環(huán)境工程識圖與CAD目錄

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內(nèi)容提要

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前言

第一部分 環(huán)境工程識圖

項目一 計算機繪圖在環(huán)境工程設計中的作用

任務一 認知污水處理廠工藝流程

任務二 了解計算機輔助設計及其應用

項目二 環(huán)境工程制圖規(guī)范及標準的認知

任務一 認知標準圖紙幅面與比例

任務二 正確選用制圖標準中的圖線

任務三 正確選用字體及尺寸標注

項目三 制圖基礎(chǔ)

任務一 繪制簡單的組合體三視圖

任務二 繪制機件的三視圖

任務三 繪制污泥泵房剖視圖

項目四 環(huán)境工程圖紙的識讀

任務一 生活污水處理廠工程圖紙的識讀

任務二 廢氣處理工程圖紙的識讀

任務三 生活垃圾填埋處理工程圖紙的識讀

任務四 發(fā)電機房降噪治理工程圖紙的識讀

第二部分 環(huán)境工程CAD繪圖

項目五 AutoCAD繪圖環(huán)境及基本操作

任務一 AutoCAD 2010軟件的安裝

任務二 繪制奧迪車標

任務三 點的坐標畫線

任務四 對象捕捉精準畫線

任務五 繪制A3標準圖框

任務六 繪制圓及圓弧連接

項目六 AutoCAD繪圖命令、編輯命令與標注命令

任務一 繪 制 角 鋼

任務二 繪 制 法 蘭

任務三 繪制幾何圖形

任務四 繪制45 °彎頭

任務五 繪制六角螺栓

第三部分 技能提升

項目七 污水處理構(gòu)筑物的繪制

任務一 抄繪鼓風機房平面圖

任務二 標注鼓風機房平面圖

項目八 污水處理廠設計圖的繪制

任務一 繪制污水處理廠平面布置圖

任務二 繪制污水處理廠工藝流程圖

任務三 繪制單體污水處理構(gòu)筑物圖

項目九 CAD繪圖技巧

項目十 環(huán)境工程圖形輸出

任務一 布 局 設 置

任務二 圖 紙 打 印

第四部分 CAD繪圖員技能鑒定

項目十一 CAD繪圖員技能鑒定及評分標準

項目十二 CAD繪圖員技能鑒定樣題解析

附 錄

附錄一 CAD工程制圖規(guī)則（GB/T 18229—2000）（摘錄）

附錄二 AutoCAD常見繪圖及編輯命令快捷方式 2100433B

李慧穎，廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院，工程師，講師，從事環(huán)境工程教學工作10年，有多年環(huán)境工程識圖與CAD課程授課經(jīng)歷以及三年的計算機輔助設計繪圖員（CAD）職業(yè)資格培訓經(jīng)歷,積累了大量教學經(jīng)驗和圖紙等素材資源。參與國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目-環(huán)境工程CAD課程建設工作，主持廣東省校長聯(lián)席會項目：《基于微信公眾平臺的環(huán)境工程CAD微課設計與應用》1項，獲國家教學成果二等獎一項。 主持項目： [1].廣東省校長聯(lián)席會項目：《基于微信公眾平臺的環(huán)境工程CAD微課設計與應用》 [2].院級項目：環(huán)境工程CAD資源共享課教學資源庫建設研究，2014.10立項（已結(jié)題） [3].院級項目：“水污染治理技術(shù)”專業(yè)教材建設理論研究與改革創(chuàng)新項目（已結(jié)題）。 參與項目： [1].國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目-環(huán)境工程CAD課程建設，教育部，2013年立項； [2].廣東省教育廳“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)中高職銜專業(yè)教學標準和課程標準研制”項目； [3].環(huán)保技術(shù)技能人才協(xié)同育人實踐平臺構(gòu)建與創(chuàng)新，院級項目， 201504； [4].國家環(huán)保部環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)中職教學標準研制項目，2012； [5].《水污染治理工程設計與運行管理》精品資源共享課——電鍍廢水處理模塊發(fā)否校級 201410 2013年度院長基金項目； [6].教育部中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目-環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)建設項目。

1.環(huán)境工程識圖及CAD在內(nèi)容編排上，通過對環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)崗位工作性質(zhì)和職業(yè)能力要求行分析，選取 “環(huán)境工程制圖規(guī)范及標準的認知”、“環(huán)境工程圖紙的識讀”等項目為載體，強化學生識讀圖紙、規(guī)范制圖的能力，引實際工程圖紙繪制任務使學習者掌握繪圖命令的同時提升專業(yè)繪圖的能力，將計算機輔助設計繪圖員考證內(nèi)容融教材中，可提升學生職業(yè)技能。 2環(huán)境工程識圖及CAD改變了以知識為體系的框架，以實踐活動為主線組織編排教材，緊緊圍繞實踐活動，引出任務，提出設計思路和提供完成任務所需的背景知識，在教材中以學生的興趣，及工作崗位上需要解決的問題為主題設計任務，從而增加了教材的親和力，能夠激發(fā)學生的興趣，有利于提升學生主動學習的能力。 3.環(huán)境工程識圖及CAD一些任務的知識制作成微課視頻，將繪圖任務制作成操作演示視頻以二維碼的形式收錄在本書中，學習者能夠通過視頻全面、真實地行課前翻轉(zhuǎn)、課后鞏固教學，十分鐘左右的時長符合當今網(wǎng)絡時代信息碎片化的閱讀方式。適合于移動學習時代知識的傳播、也適合學習者個性化、深度學習的需求。

通過對環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)崗位工作性質(zhì)和職業(yè)能力的分析，本書構(gòu)建了具有專業(yè)性、綜合性和實用性的內(nèi)容。全書共12個項目、30個任務，系統(tǒng)地介紹了AutoCAD的基本操作方法。通過對大量工程實例的逐步學習，讀者能夠輕松掌握相關(guān)知識和技能，將工程圖紙識讀、制圖標準、計算機輔助設計繪圖員考證等內(nèi)容融其中。 本書可作為高職高專環(huán)境類專業(yè)的教材，也可作為成人大專環(huán)境類專業(yè)自學考試及計算機輔助設計繪圖員培訓教材，并可供環(huán)境保護及相關(guān)專業(yè)科技人員參考。 通過對環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)崗位工作性質(zhì)和職業(yè)能力的分析，本書構(gòu)建了具有專業(yè)性、綜合性和實用性的內(nèi)容。全書共12個項目、30個任務，系統(tǒng)地介紹了AutoCAD的基本操作方法。通過對大量工程實例的逐步學習，讀者能夠輕松掌握相關(guān)知識和技能，將工程圖紙識讀、制圖標準、計算機輔助設計繪圖員考證等內(nèi)容融其中。 本書可作為高職高專環(huán)境類專業(yè)的教材，也可作為成人大專環(huán)境類專業(yè)自學考試及計算機輔助設計繪圖員培訓教材，并可供環(huán)境保護及相關(guān)專業(yè)科技人員參考。

《工程識圖與CAD》是職業(yè)技術(shù)院?！肮W結(jié)合、校企合作”課程改革成果系列教材之一，教材以學生的行動能力為出發(fā)點，以“夠用、適用，兼顧學生的后續(xù)發(fā)展”為原則，采用課題、任務相結(jié)合的方式，從學生的理論、技能水平和企業(yè)用工需求的實際出發(fā)，并參照“機電技術(shù)應用專業(yè)”人才培養(yǎng)方案來編寫的。

全書共有十一個課題，包括工程繪圖環(huán)境的設置，直線、平面的投影與繪制，基本形體視圖的識讀與繪制，組合體視圖的識讀與繪制，圖樣的基本表示方法，零件圖的識讀與繪制，尺寸的識讀與標注，常用件和標準件的識讀與繪制，裝配圖的識讀與繪制，機床液壓傳動系統(tǒng)圖的識讀與繪制和電氣控制電路圖的識讀與繪制。

《工程識圖與CAD》是職業(yè)技術(shù)院校“工學結(jié)合、校企合作”課程改革成果系列教材之一，教材以學生的行動能力為出發(fā)點，以“夠用、適用，兼顧學生的后續(xù)發(fā)展”為原則，采用課題、任務相結(jié)合的方式，從學生的理論、技能水平和企業(yè)用工需求的實際出發(fā)，并參照“機電技術(shù)應用專業(yè)”人才培養(yǎng)方案來編寫的。

全書共有十一個課題，包括工程繪圖環(huán)境的設置，直線、平面的投影與繪制，基本形體視圖的識讀與繪制，組合體視圖的識讀與繪制，圖樣的基本表示方法，零件圖的識讀與繪制，尺寸的識讀與標注，常用件和標準件的識讀與繪制，裝配圖的識讀與繪制，機床液壓傳動系統(tǒng)圖的識讀與繪制和電氣控制電路圖的識讀與繪制。

內(nèi)容簡介

《21世紀應用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材·普通高等職業(yè)技術(shù)教育"十二五"規(guī)劃教材:工程識圖與CAD實踐訓練圖冊》突出畫圖、讀圖能力的培養(yǎng)，所選圖樣既有代表性又有典型性，內(nèi)容廣泛，難易程度適中，教師可根據(jù)教學需要取舍；圖形繪制標準，表達手法多樣，可讀性強，借鑒性強；各個項目設計的目標明確，逐級提升，將知識化解在思考與訓練中，便于學習人員掌握，有利于綜合能力的培養(yǎng)?！?1世紀應用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材·普通高等職業(yè)技術(shù)教育"十二五"規(guī)劃教材:工程識圖與CAD實踐訓練圖冊》可作為職業(yè)技術(shù)學校土木工程類專業(yè)（鐵道工程、橋梁工程、城市軌道工程類專業(yè)）教材，也可作為這些專業(yè)的工程施工、維修、養(yǎng)護等崗位培訓教材。 2100433B