機械工程實驗教程

《機械工程實驗綜合教程》為適應高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，按照教育部新世紀高等教育教學改革工程的要求，在教學改革和實踐的基礎上撰寫而成。

書中系統(tǒng)地介紹了機械工程的基本實驗技術，每一章節(jié)均對實驗理論和實驗方法做了比較系統(tǒng)的論述，對實驗中常用的儀器，尤其是新型儀器設備的原理、構造、操作規(guī)程都有較詳細的介紹。內(nèi)容包括機械工程基礎實驗、專業(yè)實驗，增加了創(chuàng)新設計性實驗和綜合性實驗內(nèi)容，且附有一些常用的國標、圖表和數(shù)據(jù)，使學生(讀者)可以方便掌握查找文獻、數(shù)據(jù)的方法。

《機械工程實驗綜合教程》可作為高等工科院校機械類、近機類及非機類各專業(yè)的實驗綜合教材，也可供成人高等工科院校師生及有關工程技術人員參考。

I 機械工程基礎實驗

1 工程材料及熱加工工藝基礎實驗

1.1 概述

1.2 鐵碳合金顯微組織分析

1.3 鑄造應力的測定

1.4 焊接接頭的組織及性能分析

2 機械零件幾何精度的測量與分析實驗

2.1 概述

2.2 機械零件幾何精度的基本概念

2.3 長度的測量

2.4 形狀和位置誤差的測量

2.5 螺紋測量

2.6 表面粗糙度的測量

3 機械運動和動力參數(shù)的測試與分析實驗

3.1 概述

3.2 機械原理展示開放實驗

3.3 機構運動簡圖的測繪實驗

3.4 回轉構件的動平衡實驗

4 機械性能和工作能力的測試與分析實驗

4.1 概述

4.2 機械設計展示開放實驗

4.3 帶傳動實驗

4.4 齒輪傳動效率的測定實驗

4.5 滑動軸承油膜壓力分布及摩擦特性的測定實驗

4.6 萬向聯(lián)軸器及鏈條傳動回轉不勻率的測定實驗

5 微型計算機原理及應用實驗

5.1 概述

5.2 匯編語言程序實驗

5.3 PC系列微機硬件電路實驗

6 測試信號處理實驗

6.1 概述

6.2 典型信號頻譜分析

6.3 典型信號相關分析

6.4 數(shù)字濾波分析

6.5 周期信號波形的合成和分解

6.6 窗函數(shù)及其對信號頻譜的影響

6.7 加速度傳感器振動測量實驗

6.8 速度傳感器振動測量實驗

6.9 光電傳感器轉速測量實驗

6.10 電渦流傳感器軸心軌跡測量實驗

6.11 磁電傳感器轉速測量實驗

6.12 聲傳感器噪聲測量

6.13 力傳感器標定及稱重實驗

6.14 電渦流開關鐵磁性物體檢測實驗

6.15 紅外傳感器產(chǎn)品計數(shù)實驗

6.16 紅外對射傳感器傳輸速度測量實驗

6.17 色差傳感器物體表面顏色識別實驗

Ⅱ 機械工程專業(yè)實驗

7 液壓傳動實驗

7.1 概述

7.2 液阻特性實驗

7.3 液壓泵性能實驗

7.4 節(jié)流調速回路性能實驗

7.5 溢流閥靜、動態(tài)性能實驗

7.6 壓力形成實驗

8 機械制造技術基礎實驗

8.1 概述

8.2 CA6140型普通車床的剖析

8.3 機床靜剛度測定

8.4 測繪制作外圓車刀

8.5 切削變形的測定分析

8.6 主切削力，z經(jīng)驗公式的建立

8.7 車刀的磨損與刀具壽命測定

8.8 精密加工與精密測量實驗

8.9 CG1107單軸自動車床剖析

9 機電一體化系統(tǒng)實驗

9.1 概述

9.2 機電一體化系統(tǒng)認知和基本操作實驗

9.3 機器人認知實驗

9.4 交流伺服電機控制方式及伺服驅動原理與特性實驗

9.5 開環(huán)系統(tǒng)反向間隙補償實驗

9.6 可編程控制器實驗

9.7 堆垛機倉儲系統(tǒng)運動控制實驗

9.8 頻率特性實驗

9.9 二階系統(tǒng)特征參量對過渡過程的影響

10 人機工程學實驗

10.1 概述

10.2 反應時間測定實驗

10.3 反應時、運動時實驗

10.4 曲線形成實驗

10.5 環(huán)境噪聲測量實驗

10.6 空間位置與記憶廣度測試實驗

10.7 速示反應實驗

10.8 勞動強度與疲勞測定實驗

Ⅲ 機械工程綜合實驗

11 機械工程綜合實驗

11.1 碳素鋼的熱處理及硬度測定綜合實驗

11.2 齒輪參數(shù)的綜合測量

11.3 機械運動參數(shù)的測定綜合實驗

11.4 減速器的拆裝測繪綜合實驗

11.5 機械加工精度測量與分析綜合實驗

11.6 Y3150E型滾齒機的調整

Ⅳ 機械工程創(chuàng)新設計實驗

12 機械工程創(chuàng)新設計實驗

12.1 概述

12.2 機床床頭箱的拆裝、測繪與反求設計創(chuàng)新實驗

12.3 機構創(chuàng)新設計實驗

12.4 創(chuàng)意之星模塊化機器人創(chuàng)新設計實驗

12.5 軸系結構創(chuàng)新設計實驗

12.6 人機工程創(chuàng)新設計實驗

12.7 汽油發(fā)動機的拆裝實驗

參考文獻

21世紀要求高等工科院校培養(yǎng)更多高素質、高能力、有開拓進取精神的創(chuàng)新型人才，而實驗教學是不可或缺的重要手段之一。

科學實驗是人們認識客觀世界的重要手段，是揭示研究對象的物理本質及周圍因素對研究對象影響規(guī)律的具體方法。因此，實驗教學不僅僅是學生獲得知識的重要途徑，而且對培養(yǎng)學生的學風、實際工作能力、科學研究能力和創(chuàng)新能力及工程師應具備的基本素質都具有十分重要的作用。

本書在收集了國內(nèi)有關院校大量資料的基礎上，并結合河北理工大學實驗教學的經(jīng)驗和改革成果編寫而成。按照教育部新世紀高等教育教學改革工程的要求，在教材的編寫過程中，力求立意新穎，框架結構、章節(jié)層次安排合理，重點、難點處理得當。此外，還在處理好與理論課關系的前提下，建立了獨立的實驗教學體系，并大多自成章節(jié)，同時加大了設計性、綜合性和創(chuàng)新性實驗的比例。每一章，都對實驗理論和實驗方法做了比較系統(tǒng)的論述，對實驗中常用的儀器，尤其是新型儀器設備的原理、構造、操作規(guī)程有較詳細的介紹，且附有一些常用的國標、圖表和數(shù)據(jù)，使學生既可以掌握查找文獻、數(shù)據(jù)的方法，又可以在今后的工作中將本書作為參考書使用。

書中內(nèi)容分為四部分:(1)機械工程基礎實驗部分;(2)機械工程專業(yè)實驗部分;(3)機械工程綜合實驗部分;(4)機械工程創(chuàng)新設計實驗部分，共12章。實驗總學時約為150學時，從本科生二年級第一學期到四年級的第一學期分四學期開設。