書????名 | 建筑教學實踐 | 作????者 | (芬)歐斯特豪斯 |
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譯????者 | 馮瀚,張愚 | 出版社 | 中國建筑工業(yè)出版社 |
出版時間 | 2009年1月 | 頁????數(shù) | 153 頁 |
定????價 | 58 元 | 開????本 | 22.4 x 20.8 x 1.2 cm |
ISBN | 9787112102815 |
蜂群思維
多人設(shè)計
結(jié)構(gòu)設(shè)計研究
數(shù)據(jù)交換研究
生態(tài)和能量研究
水樓
都市流浪者
線框球體
強五感
方位——交通——支持
旅館 會議大廳
網(wǎng)
三維野營
六角形
三維城市
產(chǎn)生751
蜂巢
住宅 辦公
城市中的城市
胃
機械太空船
飛行文化馬戲團
城外
空間制造
中間體
零區(qū)——751地塊
氣
參數(shù)化場所
文摘2100433B
《建筑教學實踐:北京751地塊三維城市結(jié)構(gòu)設(shè)計》主要內(nèi)容:751方案是國內(nèi)建筑界熱點方案798改造的姊妹篇,其對相近的廠區(qū)改造提出了更為激進和前衛(wèi)的設(shè)計理念。《建筑教學實踐:北京751地塊三維城市結(jié)構(gòu)設(shè)計》側(cè)重于教學實踐上的探討和類比。國際性的聯(lián)合教學使本出版物綜合了各具特點的教學實踐,而通過對此實踐的橫向類比,彰顯了不同國家、院系教學的個性及優(yōu)勢。這不僅僅可以開闊學生讀者的眼界與思路,更能為從事教學實踐的廣大建筑教師提供翔實的、開闊的專業(yè)參考。
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xxxx年x月xx日至x月x日學校安排暑期建筑施工生產(chǎn)實習,我和xxxx三人聯(lián)系到了xx區(qū)xx的xxx商住樓工程處實習。一:工程概況本工程位于xx市南明區(qū)二戈寨的富源南路,工程名稱為富源天地商住樓,承...
如何在體育教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力
深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,是二十一世紀對人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求,在新的現(xiàn)代教育思想的大潮中,學校多次組織教師學習、討論、分析、研究,我們感到面臨的任務(wù)很重,回首過去十多年體育教學的實踐發(fā)展過程,無論...
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評分: 4.4
實踐教學是職業(yè)教育課程教學的重要組成部分,是教學活動過程的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。通過實踐教學,可以提高學生實際動手能力,并將理論與實際結(jié)合起來,提高學生分析問題與解決問題的能力,為今后更好地服務(wù)社會打下堅實的基礎(chǔ)。
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評分: 4.7
針對建筑構(gòu)造課程教學中存在的一些問題,結(jié)合近年來的教學實踐,從教學內(nèi)容、教學方法、實踐性環(huán)節(jié)等方面提出了一些改革措施,旨在提高建筑構(gòu)造課程的教學質(zhì)量,更好地培養(yǎng)學生分析、解決建筑構(gòu)造問題的能力,從而適應(yīng)建筑構(gòu)造學科的不斷發(fā)展。
本論文集共包括五個專題的內(nèi)容,分別是:專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)、課程建設(shè)與教學改革、實踐教學與產(chǎn)學研合作、教育管理與質(zhì)量評價、思想政治教育與學生發(fā)展。論文集共收錄了60余篇論文,這些論文均是會員單位的老師教學、研究工作的結(jié)晶,對建筑類高?;蚋咝=ㄖ愒合祻氖陆逃虒W改革實踐研究的人員具有很好的參考和借鑒價值。
《工程教育教學研究與實踐》匯編的論文所涉及的內(nèi)容分為工程訓練中心的建設(shè)與發(fā)展、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、工程實踐教學改革以及系列課程改革與建設(shè)等幾個部分。論文作者既有在工程教育實踐教學崗位上辛勤耕耘幾十年的教授、副教授、高級工程師和高級實驗師,又有從事工程教育實踐教學時間雖然不長,但富有進取精神和熱心實踐育人事業(yè)的年輕講師、工程師和實驗師;既有在第一線承擔工程教育實踐教學的老師、實驗技術(shù)人員、工程技術(shù)人員和實習指導人員,又有主要承擔工程教育實踐教學管理的教學管理人員。文中所涉及的實踐教學改革理念與觀點,都是作者本人結(jié)合實踐育人工作中的體驗提出的。這種結(jié)合育人實踐深入思考與研究的精神值得提倡,不少經(jīng)驗有借鑒和推廣價值,其中有些觀點可能值得商榷和進一步完善。
經(jīng)濟學基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、稅法、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、管理會計、企業(yè)審計、會計電算化、會計制度設(shè)計、手工會計分崗綜合模擬實訓、電算會計綜合實訓、企業(yè)實踐、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。