教育部高職高專(zhuān)規(guī)劃教材·工程制圖習(xí)題集

第一章 制圖的基本知識(shí)和技能

一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題

二、尺規(guī)圖作業(yè)（一）

三、尺寸注法

四、幾何作圖

五、尺規(guī)圖作業(yè)（二）

六、徒手繪圖

第二章 投影基礎(chǔ)

一、投影基礎(chǔ)單項(xiàng)選擇題

二、三視圖

三、點(diǎn)、直線、平面的投影

四、幾何體的投影

第三章 組合體

一、補(bǔ)畫(huà)視圖或漏線

二、截交線和相貫線

三、補(bǔ)畫(huà)第三視圖

四、組合體尺寸注法

五、尺規(guī)圖作業(yè)（三）

第四章 軸測(cè)圖

一、正等測(cè)

二、斜二測(cè)

三、單項(xiàng)選擇題

第五章 物體的表達(dá)方法

一、視圖

二、剖視圖

三、斷面圖

四、尺規(guī)圖作業(yè)（四）

第六章 螺紋、齒輪及常用的標(biāo)準(zhǔn)件

一、螺紋和螺紋緊固件

二、齒輪

三、尺規(guī)圖作業(yè)（五）

四、其他標(biāo)準(zhǔn)件

第七章 零件圖

一、技術(shù)要求的注寫(xiě)

二、讀零件圖

三、尺規(guī)圖作業(yè)（六）

四、零件草圖單項(xiàng)選擇題

第八章 裝配圖

一、尺規(guī)圖作業(yè)（七）

二、讀裝配圖，拆畫(huà)零件圖

三、尺規(guī)圖作業(yè)（八）

第九章 金屬焊接圖

一、焊縫畫(huà)法及標(biāo)注

二、讀金屬焊接圖

第十章 房屋建筑圖

第十一章 化工設(shè)備圖

一、標(biāo)準(zhǔn)零部件

二、尺規(guī)圖作業(yè)（九）

三、讀化工設(shè)備圖

第十二章 化工工藝圖

一、讀管道及儀表流程圖

二、讀設(shè)備布置圖

三、讀管道布置圖

四、尺規(guī)圖作業(yè)（十）

第十三章 電氣專(zhuān)業(yè)制圖

第十四章 圖樣和技術(shù)文件管理簡(jiǎn)介

附錄

一、國(guó)家職業(yè)技能鑒定統(tǒng)一考試中級(jí)制圖員（機(jī)械）知識(shí)測(cè)試試卷

二、國(guó)家職業(yè)技能鑒定統(tǒng)一考試高級(jí)制圖員（機(jī)械）知識(shí)測(cè)試試卷

三、部分習(xí)題答案

四、單項(xiàng)選擇題答案

主要參考文獻(xiàn)

本習(xí)題集是為教育部高職高專(zhuān)規(guī)劃教材《工程制圖》配套而編寫(xiě)的。本次修訂主要參考高職高專(zhuān)《機(jī)械制圖教學(xué)基本要求》，主要依據(jù)中、高級(jí)（機(jī)械類(lèi)）《制圖員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，按照中、高級(jí)制圖員職業(yè)資格認(rèn)證對(duì)制圖基礎(chǔ)理論的要求編寫(xiě)。

本次修訂按50～100學(xué)時(shí)編寫(xiě)，供機(jī)電、冶金、化工、電氣、儀器儀表、鐵路、水力、電力、紡織等高職高專(zhuān)院校的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用，亦可供成人教育各類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用或參考。

本次修訂除保留了本習(xí)題集的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)外，主要進(jìn)行了以下幾方面的改進(jìn)。

（1）本習(xí)題集突出以看圖為主，畫(huà)圖為輔。習(xí)題集中大量增加國(guó)家職業(yè)技能鑒定統(tǒng)一考試中、高級(jí)制圖員《制圖基礎(chǔ)》的考題類(lèi)型。內(nèi)容包括選擇題、根據(jù)兩視圖補(bǔ)畫(huà)第三視圖、補(bǔ)漏線、改畫(huà)錯(cuò)誤圖例、閱讀圖樣回答問(wèn)題等多種方式，由易到難，循序漸進(jìn)。習(xí)題集中的題型、題目難度，都與制圖員職業(yè)技能鑒定的考題相類(lèi)似。以使學(xué)生通過(guò)正常的作業(yè)和練習(xí)，即可滿足職業(yè)技能考試的需要。

（2）對(duì)選擇填空題和一些比較難的習(xí)題（加*號(hào)表示），在附錄中給出答案。

（3）本習(xí)題集的插圖全部用計(jì)算機(jī)繪制完成，以確保圖例正確、清晰，使人一目了然。根據(jù)編者的教學(xué)體會(huì)，對(duì)容易出錯(cuò)的習(xí)題，采用必要的圖示說(shuō)明，并采用套紅的方式繪制、印刷，既便于教師講課輔導(dǎo)，又便于學(xué)生自學(xué)。

（4）將近兩年的中、高級(jí)制圖員考試題（各兩套）以附錄的形式列入習(xí)題集中，旨在讓教師和學(xué)生對(duì)制圖員知識(shí)測(cè)試的題型、難易程度有所了解，以便于有目的地進(jìn)行練習(xí)，順利通過(guò)制圖員國(guó)家職業(yè)技能鑒定統(tǒng)一考試。

（5）對(duì)習(xí)題集中所涉及的圖例，全部按照新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)繪制，刪除了不符合新標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。

（6）本習(xí)題集所附多媒體光盤(pán)是用于教學(xué)的課件。各道題的三維實(shí)體模型可以實(shí)現(xiàn)不同角度的瀏覽、視圖的切換、剖切以及裝配件的爆炸、裝配等功能，有助于學(xué)生建立三維與二維圖形之間空間轉(zhuǎn)換的關(guān)系。本課件可作為學(xué)生學(xué)習(xí)工程制圖的輔助工具。

參加編寫(xiě)的有：胡建生（編寫(xiě)第一、二、三、四、十一章及附錄），陳清勝（編寫(xiě)第五章），王庶（編寫(xiě)第六章），邵娟琴（編寫(xiě)第七、八章），汪正?。ň帉?xiě)第九、十章），田義（編寫(xiě)第十二章），李瑞福（編寫(xiě)第十三、十四章）。全書(shū)由胡建生負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。參加多媒體光盤(pán)制作的有：曾紅、胡建生、劉淑芬、石麗娜、李巖、王明明、張文廣、靳云飛。

本習(xí)題集由北京工業(yè)大學(xué)周子英教授主審。參加審稿的有葛耀田、趙洪慶、嚴(yán)竹生、徐永軍。參加審稿的各位老師對(duì)書(shū)稿進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的審查，提出了許多寶貴意見(jiàn)和修改建議，在此表示衷心感謝。

由于編者的水平所限，習(xí)題集中難免仍有不妥之處，歡迎廣大讀者特別是任課教師提出批評(píng)意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋給我們。2100433B

教育部高職高專(zhuān)規(guī)劃教材·工程制圖習(xí)題集內(nèi)容簡(jiǎn)介

《教育部高職高專(zhuān)規(guī)劃教材·工程制圖習(xí)題集》按50-100學(xué)時(shí)編寫(xiě)。既可滿足高等職業(yè)院校制圖教學(xué)的需要，又能滿足國(guó)家中、高級(jí)制圖員資格認(rèn)證實(shí)訓(xùn)的需要，亦可供成人教育和工程技術(shù)人員使用或參考。

教育部高職高專(zhuān)規(guī)劃教材·工程制圖習(xí)題集作者簡(jiǎn)介

胡建生，教授，從事圖學(xué)教育三十余年。講授過(guò)多門(mén)課程，培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生。師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在學(xué)術(shù)上有較深的造詣。先后在機(jī)械工業(yè)出版社、化學(xué)工業(yè)出版社和高等教育出版社編著或主編機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、科技等各類(lèi)著作60余部。其中，主編國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材8部、教育部規(guī)劃教材11部、其他規(guī)劃教材14部，累計(jì)編寫(xiě)近700萬(wàn)字，是國(guó)內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)域知名的圖學(xué)教育專(zhuān)家。

本習(xí)題集是按照教育部高等教育司新修訂的“高等學(xué)校工科本科畫(huà)法幾何及機(jī)械制圖課程教學(xué)基本要求”及“工程制圖基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”的規(guī)定，根據(jù)應(yīng)用性、職業(yè)型和復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，并結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)而成。與《工程制圖》教材配套使用。

出 版 說(shuō) 明

高職高專(zhuān)教材建設(shè)工作是整個(gè)高職高專(zhuān)教學(xué)工作中的重要組成部分。改革開(kāi)放以來(lái)，在各級(jí)教育行政部門(mén)、有關(guān)學(xué)校和出版社的共同努力下，各地先后出版了一些高職高專(zhuān)教育教材。但從整體上看，具有高職高專(zhuān)教育特色的教材極其匱乏，不少院校尚在借用本科或中專(zhuān)教材，教材建設(shè)落后于高職高專(zhuān)教育的發(fā)展需要。為此，1999年教育部組織制定了《高職高專(zhuān)教育專(zhuān)門(mén)課課程基本要求》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《基本要求》）和《高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《培養(yǎng)規(guī)格》）。通過(guò)推薦、招標(biāo)及遴選，組織了一批學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師，成立了“教育部高職高專(zhuān)規(guī)劃教材”編寫(xiě)隊(duì)伍，并在有關(guān)出版社的積極配合下，推出一批“教育部高職高專(zhuān)規(guī)劃教材”。

“教育部高職高專(zhuān)規(guī)劃教材”計(jì)劃出版500種，用5年左右時(shí)間完成。這500種教材中，專(zhuān)門(mén)課（專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)理論與專(zhuān)業(yè)能力課）教材將占很高的比例。專(zhuān)門(mén)課教材建設(shè)在很大程度上影響著高職高專(zhuān)教學(xué)質(zhì)量。專(zhuān)門(mén)課教材是按照《培養(yǎng)規(guī)格》的要求，在對(duì)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革進(jìn)行充分調(diào)查研究和論證的基礎(chǔ)上，充分吸取高職、高專(zhuān)和成人高等學(xué)校在探索培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才方面取得的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果編寫(xiě)而成的。這套教材充分體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的應(yīng)用特色和能力本位，調(diào)整了新世紀(jì)人才必須具備的文化基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)，突出了人才的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在有關(guān)課程開(kāi)發(fā)委員會(huì)組織下，專(zhuān)門(mén)課教材建設(shè)得到了舉辦高職高專(zhuān)教育的廣大院校的積極支持。我們計(jì)劃先用2～3年的時(shí)間，在繼承原有高職高專(zhuān)和成人高等學(xué)校教材建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，充分汲取近幾年來(lái)各類(lèi)學(xué)校在探索培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才方面取得的成功經(jīng)驗(yàn)，解決新形勢(shì)下高職高專(zhuān)教育教材的有無(wú)問(wèn)題；然后再用2～3年的時(shí)間，在《新世紀(jì)高職高專(zhuān)教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃》立項(xiàng)研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)研究、改革和建設(shè)，推出一大批教育部高職高專(zhuān)規(guī)劃教材，從而形成優(yōu)化配套的高職高專(zhuān)教育教材體系。

本套教材適用于各級(jí)各類(lèi)舉辦高職高專(zhuān)教育的院校使用。希望各用書(shū)學(xué)校積極選用這批經(jīng)過(guò)系統(tǒng)論證、嚴(yán)格審查、正式出版的規(guī)劃教材，并組織本校教師以對(duì)事業(yè)的責(zé)任感對(duì)教材教學(xué)開(kāi)展研究工作，不斷推動(dòng)規(guī)劃教材建設(shè)工作的發(fā)展與提高。

教育部高等教育司2100433B

內(nèi)容介紹

工程制圖多媒體習(xí)題集，ISBN：9787502027759，作者：

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