機(jī)械職業(yè)教育

機(jī)械職業(yè)教育出版發(fā)行

據(jù)2020年5月31日中國知網(wǎng)顯示，《機(jī)械職業(yè)教育》出版文獻(xiàn)9231篇 。

據(jù)2020年5月31日萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)顯示，《機(jī)械職業(yè)教育》載文量為5285篇、基金論文量為1332篇。

機(jī)械職業(yè)教育影響因子

據(jù)2020年5月31日中國知網(wǎng)顯示，《機(jī)械職業(yè)教育》總被下載443969次、總被引13269次；（2019版）復(fù)合影響因子為0.227，（2019版）綜合影響因子為0.149。

據(jù)2020年5月31日萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)顯示，《機(jī)械職業(yè)教育》被引量為11748次、下載量為59360次；據(jù)2017年中國期刊引證報(bào)告（擴(kuò)刊版）數(shù)據(jù)顯示，《機(jī)械職業(yè)教育》影響因子為0.55，在中國期刊引證報(bào)告（擴(kuò)刊版）全部統(tǒng)計(jì)源期刊（6670種）中排第3116名。

機(jī)械職業(yè)教育收錄情況

1994年1月，該刊是中國學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫（CAJCED）列為統(tǒng)計(jì)源期刊，被中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)（CNKI）全文收錄。

2001年2月，被萬方數(shù)據(jù)庫——數(shù)字化期刊網(wǎng)全文收錄。

2007年5月，被重慶維普數(shù)據(jù)庫全文收錄。

2010年2月，被CEPS中文電子期刊服務(wù)全文收錄。

2011年9月，被教育閱讀網(wǎng)收錄。

機(jī)械職業(yè)教育榮譽(yù)表彰

《機(jī)械職業(yè)教育》曾獲中國職教期刊一等獎(jiǎng)。

機(jī)械職業(yè)教育投稿須知

• 網(wǎng)絡(luò)投稿程序：

1、作者注冊(cè)

2、查看投稿須知

3、查看版權(quán)協(xié)議

4、填寫稿件信息

5、填寫作者信息

6、上傳稿件和附件

• 注意：

1、 帶*的內(nèi)容為必添項(xiàng)。

2、每篇文章都需要有投稿作者和通訊作者，可以由同一人擔(dān)任。如果是學(xué)生，通訊作者最好是指導(dǎo)教師。

3、 要把所有的署名作者一一填寫，因?yàn)樵诖蛴′浻猛ㄖ獣r(shí)需要把所有的作者姓名全部打印上去。

• 稿件流程：

1、作者上傳的稿件成功后，作者會(huì)接到系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)送的收稿通知。

2、稿件經(jīng)初審合格后，作者會(huì)收到初審編輯發(fā)的稿件接受通知。

3、稿件經(jīng)復(fù)審或?qū)＜彝鈱彙?

4、復(fù)審或外審?fù)ㄟ^的稿件編修。

5、作者郵寄版面費(fèi)。

6、稿件由副主編定文發(fā)表。

7、稿件一經(jīng)刊出，還將向中國國內(nèi)外文獻(xiàn)檢索機(jī)構(gòu)報(bào)送并上網(wǎng)，屆時(shí)不再向各位作者另付稿酬。

8、稿件刊出后半個(gè)月左右，期刊會(huì)寄送到第一作者所在單位（假期順延）。

9、若作者投稿100天后未收到該刊編輯部的任何通知，可自行處理稿件，請(qǐng)勿一稿多投。如不擬刊用，不退原稿，請(qǐng)自留底稿。來稿如涉及保密事項(xiàng)，概由作者本人負(fù)責(zé)。

機(jī)械職業(yè)教育刊名題字

《機(jī)械職業(yè)教育》刊名由原中華人民共和國機(jī)械工業(yè)部部長、黨組書記何光遠(yuǎn)題寫。

1980年，《機(jī)械中?！穭?chuàng)刊。

1994年，《機(jī)械中?！房跒樵驴?。

1996年，該刊改名為《機(jī)械職業(yè)教育》。

2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊。

機(jī)械職業(yè)教育欄目方向

• 報(bào)道內(nèi)容

《機(jī)械職業(yè)教育》主要宣傳中國國家有關(guān)職業(yè)教育的政策與部署，刊登職業(yè)技術(shù)教育研究和教改試驗(yàn)的成果，交流信息與經(jīng)驗(yàn)。

• 主要欄目

《機(jī)械職業(yè)教育》設(shè)有職教研究、院校長論壇、職教改革、班主任工作、法制教育、教學(xué)研討、實(shí)踐教學(xué)、教育技術(shù)等欄目。

機(jī)械職業(yè)教育人員編制

據(jù)2020年第4期《機(jī)械職業(yè)教育》期刊內(nèi)頁顯示，《機(jī)械職業(yè)教育》編輯部有主編1人，常務(wù)副主編1個(gè)人，副主編2人，編務(wù)1人，顧問3人。

《中等職業(yè)教育機(jī)械類系列教材

工作宗旨：

依靠我國建筑施工及建設(shè)機(jī)械行業(yè)的生產(chǎn)、制造、租賃、營銷服務(wù)等龍頭骨干企業(yè)的培訓(xùn)部門、行業(yè)高等院校、科研院所、職業(yè)院校、技工學(xué)校和民辦技能教育機(jī)構(gòu)等培訓(xùn)單位，開展建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育領(lǐng)域的教育培訓(xùn)、資料編輯、經(jīng)驗(yàn)交流、咨詢服務(wù)、學(xué)術(shù)研究、國際合作等項(xiàng)目活動(dòng)，推動(dòng)和促進(jìn)建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育工作的改革和發(fā)展。

會(huì)員組成：

由國內(nèi)外從事建設(shè)機(jī)械生產(chǎn)、租賃、經(jīng)營、服務(wù)、研究開發(fā)與社會(huì)化服務(wù)具有法人資格并在建機(jī)行業(yè)中具有較強(qiáng)影響力的龍頭骨干企業(yè)和經(jīng)濟(jì)實(shí)體組成，屬于非盈利性但具有較強(qiáng)專業(yè)性的社會(huì)團(tuán)體。建設(shè)機(jī)械專委會(huì)擁有會(huì)員百余家，徐工、中聯(lián)、柳工、廈工、卡特、大象（三一普斯麥斯特）、日立、小松、斗山、方圓、三洋、鴻得利等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、龍頭骨干企業(yè)以及沈陽建筑大學(xué)、長安大學(xué)、燕山大學(xué)、山東交通學(xué)院以及一批高職院校、技工學(xué)校、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)和地方建設(shè)教育協(xié)會(huì)均已加入本會(huì)，成為我國建設(shè)機(jī)械施工作業(yè)崗位培訓(xùn)體系的中堅(jiān)力量。

2008年6月，“建機(jī)職工教育專業(yè)委員會(huì)”開始籌備建立“一網(wǎng)一刊”，即：“中國建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育”網(wǎng)和“中國建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育”刊物，為會(huì)員單位和行業(yè)服務(wù)，為建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育培訓(xùn)服務(wù)。

2012年1月，“建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)”門戶網(wǎng)站“中國建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育網(wǎng)”開通一年來首次實(shí)現(xiàn)第一次較大改版，增加了會(huì)員地圖查詢、證書查詢信息細(xì)節(jié)、在線提問與答疑；增設(shè)QQ群、400熱線電話、密集報(bào)道了工程機(jī)械與電梯領(lǐng)域技能大賽等活動(dòng)。修訂了專委會(huì)簡介、業(yè)務(wù)覆蓋范圍內(nèi)的具體機(jī)種、崗位規(guī)范名稱；增設(shè)下載專欄，將常用管理規(guī)定、入會(huì)須知、填表須知、業(yè)務(wù)流程等圖表化，更加方便了學(xué)員查詢與交流。

2012年6月18日—20日，專委會(huì)配合總會(huì)在廣東清遠(yuǎn)舉辦了“全國中專學(xué)校電梯職業(yè)技能大賽”，專委會(huì)為大會(huì)提供了仲裁員、裁判員等重要專家，大賽取得圓滿成功。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部人事司陳付副巡視員、教育部職成司葛維威處長、中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)李竹成理事長、北京建筑機(jī)械化研究院李守林院長、各職業(yè)技術(shù)學(xué)校、各參賽隊(duì)師生參加了閉幕式。

建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育工作始于1990年，由“建設(shè)部建設(shè)機(jī)械人才開發(fā)辦公室”承擔(dān)此項(xiàng)工作。其宗旨是：為建設(shè)機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品保駕護(hù)航；為建設(shè)械機(jī)的用戶真誠服務(wù)；使操作人員能夠正確掌握操作技能和安全生產(chǎn)常識(shí)，提高建筑施工企業(yè)生產(chǎn)效率。

自1990年至2004年，在建設(shè)部人教司的指導(dǎo)下，“建設(shè)機(jī)械人才開發(fā)辦公室”組織建立了31個(gè)“建設(shè)機(jī)械崗位培訓(xùn)中心”；共為建筑施工企業(yè)培養(yǎng)了5萬余名合格的建設(shè)機(jī)械操作、維修和機(jī)械設(shè)備管理等崗位的從業(yè)人員，并為他們頒發(fā)了“建設(shè)部建設(shè)機(jī)械上崗資格證書”，為建筑業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

隨著國家經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷發(fā)展，根據(jù)國家政府職能轉(zhuǎn)變的相關(guān)指示精神，從2004年起，建設(shè)部將該項(xiàng)工作移交給了中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)，并由建設(shè)機(jī)械職工教育專業(yè)委員會(huì)承擔(dān)全國建設(shè)機(jī)械崗位培訓(xùn)工作。2008年經(jīng)民政部審核批準(zhǔn)更名為中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)。

建設(shè)機(jī)械崗位培訓(xùn)主要圍繞十幾類建設(shè)機(jī)械產(chǎn)品展開：（1）挖掘機(jī)械、（2）砼機(jī)械、（3）壓實(shí)機(jī)械、（4）路面機(jī)械、（5）鏟土運(yùn)輸機(jī)械、（6）樁工機(jī)械、（7）鋼筋預(yù)應(yīng)力機(jī)械、（8）高空作業(yè)機(jī)械、（9）建筑起重機(jī)械、（10）電梯等幾十個(gè)培訓(xùn)崗位。

目前建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)已有五十多個(gè)“建設(shè)機(jī)械崗位培訓(xùn)定點(diǎn)單位”。他們均為大中型建設(shè)機(jī)械生產(chǎn)、營銷公司和跨國公司，以及建設(shè)機(jī)械科研院所，是建設(shè)機(jī)械崗位培訓(xùn)工作的最堅(jiān)實(shí)的骨干力量。至今，已為全國建筑、交通、水利等6大系統(tǒng)的基本建設(shè)施工企業(yè)輸送了幾萬名合格的建設(shè)機(jī)械操作、維修及設(shè)備管理人員，并為他們頒發(fā)了中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)監(jiān)制的“建設(shè)類建設(shè)機(jī)械崗位培訓(xùn)合格證書”、“建設(shè)類建設(shè)機(jī)械施工作業(yè)操作證”。 2004年政府職能改革調(diào)整后，建設(shè)部根據(jù)國務(wù)院有關(guān)清理文件，原“中華人民共和國建設(shè)部職業(yè)技能崗位證書”已停辦。

建設(shè)機(jī)械崗位培訓(xùn)工作在腳踏實(shí)地的發(fā)展中，得到了業(yè)內(nèi)的一致贊同和好評(píng)。為了盡快地吸收和利用國內(nèi)外先進(jìn)的建設(shè)機(jī)械培訓(xùn)理念、經(jīng)驗(yàn)技術(shù)、培訓(xùn)教師、專家等各種寶貴資源，促進(jìn)和提高我國建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育整體管理及工作水平，我們還將把建設(shè)機(jī)械高級(jí)管理人員，中級(jí)專業(yè)技術(shù)及管理人員的崗位培訓(xùn)納入到建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育培訓(xùn)體系中來。

我們真誠希望并歡迎有更多的建設(shè)機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)、營銷企業(yè)和相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加入到我們的行列中來，為培養(yǎng)出更多、更好的建設(shè)機(jī)械崗位操作、維修和建設(shè)機(jī)械專業(yè)技術(shù)管理人員而共同努力。

綜合以上，在1980年代中國建設(shè)機(jī)械職工教育體系培育和成長的基礎(chǔ)上，建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)自1990年步入正軌，始終以建設(shè)類建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育工作規(guī)劃為指引，通過依托建設(shè)機(jī)械行業(yè)(企業(yè))、行業(yè)科研院所、職業(yè)院校及地方相關(guān)部門，將各類資源進(jìn)行合理科學(xué)調(diào)配，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)和行業(yè)有效資源運(yùn)用最大化，初步建立起了一整套適合建設(shè)行業(yè)人才市場(chǎng)需求的職業(yè)教育機(jī)制。以培訓(xùn)為主線，將各類(多層次)、不同崗位、不同階段的培訓(xùn)進(jìn)行有機(jī)地串聯(lián)、銜接和提升，形成一種嶄新的、系統(tǒng)的建設(shè)業(yè)人才“生產(chǎn)”鏈條，將“人才培(訓(xùn))養(yǎng)-----人才儲(chǔ)備----人才交流”的新模式全部納入建設(shè)業(yè)職業(yè)教育的大管理、大市場(chǎng)體系之中，形成了政府、社團(tuán)、院校、院所、企業(yè)聯(lián)合一體共同經(jīng)營、管理職業(yè)教育的新理念。依托專業(yè)委員會(huì)建立了建設(shè)類職業(yè)教育專家?guī)?，師資培訓(xùn)已經(jīng)成為專委會(huì)職業(yè)教育工作中最重要最關(guān)鍵的一環(huán)。通過開通“中國建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育網(wǎng)”，使其成為政府部門、管理部門、培訓(xùn)部門和學(xué)員、人才需求部門之間相互溝通了解的平臺(tái)，有助于建設(shè)職業(yè)教育向更規(guī)范、更健康、更迅速的方向發(fā)展。

建機(jī)專委會(huì)成立二十余年以來，已在全國先后設(shè)立了百余家定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為全國建筑、交通、水利等六大系統(tǒng)的基本建設(shè)施工企業(yè)輸送了十余萬名合格的建設(shè)機(jī)械設(shè)備操作、安裝拆卸、維修保養(yǎng)及設(shè)備管理人員，并為他們頒發(fā)了中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)監(jiān)制的“建設(shè)類建設(shè)機(jī)械崗位培訓(xùn)合格證書”、“建設(shè)類建設(shè)機(jī)械施工作業(yè)操作證”。

我們堅(jiān)信，2010—2015年是建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育工作發(fā)展的最佳機(jī)遇期。中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)的使命是推動(dòng)“產(chǎn)學(xué)研用”合作和技能培訓(xùn)領(lǐng)域高級(jí)別科研項(xiàng)目立項(xiàng)。盡快組織研發(fā)自主技術(shù)和訓(xùn)練裝備、仿真系統(tǒng)技術(shù)；加強(qiáng)培訓(xùn)的組織和管理，教材編寫、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制；加強(qiáng)與政府管理部門溝通，做好參謀工作；配合十二五科技教育和人才戰(zhàn)略規(guī)劃，做好建設(shè)行業(yè)技能型人才培養(yǎng)、培訓(xùn)體系建設(shè)，提高協(xié)會(huì)培訓(xùn)的技術(shù)手段和認(rèn)證含金量，出人才，出品牌。面對(duì)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)變發(fā)展模式的新形勢(shì)，專委會(huì)將認(rèn)真分析和認(rèn)清行業(yè)形勢(shì)，把握發(fā)展機(jī)遇，始終堅(jiān)信建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)在中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在建設(shè)部人教司職教部門的指導(dǎo)下，在建機(jī)職業(yè)教育行業(yè)全體工作人員的共同努力下，中國建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育工作水平將繼續(xù)得到提高。一個(gè)科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的建設(shè)職教體系一定會(huì)在科學(xué)的可持續(xù)健康發(fā)展的軌道上形成和運(yùn)行，并終為中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展，為建筑業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)

注冊(cè)地：北京安定門內(nèi)方家胡同21號(hào)，北京建筑機(jī)械化研究院內(nèi)

與秘書處往來通信日常地址：河北省廊坊金光道61號(hào)065000，建筑機(jī)械化研究院

門戶站點(diǎn)：中國建設(shè)機(jī)械職業(yè)教育網(wǎng)

QQ群名稱：中國建機(jī)職教定點(diǎn)機(jī)構(gòu)

《職業(yè)教育機(jī)電類專業(yè)規(guī)劃教材:機(jī)械常識(shí)》的宗旨是：促職業(yè)教育改革，助技能人才培養(yǎng)。在《職業(yè)教育機(jī)電類專業(yè)規(guī)劃教材：機(jī)械常識(shí)》編寫過程中，我們力求貫徹“簡明、實(shí)用、夠用”的原則，反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法，體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)用性、代表性和先進(jìn)性，正確處理理論知識(shí)與技能的關(guān)系。同時(shí)，通過對(duì)原有教材進(jìn)行評(píng)價(jià)，針對(duì)其不足我們?cè)诰帉戇^程中進(jìn)行了改進(jìn)，以充分反映學(xué)校的實(shí)際需要。

《機(jī)械常識(shí)》既可作為職業(yè)院校機(jī)電類專業(yè)教材，又可作為在職職工崗位培訓(xùn)和自學(xué)用書，也可作為各級(jí)各類學(xué)校機(jī)電類及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)參考用書。