中文名 | 機械制圖法 | 包????含 | 主視圖、俯視圖和左視圖 |
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機件向投影面投影時,觀察者、機件與投影面三者間有兩種相對位置:機件位于投影面與觀察者之間,稱為第一角投影法;投影面位于機件與觀察者之間,稱為第三角投影法。兩種投影法都能完善地表達機件的形狀,ISO標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定兩種畫法均可使用。中國國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定采用第一角投影法。這種投影法主視圖放置在圖紙的主要位置,左視圖放置在主視圖的右邊,俯視圖放置在主視圖的下方。如果必要還可以在圖面的空余處畫其他方向的視圖。為了更清晰地表達機件的內(nèi)部結(jié)構(gòu),可以假想用剖切面剖開機件,并將處在觀察者與剖切面之間的部分移去,將其余部分向投影面投影而得到剖視圖。剖視圖中剖切到的實體部分應(yīng)加畫剖面線(45°細(xì)實線)。對于某些作圖比較繁瑣的結(jié)構(gòu),如螺紋、齒輪、花鍵、彈簧等,可用標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的簡化畫法表示。機械圖的幅面、格式、比例、字體和線條等都要按國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行。為了使機件更具有立體感、更直觀,有時也繪制斜向平行投影的軸測圖。機械圖傳統(tǒng)繪制,是在具有直線基準(zhǔn)的繪圖板上,借助丁字尺、三角板,繪圖儀器等工具,用繪圖鉛筆完成的。隨著電子計算機的發(fā)展,已開發(fā)出多種計算機輔助繪圖軟件,配合繪圖機,不但可進行人機對話式的機械制圖的全部工作,而且還可以根據(jù)需要進行圖形的任意放大、縮小、平移、轉(zhuǎn)動等,極大地提高了機械制圖的效率和質(zhì)量。 2100433B
機械制圖軟件的話,建議使用堯創(chuàng)機械CAD,操作習(xí)慣和autocad一樣,還帶有很多參數(shù)化圖庫、標(biāo)準(zhǔn)件、系列件、緊固件、彈簧等等,可以自動生成明細(xì)表什么的,我比較喜歡用序號順序排序功能。機械制圖資料的話...
首先,機械制圖不是你想的那么難,多看多思考多問為什么多和人交流,自然就好了。基礎(chǔ)部分的內(nèi)容要學(xué)好,參透投影的原理,建立一套自己的制圖思想,對別的圖紙進行分析,為啥別人用的是這種視圖,你可以改一下表達方...
通過本次課程設(shè)計,使我對原本很生疏的減速箱有了大體的了解,通過老師的講解和自己的觀察,使我了解到了工作原理和其內(nèi)部的基本結(jié)構(gòu),也激發(fā)了我對其他結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)的興趣,本次課程設(shè)計,用到的理論性知識主要出自:...
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評分: 4.4
機械制圖實訓(xùn)報告 姓 名:李向東 學(xué) 號: 1930101071 班 級: 09機電( 2)班 專 業(yè): 機電一體化 一、了解機械制圖的地位和任務(wù) 機械制圖是機械類設(shè)計人員必須掌握的專業(yè)知識中一門實踐性較強的技術(shù)基礎(chǔ) 知識,圖示方法的掌握、制圖標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用、繪圖技能的提高、制圖和讀圖能力的 培養(yǎng)以及空間想象能力的增強, 都是通過制圖習(xí)題和作業(yè)要求來實現(xiàn)的。 多做練 習(xí)是學(xué)好機械制圖的關(guān)鍵, 因此要積極獨立多做各種練習(xí)。 不斷提高機械制圖的 投影能力、表達能力、繪圖能力、讀圖能力和計算機繪制能力。 二、學(xué)好機械制圖的要求和目的 1.加深鞏固基本內(nèi)容; 2.通過練習(xí)和實踐完成繪圖基本技能的訓(xùn)練。 3.用正確的方法完成練習(xí),鞏固和提高所學(xué)的知識,在日常學(xué)習(xí)中抽查自己掌 握知識的情況; 4.通過大量正確的練習(xí)實踐來提高繪圖技能,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有意識地進行 基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練。 三、重點內(nèi)容及其基本要求
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評分: 4.6
2010-2011 學(xué)年《機械制圖》教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了汽修班及機電維修班的《機械制圖》教學(xué)工作。在各位領(lǐng) 導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),下面我把 10/11 度 的工作簡要的回報總結(jié)。 平時積極參加全校教職工大會及教研組織會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注 重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每天按時上晚自習(xí),服從安排,人際關(guān)系融洽。 在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過專研教材、研究具體教 學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作 的順利開展。 在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教 材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過專研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教
配套教材
該教材有配套教材——《畫法幾何與機械制圖習(xí)題集》和《機械制圖習(xí)題分析與解答》。
書名 |
書號 |
出版社 |
出版時間 |
作者 |
---|---|---|---|---|
《畫法幾何與機械制圖習(xí)題集》 |
978-7-122-14323-5 |
化學(xué)工業(yè)出版社 |
2012年8月 |
王彥華 |
課程資源
該教材配套有電子課件。
該教材是根據(jù)國家教育部審定的機械制圖課程基本要求,并參照有關(guān)行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。
該教材由王彥華主編,王萌、付浩然、劉玉瑩副主編,張彬、李五坡、孫志強、盧慧參編。全書由朱世杰主審。
2012年8月,該教材由化學(xué)工業(yè)出版社出版。
責(zé)任編輯 |
裝幀設(shè)計 |
責(zé)任校對 |
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韓慶利 |
韓飛 |
陳靜 |
該教材配有輔助教材《畫法幾何與機械制圖習(xí)題集》。
書名 |
書號 |
出版社 |
作者 |
---|---|---|---|
《畫法幾何與機械制圖習(xí)題集》 |
978-7-04-030134-2 |
高等教育出版社 |
馬麟、張淑娟、張愛榮 |