產(chǎn)裝備工程學(xué)科是綜合物理學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)和機(jī)械、水土、土木、電子、信息等工程技術(shù)而形成的作物裝備技術(shù)學(xué)科，它以復(fù)雜的北方旱區(qū)作物系統(tǒng)為對(duì)象，研究與現(xiàn)代旱區(qū)大田作物、旱區(qū)牧草及園藝作物產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的工程技術(shù)和裝備，有效提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)量與土地利用率，降低生產(chǎn)成本和勞動(dòng)強(qiáng)度，改善和調(diào)控農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的環(huán)境，抗拒自然災(zāi)害，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)節(jié)本增效，節(jié)能減排；用先進(jìn)的工程和工業(yè)手段來裝備農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源的高效利用和農(nóng)產(chǎn)品的規(guī)模化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，是為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的工程學(xué)科。

學(xué)科點(diǎn)在農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域的長(zhǎng)期研究中，形成了西北旱作區(qū)覆蓋作物機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)與裝備、西北寒旱區(qū)牧草機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)與裝備、農(nóng)業(yè)水土工程和農(nóng)業(yè)電氣化與信息化工程4個(gè)特色鮮明的學(xué)科研究方向。在西北旱作區(qū)壟作覆膜播種、收獲與殘膜回收聯(lián)合作業(yè)機(jī)具研發(fā)，綠洲灌區(qū)水鹽運(yùn)移調(diào)控機(jī)理與膜下滴灌技術(shù)等方面有創(chuàng)新性的研究。

農(nóng)業(yè)工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（0828）

學(xué)科點(diǎn)在農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域的長(zhǎng)期研究中，形成了西北旱作區(qū)覆蓋作物機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)與裝備、西北寒旱區(qū)牧草機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)與裝備、農(nóng)業(yè)水土工程和農(nóng)業(yè)電氣化與信息化工程4個(gè)特色鮮明的學(xué)科研究方向。在西北旱作區(qū)壟作覆膜播種、收獲與殘膜回收聯(lián)合作業(yè)機(jī)具研發(fā)，綠洲灌區(qū)水鹽運(yùn)移調(diào)控機(jī)理與膜下滴灌技術(shù)等方面有創(chuàng)新性的研究。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位-農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)領(lǐng)域

農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)領(lǐng)域是一個(gè)交叉性較強(qiáng)的領(lǐng)域?qū)W科，具有較強(qiáng)的專業(yè)復(fù)合性，涉及農(nóng)學(xué)、工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)知識(shí)學(xué)科，其實(shí)際工作所需要的是復(fù)合型人才，尤其是掌握信息、電子、液壓技術(shù)等具有時(shí)代特征的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

學(xué)科點(diǎn)在農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域的長(zhǎng)期研究中，形成了西北旱作區(qū)覆蓋作物機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)與裝備、西北寒旱區(qū)牧草機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)與裝備、農(nóng)業(yè)水土工程和農(nóng)業(yè)電氣化與信息化工程4個(gè)特色鮮明的學(xué)科研究方向。在西北旱作區(qū)壟作覆膜播種、收獲與殘膜回收聯(lián)合作業(yè)機(jī)具研發(fā)，綠洲灌區(qū)水鹽運(yùn)移調(diào)控機(jī)理與膜下滴灌技術(shù)等方面有創(chuàng)新性的研究。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院溯源于河南農(nóng)學(xué)院1957年設(shè)立的農(nóng)業(yè)機(jī)械化教研室，1960年成立農(nóng)業(yè)機(jī)械化分院，1961年改為農(nóng)業(yè)機(jī)械系，1985年易名為農(nóng)業(yè)工程系，1993年更名為機(jī)電工程學(xué)院。

擁有1個(gè)農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科“農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程”，1個(gè)河南省特色學(xué)科“農(nóng)業(yè)工程”，1個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“熱能與動(dòng)力工程學(xué)科”。設(shè)有農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、交通運(yùn)輸、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、能源與動(dòng)力工程、汽車服務(wù)工程、新能源科學(xué)與工程、交通運(yùn)輸（公路物流方向）、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程（農(nóng)村能源方向）10個(gè)本科專業(yè)與方向，農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化和能源與動(dòng)力工程為一本招生專業(yè)。其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、綜合改革示范專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)、綜合改革示范專業(yè)2個(gè)，校級(jí)特色專業(yè)4個(gè)。截止2020年，在校博士研究生、碩士研究生、本科生共2700余人。

經(jīng)過 40 多年的建設(shè)，機(jī)電工程學(xué)院已經(jīng)擁有本科、碩士、博士和博士后等多種辦學(xué)層次，并形成以農(nóng)業(yè)工程為核心，融機(jī)械工程、交通運(yùn)輸、電子信息工程等專業(yè)為一體的復(fù)合型學(xué)科群。 機(jī)電工程學(xué)院是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的一所工科學(xué)院，擁有國(guó)家農(nóng)業(yè)部可再生能源重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室，學(xué)院下設(shè)機(jī)械工程系、電氣工程系、交通運(yùn)輸系、農(nóng)業(yè)機(jī)械工程系、能源與環(huán)境工程系、 機(jī)電技術(shù)研究所、農(nóng)產(chǎn)品物流研究所、能源工程研究所、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備研究所以及教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械實(shí)習(xí)工廠。

學(xué)院擁有 “農(nóng)業(yè)工程”博士后科研流動(dòng)站和農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工 程 博士學(xué)位授予權(quán)和農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、水土工程、農(nóng)業(yè)電氣化及其自動(dòng)化碩士學(xué)位授予權(quán)。農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程 和農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程為河南省重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院設(shè)有電子信息工程、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程5個(gè)本科專業(yè)。現(xiàn)有在校本科生1700多人，研究生80多人。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)水利水電工程學(xué)院農(nóng)業(yè)水利工程082305

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備較堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，具備外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握農(nóng)業(yè)水利工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理以及教學(xué)、科研等方面專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，知識(shí)面寬、能力較強(qiáng)、素質(zhì)高，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)水利、土木工程學(xué)科的基本知識(shí)、基本理論，受到水利工程設(shè)計(jì)方法、科學(xué)研究方法及施工與管理的基本訓(xùn)練，具有水利工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理等基本能力。

主要課程：水文學(xué)、工程力學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、土壤農(nóng)作學(xué)、水利工程施工、灌溉與排水工程學(xué)、水資源規(guī)劃利用與管理、水工建筑物、水泵與泵站(或水電站)等。

就業(yè)方向：可在水利、水電工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建筑施工及灌溉管理等部門從事農(nóng)田水利工程的勘測(cè)、流域規(guī)劃、泵站、水電站、渠系建筑物的設(shè)計(jì)、施工及研究、管理等工作，或到有關(guān)高等院校、科研單位從事教學(xué)、科研等工作。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)水利水電工程學(xué)院水利水電工程081101

專業(yè)前景水利水電工程專業(yè)是我國(guó)水利教育事業(yè)發(fā)展中建立最早、培養(yǎng)學(xué)生最多的專業(yè)之一，也是學(xué)校第一個(gè)第一批次招生專業(yè)。

隨著我國(guó)乃至全球水資源的嚴(yán)重短缺、能源危機(jī)的日益加劇，水利建設(shè)的戰(zhàn)略地位十分突出，加快江河治理、發(fā)展水電、開發(fā)利用水能清潔再生能源、以及水資源優(yōu)化配置等已成為當(dāng)務(wù)之急，使該專業(yè)在未來發(fā)展中具有更廣闊的發(fā)展前景。

培養(yǎng)目標(biāo)以水利樞紐為主要對(duì)象，培養(yǎng)具有水利水電工程勘探、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的工作能力，能夠從事水利水電工程及相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理、科研的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

主干課程工程力學(xué)、水利學(xué)、河流動(dòng)力學(xué)、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)學(xué)、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)、水電站、水工建筑物、水利水電工程施工等。

就業(yè)方向畢業(yè)生可從事大中型水利水電工程及河道整治工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及運(yùn)行管理，科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和高等院校從事相關(guān)工作，也可在土木建筑、交通和市政工程及其他行業(yè)從事相關(guān)工作。

繼續(xù)深造畢業(yè)生可在水利工程、水利水電工程、水文學(xué)及水資源、水力學(xué)與河流動(dòng)力學(xué)、水土結(jié)構(gòu)工程、農(nóng)業(yè)水土工程、水土保持與荒漠化防治等專業(yè)方向繼續(xù)深造。每年約有1/3的應(yīng)屆畢業(yè)生考取研究生繼續(xù)深造。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)水利水電工程學(xué)院土木工程081001

專業(yè)前景隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的最主要任務(wù)之一，大量新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術(shù)等的產(chǎn)生與應(yīng)用，拓寬了土木工程專業(yè)的研究領(lǐng)域，該專業(yè)人才供不應(yīng)求，發(fā)展前景廣闊。

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)及管理工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程畫法幾何及建筑制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)及基礎(chǔ)工程、工程測(cè)量、混泥土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼筋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、房屋建筑學(xué)、土木工程施工、建設(shè)項(xiàng)目管理及相關(guān)的主要專業(yè)課程。

就業(yè)方向能在政府機(jī)關(guān)建設(shè)職能部門，機(jī)關(guān)及工礦企事業(yè)單位，建筑、市政工程設(shè)計(jì)院，土木工程科研院所，工程質(zhì)量監(jiān)督站，工程建設(shè)監(jiān)理部門，房地產(chǎn)公司，工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)等從事技術(shù)與管理工作。

繼續(xù)深造可考取結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)及防護(hù)工程、道路與鐵道工程、橋梁與隧道工程、巖土工程、工程力學(xué)等學(xué)科的碩士研究生；或按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定考取注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)建筑師、注冊(cè)土木工程師、注冊(cè)監(jiān)理工程師和注冊(cè)造價(jià)師等。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)水利水電工程學(xué)院水文與水資源工程081102

專業(yè)前景本專業(yè)是研究水資源形成、分布、運(yùn)動(dòng)和變化及其開發(fā)、利用和保護(hù)，為水資源規(guī)劃、配置和高效利用服務(wù)的綜合性學(xué)科。水資源的可持續(xù)利用是21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保障，該專業(yè)在解決我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展所面臨的水危機(jī)中將發(fā)揮越來越重要的作用，具有廣闊的發(fā)展前景。

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有水文水資源及水環(huán)境等方面的專業(yè)基本知識(shí)與技能，能在水利、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)方面勘測(cè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、管理以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主干課程水力學(xué)、自然地理學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、水文學(xué)原理、水文統(tǒng)計(jì)、地下水水文學(xué)、水資源規(guī)劃及利用、水環(huán)境保護(hù)、河流動(dòng)力學(xué)、水利工程概論、水利法規(guī)等。

就業(yè)方向畢業(yè)后可在水利、水務(wù)、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)、能源、交通、地質(zhì)礦產(chǎn)等部門從事水文、水資源及水環(huán)境方面勘測(cè)、評(píng)價(jià)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和管理等方面的工作，也可到相關(guān)高等院校、科研單位從事教學(xué)、科研等工作。

繼續(xù)深造畢業(yè)生可在全國(guó)范圍內(nèi)報(bào)考水文與水資源工程、水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、水土保持工程等專業(yè)方向的碩士研究生。2100433B