中文名 | 集總電路 | 外文名 | Lumped circuit |
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實(shí)????質(zhì) | 電路模型 | 范????圍 | 電、磁場(chǎng) |
集總元件是指元件大小遠(yuǎn)小于電路工作頻率相對(duì)之波長(zhǎng)時(shí),對(duì)所有元件之統(tǒng)稱。對(duì)于信號(hào)而言,不論任何時(shí)刻,元件特性始終保持固定,與頻率無關(guān)。相反地,若元件大小與電路工作頻率相對(duì)之波長(zhǎng)差不多或更大的時(shí)候,則當(dāng)信號(hào)通過元件之時(shí),元件本身各點(diǎn)之特性將因信號(hào)之變化而有所不同,則此時(shí)不能將元件整體視為一特性固定之單一體,而應(yīng)稱為分布元件(Distributed element),例如微波電路就是其中一個(gè)例子。在此種電路中傳統(tǒng)之導(dǎo)線很可能會(huì)成為具有電感及電容串并聯(lián)特性之復(fù)雜組合 。
當(dāng)實(shí)際元件的尺寸遠(yuǎn)小于工作波長(zhǎng)才會(huì)被視為集總參數(shù)元件,若工作頻率高于一定程度時(shí)候,就不可以忽略了元件產(chǎn)生的分布參數(shù)效應(yīng)。對(duì)于集總元件而言,信號(hào)波長(zhǎng)對(duì)于元件大小來說是相當(dāng)長(zhǎng)的,所以當(dāng)信號(hào)通過元件時(shí),信號(hào)在元件內(nèi)部每點(diǎn)之變化相當(dāng)小,可視為相同,所以元件的特性是一體成,因此集總元件之電流與電壓關(guān)系可以明確定義??梢悦鞔_定義電流及電壓關(guān)系特性之元件相當(dāng)多,大致上可分為雙端元件(two terminal)與多端元件。雙端有電阻、二極管(Diode)、電容、電感等,而多端元件有變壓器(Transformer) 、晶體管(Transistor) 。
基爾霍夫電流定律與電壓定律
所有進(jìn)入節(jié)點(diǎn)的電流的總和等于所有離開這節(jié)點(diǎn)的電流的總和。
基爾霍夫電流定律指出,所有進(jìn)入某節(jié)點(diǎn)的電流的總和等于所有離開這節(jié)點(diǎn)的電流的總和?;蛘撸敿?xì)描述,假設(shè)進(jìn)入某節(jié)點(diǎn)的電流為正值,離開這節(jié)點(diǎn)的電流為負(fù)值,則所有涉及這節(jié)點(diǎn)的電流的代數(shù)和等于零。以方程式表達(dá),對(duì)于電路的任意節(jié)點(diǎn)。
基爾霍夫電壓定律指出 沿著閉合回路所有元件兩端的電勢(shì)差(電壓)的代數(shù)和等于零?;蛘撸瑩Q句話說,沿著閉合回路的所有電動(dòng)勢(shì)的代數(shù)和等于所有電壓降的代數(shù)和。 以方程式表達(dá),對(duì)于電路的任意閉合回路,
集總電路(Lumped circuit)是由許多由電源、電阻、電容、電感等集總元件( Lumped element) 所組成之電路。在電路理想化的電路模型分析,各點(diǎn)之間的信號(hào)是瞬間傳遞的,電路元件的所有電流過程都集中于在元件內(nèi)部空間的各個(gè)點(diǎn)上,此為集總電路之特性。每個(gè)集總元件基本現(xiàn)象時(shí)可用數(shù)學(xué)方式表示,并建立多種實(shí)際元件的理想模型。而電阻、電容、電感、電壓源和電流源都只是儲(chǔ)存或消耗電能磁場(chǎng)的元件,因此都視為集總元件,而且因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)端口,所以也稱之為二端元件(或者單口元件),除此之外,集總電路還需要理想變壓器、耦合電感、受控源等四端元件(雙口元件)。
這類電路所涉及電路元件的電磁過程都集中在元件內(nèi)部進(jìn)行。用集總電路近似實(shí)際電路是有條件的,這個(gè)條件是實(shí)際電路的尺寸要遠(yuǎn)小于電路工作時(shí)的電磁波長(zhǎng)。
對(duì)于集總參數(shù)電路,由基爾霍夫定律唯一地確定了結(jié)構(gòu)約束(又稱拓?fù)浼s束,即元件間的聯(lián)接關(guān)系決定電壓和電流必須遵循的一類關(guān)系)。
集總參數(shù)元件是指有關(guān)電、磁場(chǎng)物理現(xiàn)象都由元件來“集總”表征。在元件外部不存在任何電場(chǎng)與磁場(chǎng)。如果元件外部有電場(chǎng),進(jìn)、出端子的電流就有可能不同;如果元件外部有磁場(chǎng),兩個(gè)端子之間的電壓就可能不是單值的。集總(參數(shù))元件假定:在任何時(shí)刻,流入二端元件的一個(gè)端子的電流一定等于從另一端流出的電流,且兩個(gè)端子之間的電壓為單值量。由集總元件構(gòu)成的電路稱為集總電路,或稱具有集總參數(shù)的電路。
簡(jiǎn)單的說,集總電路即為理想電路,所有元件均為理想元件,如理想運(yùn)放即為一標(biāo)準(zhǔn)的線性放大器,放大倍數(shù)為無窮大而分布參數(shù)電路為實(shí)際運(yùn)用中的電路,每一種元件并不是完美的,如電阻還存在電感,晶體管有結(jié)電容。導(dǎo)線...
很簡(jiǎn)單,你只要在互感器輸出端并聯(lián)1.5K的電阻就可以了。 輸入電流為5A時(shí),電阻兩端的電壓U=IR=2mA×1.5K=3V 回答補(bǔ)充: 有些場(chǎng)合,直接驅(qū)動(dòng)負(fù)載的話,1.5k的內(nèi)阻會(huì)造成較大的測(cè)量誤差,...
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為了提高集總電容加載方形縫隙環(huán)頻率選擇表面(FSS)的設(shè)計(jì)效率,提出了FSS的等效電路模型,通過FSS單元的幾何尺寸和加載電容參數(shù)直接計(jì)算出頻響特性,簡(jiǎn)化了加載FSS的設(shè)計(jì)過程。根據(jù)等效電路模型設(shè)計(jì)了諧振頻率為2.45 GHz的FSS,理論和實(shí)測(cè)參數(shù)曲線吻合很好。結(jié)果表明:該等效電路模型適合于微波低頻段集總電容加載方形縫隙環(huán)FSS的快速設(shè)計(jì)與分析。
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評(píng)分: 4.6
通過引入不同的導(dǎo)納變換器,提出了基于LTCC(low temperature cofired ceramics)技術(shù)的電容性耦合、電感性耦合、電容-電感混合耦合的微波帶通濾波器集總電路模型,每一種模型都給出了具體的設(shè)計(jì)公式。從理論上分析了三種模型各自的優(yōu)缺點(diǎn),并用電路仿真軟件ADS進(jìn)行驗(yàn)證,為集總參數(shù)元件微波帶通濾波器的電磁仿真和實(shí)際制作提供了理論依據(jù)。
《電路基礎(chǔ)習(xí)題集》是已出版的“圖解電子電路系列”首卷《電路基礎(chǔ)》的配套習(xí)題集?!峨娐坊A(chǔ)習(xí)題集》各章與《電路基礎(chǔ)》基本一一對(duì)應(yīng)。內(nèi)容設(shè)計(jì)直流電路、交流沖電路、構(gòu)成電路實(shí)際的RLC與變壓器、半導(dǎo)體器件、電池與電源電路等問題。既可配套使用,也可單獨(dú)作為電子電路方面的入門書閱讀參考。 書中各章節(jié)均按“要點(diǎn)”、“例題”、“解法”、“答案”的順序編排,各章末附有習(xí)題,可供讀者以此檢驗(yàn)對(duì)相應(yīng)知識(shí)的理解程度?! 峨娐坊A(chǔ)習(xí)題集》可供電子學(xué)專業(yè)大、中專院校師生,技術(shù)人員閱讀參考。
《高等學(xué)校教學(xué)參考書:數(shù)字電路試題集》是多年來收集的數(shù)字電路課程試題匯總,并給出了參考答案。
全書分為試題部分、參考答案部分,按照年份順序編排。附錄部分列出了按照試題內(nèi)容性質(zhì)的索引和試題集所涉及部分器件的邏輯符號(hào)。
《高等學(xué)校教學(xué)參考書:數(shù)字電路試題集》適合高等院校電子信息類、電氣類、計(jì)算機(jī)類、自動(dòng)化類等專業(yè)的學(xué)生作為數(shù)字電路課程的輔助讀物,也可作為教師擬定數(shù)字電路測(cè)試題的參考。
分頻就是用同一個(gè)時(shí)鐘信號(hào)通過一定的電路結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成不同頻率的時(shí)鐘信號(hào)。
比如用一個(gè)脈沖時(shí)鐘觸發(fā)一個(gè)計(jì)數(shù)器,計(jì)數(shù)器每計(jì)2個(gè)數(shù)就清零一次并輸出1個(gè)脈沖,那么這個(gè)電路就實(shí)現(xiàn)了二分頻功能。