教育部規(guī)劃教材：建筑材料

緒論

第一章建筑材料的基本性質(zhì)

第一節(jié)材料的物理性質(zhì)

第二節(jié)材料的力學(xué)性質(zhì)

小結(jié)

復(fù)習(xí)思考題

第二章石膏 石灰 水玻璃

第一節(jié)石膏

第二節(jié)石灰

第三節(jié)水玻璃

小結(jié)

復(fù)習(xí)思考題

第三章水泥

第一節(jié)硅酸鹽水泥

第二節(jié)摻混合材料的硅酸鹽水泥

第三節(jié)其他品種水泥

小結(jié)

復(fù)習(xí)思考題

第四章混凝土

第一節(jié)普通混凝土

第二節(jié)混凝土外加劑

第三節(jié)其他混凝土

小結(jié)

復(fù)習(xí)思考題

第五章建筑砂漿

第一節(jié)砌筑砂漿

第二節(jié)抹灰砂漿

第三節(jié)裝飾砂漿和特種抹灰砂漿

小結(jié)

復(fù)習(xí)思考題

第六章墻體材料

第一節(jié)砌墻磚

第二節(jié)建筑砌塊

小結(jié)

復(fù)習(xí)思考題

第七章建筑鋼材

第一節(jié)鋼的分類

第二節(jié)建筑鋼材的主要技術(shù)性能

第三節(jié)鋼材的化學(xué)成分對性能的影響

第四節(jié)建筑鋼材的標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用

小結(jié)

復(fù)習(xí)思考題

第八章防水材料

第一節(jié)瀝青

第二節(jié)防水卷材

第三節(jié)防水涂料

小結(jié)

復(fù)習(xí)思考題

第九章絕熱材料

第一節(jié)絕熱材料的作用原理

第二節(jié)無機(jī)絕熱材料

第三節(jié)有機(jī)保溫絕熱材料

小結(jié)

復(fù)習(xí)思考題

第十章木材

第一節(jié)木材的分類和構(gòu)造

第二節(jié)木材的物理性質(zhì)

第三節(jié)木材的干燥與防腐

第四節(jié)木材產(chǎn)品和人造板材

小結(jié)

復(fù)習(xí)思考題

第十一章石材

第一節(jié)常用巖石

第二節(jié)石材的應(yīng)用

小結(jié)

復(fù)習(xí)思考題

第十二章常用裝飾材料

第一節(jié)建筑陶瓷

第二節(jié)建筑玻璃

第三節(jié)建筑塑料

第四節(jié)涂料

第五節(jié)鋁合金型材及其制品

小結(jié)

復(fù)習(xí)思考題

建筑材料試驗

試驗一水泥試驗

試驗二混凝土用砂、石試驗

試驗三普通混凝土試驗

試驗四砂漿試驗

試驗五燒結(jié)普通磚試驗

試驗六鋼筋性能試驗

試驗七石油瀝青試驗

參考文獻(xiàn)2100433B

《教育部規(guī)劃教材:建筑構(gòu)造(第3版)》可作為中等職業(yè)學(xué)校建筑類各專業(yè)教材，也可作為相關(guān)企業(yè)崗位培訓(xùn)教材和工程技術(shù)人員參考用書。

《教育部高職高專規(guī)劃教材·電工技術(shù)基礎(chǔ)》由化學(xué)工業(yè)出版社出版。

出 版 說 明

高職高專教材建設(shè)工作是整個高職高專教學(xué)工作中的重要組成部分。改革開放以來，在各級教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和出版社的共同努力下，各地先后出版了一些高職高專教育教材。但從整體上看，具有高職高專教育特色的教材極其匱乏，不少院校尚在借用本科或中專教材，教材建設(shè)落后于高職高專教育的發(fā)展需要。為此，1999年教育部組織制定了《高職高專教育專門課課程基本要求》（以下簡稱《基本要求》）和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》（以下簡稱《培養(yǎng)規(guī)格》）。通過推薦、招標(biāo)及遴選，組織了一批學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、實踐能力強(qiáng)的教師，成立了“教育部高職高專規(guī)劃教材”編寫隊伍，并在有關(guān)出版社的積極配合下，推出一批“教育部高職高專規(guī)劃教材”。

“教育部高職高專規(guī)劃教材”計劃出版500種，用5年左右時間完成。這500種教材中，專門課（專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)理論與專業(yè)能力課）教材將占很高的比例。專門課教材建設(shè)在很大程度上影響著高職高專教學(xué)質(zhì)量。專門課教材是按照《培養(yǎng)規(guī)格》的要求，在對有關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革進(jìn)行充分調(diào)查研究和論證的基礎(chǔ)上，充分吸取高職、高專和成人高等學(xué)校在探索培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型專門人才方面取得的成功經(jīng)驗和教學(xué)成果編寫而成的。這套教材充分體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的應(yīng)用特色和能力本位，調(diào)整了新世紀(jì)人才必須具備的文化基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)，突出了人才的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在有關(guān)課程開發(fā)委員會組織下，專門課教材建設(shè)得到了舉辦高職高專教育的廣大院校的積極支持。我們計劃先用2～3年的時間，在繼承原有高職高專和成人高等學(xué)校教材建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，充分汲取近幾年來各類學(xué)校在探索培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型專門人才方面取得的成功經(jīng)驗，解決新形勢下高職高專教育教材的有無問題；然后再用2～3年的時間，在《新世紀(jì)高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目計劃》立項研究的基礎(chǔ)上，通過研究、改革和建設(shè)，推出一大批教育部高職高專規(guī)劃教材，從而形成優(yōu)化配套的高職高專教育教材體系。

本套教材適用于各級各類舉辦高職高專教育的院校使用。希望各用書學(xué)校積極選用這批經(jīng)過系統(tǒng)論證、嚴(yán)格審查、正式出版的規(guī)劃教材，并組織本校教師以對事業(yè)的責(zé)任感對教材教學(xué)開展研究工作，不斷推動規(guī)劃教材建設(shè)工作的發(fā)展與提高。

教育部高等教育司2100433B