建筑·景觀大師作品15講（雙語版）

內(nèi)容介紹

在本書中，根據(jù)各位景觀大師的各種觀點和影響力，所收集介紹的公園、廣場和花園都是對景觀的多樣性和綜合性的反映。書中不僅反映了景觀建筑的共同特點和發(fā)展趨勢，而且還有對比鮮明的不同立場和完全對立的景觀設計風格。

對喬治·哈格里夫斯（George Hargreaves）來說，景觀建筑不僅僅是要解決與建筑場地有關的社會與環(huán)境問題，還要建立人與景觀之間的接合點，以尋求要反映的系統(tǒng)美學。同樣，在李·溫特勞布（Lee Weintraub）和約翰·迪·多梅尼科（John di Domenico）的作品中也體現(xiàn)了上述觀點。他們倆的作品與紐約聯(lián)系密切，其作品創(chuàng)作的共同特點是比較折中和松散，重視場地面積，并注重展現(xiàn)這個由多民族、多文化組成的城市的面貌。

北美建筑師史蒂夫·馬蒂諾（Steve Martino）用沙漠作背景所展示的是一種外觀上看似簡單，但卻揭示了一種需認真求索的、生態(tài)藝術(shù)與社會構(gòu)思之間的關系。另一方面，他的同胞貝弗利·佩珀（Beverly Pepper）的作品則具有多樣化的特點，他尊重作品創(chuàng)作的場地，其作品的構(gòu)思與表現(xiàn)手法細膩，以致可以被當作建筑雕塑。

英國建筑師德里克 ·洛夫喬伊（Derek Lovejoy） 是一位典型的、通過景觀將美學轉(zhuǎn)化成為服務于社會的工具的建筑師代表。他創(chuàng)作的作品既獨特又詳盡，與北美藝術(shù)家瑪莎·施瓦茨（Martha Schwartz）的作品一樣，非常注重作品對生態(tài)系統(tǒng)所產(chǎn)生的社會影響力。

施瓦茨喜歡在場景中采用技術(shù)手段而不是自然標準或假定的自發(fā)性方案。她酷愛鮮艷奪目的色彩和另類材料，而且她對潮流非常敏感，她的作品常常會與公眾輿論相沖突，而招致同行的批評。

丹麥建筑師普雷本·雅各布森（Preben Jacobsen）在其項目中展示了一個特殊的體系：他對細節(jié)的精心設計以及能將東方園林風格、北歐立體派的傳統(tǒng)和歐洲古典建筑的風格融會貫通于一體。他的作品具有非常獨特的流線。在表現(xiàn)流線效果方面，他與日本建筑師文彥（Fumihiko Maki）的作品恰恰相反，在日本建筑師的作品中，塑料構(gòu)件是其景觀建筑的主體構(gòu)件。

本書所收集的工程項目來自世界各地。這些項目所展現(xiàn)的是在最近幾年來由世界著名景觀建筑師們所設計完成的作品。這些作品在構(gòu)思和理念上各不相同，然而他們的作品卻具有一個明顯的共性：促進和強調(diào)人類與自然環(huán)境之間和諧共處的關系。

本書所展現(xiàn)的是一種探討景觀原意的途徑。其目的是將個人的設想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實。就是這種設想才使景觀建筑師把城市周邊的空地、棄地或者是屋前屋后的荒地改造成為各種美麗的景觀。

本書匯編了各種不同風格的景觀作品。這些作品不僅展現(xiàn)了其各自獨特鮮明的個性，而且還展現(xiàn)了其共同的特點與發(fā)展潮流。

所以，本書不僅介紹了莫妮卡?戈拉（Monika Gora）的具有強烈動感、涵蓋范圍廣泛的各類景觀建筑和漢納/奧林（Hanna/Olin）所設計的與城市布局和公共場所巧妙緊湊地融合為一體的景觀建筑工程，而且還展現(xiàn)了其他景觀建筑師的帶有個性的、奇異而超前的景觀建筑作品，如：伊恩?漢密爾頓?芬利（Ian Hamilton Finlay）充滿詩情畫意的作品。本書使讀者可以同時看到風格截然不同的作品。雅克?西蒙（Jacque′s Simo′n）善于采用常人難及的手段和速度，利用地形學的理念以及植物配置來設計景觀建筑，總之，他是以自然而隨意的手法將作品置于城市建筑中。而普雷本?斯卡拉普（Preben Skaarup）在費恩（Fyn）電視中心大廈的設計中則充分應用了立體幾何學的原理。

本書分類匯編了19位景觀大師近幾年來完成的遍及世界各地的景觀佳作，并介紹了這些景觀大師的創(chuàng)作理念。

《大師作品分析:解讀建筑(第2版)》選取17個大師作品，都是小型建筑，讓學生從建筑師的背景、建筑概況、場所與環(huán)境、平面與功能組織、形體特征與結(jié)構(gòu)形式、空間布局特點、交通流線組織、立面處理、材料運用與細部構(gòu)造等方面進行分析和解讀。通過圖解、計算機建模和實體模型制作的方式，使學生對建筑如何產(chǎn)生、建筑師如何運用建筑設計的各種手段進行建筑創(chuàng)作，如何采用具體的結(jié)構(gòu)形式和材料構(gòu)造實現(xiàn)建筑的建造，產(chǎn)生直接的認識和理解?，F(xiàn)代主義建筑自20世紀初萌發(fā)以來演化至今，對于建筑學科的發(fā)展影響巨大。中國建筑發(fā)展如此迅猛，以至于我們不得不思考在教學方式上有所變革。