環(huán)境創(chuàng)設(shè)與制作創(chuàng)意寶典

鄂托克 旗棋盤井第 一幼兒園 2016-2017 學年度第二學期 單位地址 ：棋盤井鎮(zhèn)第 一小學南 200 米 棋盤井第 一幼兒園環(huán)創(chuàng)方案 ------ 王海珍 在幼兒園的教育活動中， 環(huán)境也是一項課程， 在開發(fā)幼兒智 力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視。環(huán)境是重要的 教育資源，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，體現(xiàn)幼兒與教師合作的過程， 教師要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識， 認識到幼兒園環(huán)境的教育 性不僅蘊含于環(huán)境之中， 而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。 《綱要》 也明確提出： “環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利 用，有效促進幼兒的發(fā)展?！币劳凶匀恢黝}（主要材料：木樁、 麻繩、木框、樹枝）與本園特色資源，以幼兒的參與為主線，創(chuàng) 設(shè)一幅幅富有情趣、 立體多樣的畫面， 拓寬幼兒的視野，促進幼 兒想象，讓幼兒在其中受到美的熏陶， 幼兒園環(huán)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的總體要求 1、滿足安全的要求 2、滿足教育的要求 3、滿足活動的要求 4、滿足審美的要求 5、體現(xiàn)兒童化 6、體現(xiàn)個性化 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則 ? 與教育目標 一致性原則： 有利于幼兒體、智、德、美各方面全面 發(fā)展 ? 發(fā)展適宜性原則：適合幼兒年齡特征；適合幼兒的身心發(fā)展水平； 適合幼兒興趣、能力、學習方式等方面。 ? 參與性原則 ：引導幼兒主動學習，積極參與。 ? 動態(tài)性原則： 跟隨主題的進程適時變化。 ? 藝術(shù)性原則： 讓孩子的作品更突出地、更美地展示。 ? 操作性原則： 能與幼兒積極互動，方便幼兒操作，方便更換。 ? 經(jīng)濟性原則：從當?shù)貙嶋H出發(fā)，就地取材，廢物利用， 一物多用， 不浪費資源，不盲目攀比。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程參考因素 ? 風格統(tǒng)一，特色鮮明 應考慮畫面的整體美， 采用較大淺色塊支撐。（形態(tài)、明度、色彩、 空間） ? 布局合理，整齊有序 讓幼兒園的