《建筑工程計量計價》配套建設有“建筑工程計量計價”數(shù)字課程。該數(shù)字課程涵蓋演示文稿ppt、施工圖、習題、課程標準、案例、實訓任務書、實訓指導書、圖片等 。該教材還配套建設有《建筑工程計量計價》教學課件教師資源 。
數(shù)字課程名稱 |
出版社 |
出版時間 |
內(nèi)容提供者 |
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“建筑工程計量計價”數(shù)字課程 |
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
2016年4月 |
溫艷芳 |
學習情境1 磚混結(jié)構(gòu)工程計量與計價 學習單元1. 1 磚混結(jié)構(gòu)工程列項與計量 1. 1. 1 基礎知識學習 1. 1. 2 教學內(nèi)容實施 學習單元1. 2 磚混結(jié)構(gòu)工程施工圖預算 1. 2. 1 基礎知識學習 1. 2. 2 教學內(nèi)容實施 1. 2. 3 教學實訓 課后練習 學習情境2 框架剪力墻結(jié)構(gòu)工程計量與計價 學習單元2. 1 框剪結(jié)構(gòu)工程工程量清單編制 2. 1. 1 基礎知識學習 2. 1. 2 教學內(nèi)容實施 學習單元2. 2 框剪結(jié)構(gòu)工程工程量清單計價 2. 2. 1 基礎知識學習 2. 2. 2 教學內(nèi)容實施 2. 2. 3 教學實訓 課后練習 學習情境3 鋼結(jié)構(gòu)工程計量與計價 學習單元3. 1 鋼結(jié)構(gòu)平臺工程施工圖預算 |
3. 1. 1 基礎知識學習 3. 1. 2 教學內(nèi)容實施 3. 1. 3 教學實訓 學習單元3. 2 門式剛架工程清單招標控制價編制 3. 2. 1 基礎知識學習 3. 2. 2 教學內(nèi)容實施 3. 2. 3 教學實訓 課后練習 ?學習情境4 建筑工程成本控制 4. 1 基礎知識學習 4. 1. 1 工程變更價款確定 4. 1. 2 費用索賠計算 4. 1. 3 工程價款的結(jié)算 4. 1. 4 施工成本計劃編制 4. 1. 5 施工成本控制 4. 1. 6 施工成本分析與考核 4. 2 教學內(nèi)容實施 課后練習 參考文獻 |
《建筑工程計量計價》是中國國內(nèi)若干所國家級示范性高職院校在建設建筑工程技術(shù)專業(yè)的過程中教學實踐經(jīng)驗的總結(jié)。全書分四個學習情境,內(nèi)容包括:磚混結(jié)構(gòu)工程計量與計價、框架剪力墻結(jié)構(gòu)工程計量與計價、鋼結(jié)構(gòu)工程計量與計價、建筑工程成本控制(選學內(nèi)容), 每個學習情境有學習目標,每個學習單元有工作任務單 。
熟悉計算規(guī)則 熟悉定額 熟悉施工工藝
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是的。非正常情況下施工,會降低工作效率的。
參加該教材編寫工作的有:山西工程職業(yè)技術(shù)學院溫艷芳(學習情境1)、秦慧敏(學習單元1.1.2、學習情境1課后習題)、曹商萍(學習婚境4)、蔡紅新(學習情境2課后習題),昆明冶金高等專科學校孫俊玲(學習情境2),黃岡職業(yè)技術(shù)學院成如剛(學習情境3),全書由溫艷芳統(tǒng)稿、蔡紅新審核,并由溫艷芳、蔡紅新任主編。
在該教材編寫過程中,太原城市職業(yè)技術(shù)學院李驍梅,山西工程職業(yè)技術(shù)學院趙鑫、楊志中、杜雷鳴、李衛(wèi)文,趙連平、金萃、邵晉彪在資源素材方面給予了支持和幫助;兄弟院校的老師也提出了意見和建議 。
2013年7月26日,《建筑工程計量計價》由高等教育出版社出版 。
2014年7月28日,《建筑工程計量計價》入選教育部第一批“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 。
《建筑工程計量計價》立足于職業(yè)能力的培養(yǎng),基于工作過程以工作任務為載體構(gòu)建課程體系,打破了傳統(tǒng)的以學科體系進行教材編寫的模式;采用學習荷境與學習單元組織教材內(nèi)容,以基礎知識學習→教學內(nèi)容實施→教學實訓為主線,堅持理實一體,力求在內(nèi)容和選材方面體現(xiàn)學以致,保持其系統(tǒng)性和實用性;采用新技術(shù)、新材料、新工藝,貫徹新規(guī)范。為提高實際動手能力,編者按現(xiàn)行定額或潔單兩種計價模式編寫了完整的工程實例和安排了工作任務 。
溫艷芳,工學碩士,高級工程師,國家注冊造價工程師,注冊監(jiān)理工程師,山西工程職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系副教授,從事工程造價領(lǐng)域工作 。
蔡紅新,山西工程職業(yè)技術(shù)學院副院長 。2100433B
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大?。?span id="1o6ar96" class="single-tag-height">45KB
頁數(shù): 1頁
評分: 4.8
為了培養(yǎng)符合社會需求的工程造價從業(yè)人員,必須大力加強工程造價專業(yè)的實踐教學。如何更好地培養(yǎng)和提高學生從事工程造價的能力是工程造價專業(yè)核心課程《建筑工程計量計價》面臨的重要課題,下面從提高教師實踐技能,改善實驗實訓條件,完善實驗實訓內(nèi)容等方面討論如何實現(xiàn)"教學做"三者合一。
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大?。?span id="znc1tib" class="single-tag-height">45KB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.7
我國高職教育課程改革是教育改革的重點,在對教學課程相配套的教學資源中教學改革以教學進程為依托、教學效果為保障。我們以建筑工程計量計價課程教學改革為例,有針對性的對高職教育課程項目的教學資源開發(fā)和實踐進行分析,從而在同類院校課程改革中提供教學實踐參考經(jīng)驗,依次加強高職院校建筑工程計量計價課程教學資源建設進程。
建筑工程計量與計價課程是土建類專業(yè)核心課程,該課程依據(jù)《建設工程工程量清單計價規(guī)范》GB50500-2013、《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》GB50854-2013、《建筑工程建筑面積計算規(guī)范》GB/T50353-2013等規(guī)范以及地方定額,以三維圖解的方式對房屋建筑與裝飾工程的計量與計價進行了詳細的講述。
建筑工程計量與計價課程適用于一級、二級造價師的學習者。
課程資源
《建筑工程計量與計價》配套建設有“建筑工程計量與計價”數(shù)字課程,數(shù)字課程內(nèi)容與紙質(zhì)教材對應,包括演示文稿 。
數(shù)字課程名稱 |
出版社 |
出版時間 |
內(nèi)容提供者 |
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“建筑工程計量與計價”數(shù)字化資源 |
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
2016年6月 |
吳海蓉 |
建筑工程計量與計價課程主要包括4個項目、26個任務,項目一:建筑工程計量與計價的認知;項目二:建筑面積的計算;項目三:建筑與裝飾工程量清單的編制;項目四:建筑與裝飾工程量清單計價的編制。通過該課程學習,能夠了解工程造價基本知識,掌握建筑面積的計算規(guī)則,具備編制建筑與裝飾工程的工程量清單以及招標控制價和投標報價的能力