建筑裝飾設計1序言

在中國，走新型工業(yè)化發(fā)展的道路，不僅需要一大批高素質(zhì)的專家學者，同時也需要大量熟練掌握新技術(shù)、新工藝、新設備的技術(shù)型、技能型勞動者。技術(shù)技能型人才是推動科技創(chuàng)新和實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的生力軍。而在培養(yǎng)技術(shù)技能新人才方面，職業(yè)教育具有不可替代的重要作用。高等職業(yè)教育在近幾年的發(fā)展歷程中，走了一些創(chuàng)新之路，如“雙師型”、“雙元制”、校企合作等的出現(xiàn)，無疑給職業(yè)教育的發(fā)展和完善增添了新鮮的元素。職業(yè)教育的模式在經(jīng)歷了這些探索、變化過程以后，如今的方向應該是“工作過程導向”模式，因為在當今生產(chǎn)技術(shù)知識和工作過程高度滲透的時代，任何技術(shù)問題的解決在很大程度上都是一種技術(shù)過程和社會過程（職業(yè)活動）的結(jié)合，人類的認識只能以整體化的形式進行。因此在工作過程中所需要的知識，也必須與整體化的實際工作過程相聯(lián)系。

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的學習領域涉及工學和藝術(shù)專業(yè)學科的交叉，可以說是一門綜合藝術(shù)設計與表達和建筑技術(shù)與管理的新興學科。在推廣這種行動導向的教學過程中，教材建設也要跟上時代步伐。但同時應該看到，由于院校眾多，師資力量、學生生源不盡相同，甚至相差較大，當前一些示范性院校教材遭遇到不能通用的尷尬，鑒于此，中國水利水電出版社2009年組織了全國30余所院校，以示范性院校教材為方向，同時充分結(jié)合建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，啟動了《普通高等教育高職高專土建類精品規(guī)劃教材（建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)）》的編寫和出版工作。

本套教材針對高職高專土建大類的建筑裝飾技術(shù)專業(yè)編寫，以工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式為基礎，采用模塊單元、任務導向的編寫思路，結(jié)合就業(yè)情況編寫，內(nèi)容上簡化理論，突出結(jié)論，列舉實例；同時充分吸收傳統(tǒng)教材優(yōu)勢，將“教學計劃”和“教材”予以區(qū)分，協(xié)調(diào)基礎知識和實踐運用的關(guān)系。在分冊編寫上有所區(qū)分，大部分分冊以“模塊一課題一學習目標、學習內(nèi)容、學習情境”的模式編寫，一少部分以知識講解為主的分冊則仍采用傳統(tǒng)章節(jié)的形式，但提高了課后實踐作業(yè)的要求。

本套教材可作為高職高專建筑裝飾、環(huán)境藝術(shù)設計、室內(nèi)設計及其他相關(guān)相近專業(yè)作為教材使用，也可供專業(yè)設計人員及有興趣的讀者參考閱讀。

本套教材的編寫得到了高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會建筑類專業(yè)指導分會秘書長孫亞峰老師、北京師范大學教育技術(shù)學院技術(shù)與職業(yè)教育研究所所長趙志群老師的指導和幫助，在此表示衷心感謝！

《普通高等教育高職高專土建類精品規(guī)劃教材（建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)）》的出版對于該專業(yè)教材的系統(tǒng)性和完善性進行了補充，采用新的編寫模式，對于增強學生的知識綜合實踐能力和教師的綜合組織能力都是有幫助的。限于編者的水平和經(jīng)驗，書中難免有不妥之處，懇請廣大讀者和同行專家批評指正。2100433B

插圖：

（5）工程性：是指裝飾設計完成后，還必須經(jīng)過施工才能實現(xiàn)，這就不可避免地受到技術(shù)、材料等客觀因素的制約，也必然與它的施工工藝、材料的選擇運用相聯(lián)系。另外，還需要做結(jié)構(gòu)計算、施工方案設計、編制經(jīng)費預算等。正是由于這種工程特性，客觀地決定了建筑裝飾藝術(shù)與其他造型藝術(shù)相比具有特殊的風格和表現(xiàn)特征。

（6）綜合性：建筑裝飾是一門復雜的綜合性學科，它不僅涉及到建筑學、社會學、民俗學、心理學、人體工程學、結(jié)構(gòu)工程學、建筑物理學及建筑材料學等學科，還涉及到家具陳設、裝飾材料的質(zhì)地和性能、工藝美術(shù)、綠化、照明等領域。隨著現(xiàn)代科技的進步，新材料、新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)等現(xiàn)代科技成果的不斷推廣和應用，不同材質(zhì)的對比效果、結(jié)構(gòu)特性得到利用和發(fā)揮，聲、光、電等技術(shù)協(xié)調(diào)配合，裝飾設計升華到全新的境界。

二、建筑裝飾的作用

建筑裝飾的作用在精神機能方面有重要表現(xiàn)。它參與建筑造型的塑造，深化建筑的精神內(nèi)涵，使建筑具有與視覺特質(zhì)直接相關(guān)的審美價值和慰藉心靈的精神價值。建筑之所以被稱為藝術(shù)、被看作一種文化，其主要原因之一就是建筑裝飾藝術(shù)的參與，否則建筑就會成為只有遮風避雨功能的避難所了。

建筑裝飾的作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：①強化建筑的空間性格，使不同造型的建筑具有獨特的性格特征；②強化建筑及建筑空間的意境和氣氛，使其更具情感特性和藝術(shù)感染力；③彌補結(jié)構(gòu)的缺陷和不足，強化建筑的空間序列效果；④美化建筑的視覺效果，給人以直觀的視覺美的享受；⑤保護建筑主體結(jié)構(gòu)的牢固性，延長建筑的使用壽命，增強建筑的物理性能和設備的使用效果，提高建筑的綜合效用。

1.1.2.2 建筑裝飾設計的內(nèi)涵

什么是“設計”？設計是提出問題和解決問題的過程，設計來源于生活，又高于生活。只有注重平實的生活狀態(tài)，靈感才能得以再現(xiàn)；融人了生活，才會出現(xiàn)現(xiàn)實性的創(chuàng)意；融入了現(xiàn)實因素，才會被市場接受，方案也才能隨時改變，思想也才可以隨時更新。然而設計又不同于藝術(shù)，它不能一味的依附于靈感，因為它需要為客戶服務，這就必定要融入市場觀念，所以設計必須注重分析，理性思維高于感性思維。一件好的作品，在于它的市場價值，而不是僅僅表現(xiàn)個人的欣賞觀念，所有的設計都應有理由，而不是盲目地追求美，這才是設計的根本所在。

所謂“建筑裝飾設計”，是指根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處的環(huán)境和相應標準，綜合運用現(xiàn)代的物質(zhì)、科技、藝術(shù)手段，創(chuàng)造出功能合理、舒適優(yōu)美、性格明顯，能夠滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)和室外環(huán)境。它是建筑的物質(zhì)功能和精神功能得以實現(xiàn)的關(guān)鍵。本教材主要研究建筑內(nèi)部空間環(huán)境的設計，又稱室內(nèi)設計。

序

前言

模塊1 建筑裝飾設計導入

課題1 建筑裝飾設計概述

1.1.1 學習目標

1.1.2 學習內(nèi)容

1.1.2.1 建筑裝飾的概念和作用

1.1.2.2 建筑裝飾設計的內(nèi)涵

1.1.2.3 建筑裝飾設計的內(nèi)容

1.1.2.4 建筑裝飾設計的分類

1.1.2.5 建筑裝飾設計的基本觀點

1.1.2.6 建筑裝飾設計的發(fā)展趨勢

1.1.3 課后作業(yè)

課題2 建筑裝飾設計的思維與方法

1.2.1 學習目標

1.2.2 學習內(nèi)容

1.2.2.1 建筑裝飾設計的思維

1.2.2.2 建筑裝飾的設計方法

1.2.3 課后作業(yè)

課題3 建筑裝飾設計的工作流程與規(guī)范

1.3.1 學習目標

1.3.2 學習內(nèi)容

1.3.2.1 建筑裝飾設計的工作流程

1.3.2.2 建筑裝飾設計的依據(jù)

1.3.2.3 建筑裝飾設計的要求

1.3.2.4 建筑裝飾設計師與客戶交流的基本要求

1.3.3 課后作業(yè)

課題4 建筑裝飾設計師的基本素養(yǎng)

1.4.1 學習目標

1.4.2 學習內(nèi)容

1.4.2.1 建筑裝飾設計師應具備的兩大素質(zhì)

1.4.2.2 建筑裝飾設計師經(jīng)驗積累的途徑和方法

1.4.3 課后作業(yè)

模塊2 居主類建筑空間裝飾設計

課題1 單空間設計

2.1.1 學習目標

2.1.2 學習內(nèi)容

2.1.2.1 空間

2.1.2.2 界面形態(tài)

2.1 2.3 功能與尺寸

2.1.2.4 風格與流派

2.1.2.5 色彩、光影與材質(zhì)

2.1.2.6 家具、陳設與綠化

2.1.2.7 單空間設計的圖解思維過程

2.1.3 學習情境

2.1.3.1 任務命題：中國古典風格客廳設計

2.1.3.2 供學生課外選擇完成的設計命題

課題2 公寓式住宅裝飾設計

2.2.1 學習目標

2.2.2 學習內(nèi)容

2.2.2.1 現(xiàn)場測繪與環(huán)境分析

2.2.2.2 公寓式住宅裝飾設計要素

2.2.2.3 公寓式住宅裝飾設計的圖解思維與創(chuàng)新拓展

2.2.2.4 設計師與客戶溝通

2.2.3 學習情境

2.2.3.1 任務命題：公寓式居室裝飾設計

2.2.3.2 課外拓展學習

2.2.3.3 供學生課外選擇完成的設計命題

課題3 別墅裝飾設計

2.3.1 學習目標

2.3.2 學習內(nèi)容

2.3.2.1 別墅裝飾設計基礎與要點

2.3.2.2 別墅門廳的裝飾設計

2.3.2.3 別墅樓梯的設計

2.3.2.4 別墅柱子的裝飾設計

2.3.2.5 別墅的庭院設計

2.3.3 學習情境

2.3.3.1 任務命題：簡歐風格別墅設計

2.3.3.2 課外拓展學習

課題4 一個完整的居住類設計案例賞析

2.4.1 學習目標

2.4.2 學習內(nèi)容

2.4.2.1 現(xiàn)場測繪與分析

2.4.2.2 客戶家庭情況與設計要求

2.4.2.3 初步草案與深入方案

2.4.2.4 完成施工圖

參考文獻

《建筑裝飾設計1》：普通高等教育高職高專土建類精品規(guī)劃教材(建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè))

出版說明

前言

單元1建筑裝飾設計基礎

課題1建筑裝飾設計概述

111建筑裝飾設計的含義和作用

112建筑裝飾設計的目的與意義

113建筑裝飾設計的內(nèi)容與分類

114建筑裝飾設計的依據(jù)和要求

115建筑裝飾設計的基本觀點

116建筑裝飾設計的風格流派及發(fā)展趨勢

117設計師的職責和基本素養(yǎng)

【項目實訓】建筑裝飾設計參觀實習

【思考與練習】

課題2建筑裝飾設計的思維方法與設計工作流程

121建筑裝飾設計的思維方法

122建筑裝飾設計的基本程序

123建筑裝飾設計的工作流程

124設計人員與客戶交流的技巧

【項目實訓】建筑裝飾設計程序

【思考與練習】

課題3建筑裝飾設計的要素設計

131室內(nèi)空間組織設計

132室內(nèi)空間界面設計

133室內(nèi)空間家具設計與布置

134室內(nèi)空間的陳設藝術(shù)設計

135室內(nèi)空間的色彩設計與應用

136室內(nèi)空間的采光與照明設計

137室內(nèi)空間綠化與庭院設計

【項目實訓】室內(nèi)空間界面設計

【思考與練習】Ⅶ

課題4建筑裝飾設計表達

141建筑裝飾設計圖的表現(xiàn)種類及其表現(xiàn)特點

142方案設計的表達

143建筑裝飾設計施工圖的繪制與要求

144展板制作方法與要求

【項目實訓】展板設計制作

【思考與練習】單元2居住類建筑空間裝飾設計與實訓

課題1居住類建筑空間裝飾設計基礎

211居住建筑的類型

212建筑裝飾設計影響因素與設計原則

213居住建筑空間裝飾的風格與流派

214空間功能區(qū)域的劃分及設計要求

215不同功能區(qū)域的設計要點

216居住空間設計的工作流程與基本步驟

【項目實訓】客廳設計與室內(nèi)配飾

課題2公寓式住宅室內(nèi)裝飾設計

221空間的調(diào)研階段

222現(xiàn)場測繪與環(huán)境分析

223客戶家庭情況、設計要求與住宅裝飾設計要素

224初步設計階段

225方案深入與施工圖設計

【設計案例】三室戶住宅室內(nèi)設計

【項目實訓】一室戶住宅室內(nèi)設計

課題3別墅室內(nèi)裝飾設計

231別墅室內(nèi)裝飾設計基礎與設計原則

232別墅室內(nèi)裝飾設計要點

【設計案例】某別墅室內(nèi)裝飾設計

【項目實訓】簡歐風格別墅設計單元3公共建筑空間裝飾設計與實訓

課題1辦公建筑空間裝飾設計

311辦公空間的分類

312辦公空間的功能構(gòu)成

313辦公空間設計要點

314辦公空間設計的程序與方法

【設計案例】某規(guī)劃與建筑設計公司辦公空間室內(nèi)設計

【項目實訓】某裝飾設計公司室內(nèi)設計Ⅷ

課題2商業(yè)購物空間裝飾設計

321商業(yè)購物空間設計的含義及類別

322商業(yè)購物空間的整體分區(qū)與動線設計

323商業(yè)購物空間的設計要點

【設計案例】品牌服裝專賣店室內(nèi)設計

【項目實訓】服裝專賣店室內(nèi)設計

課題3餐飲空間裝飾設計

331餐飲空間的分類

332餐飲環(huán)境與客戶群的分析

333餐飲空間環(huán)境氣氛的營造

334餐飲空間設計程序與方法

335設計餐飲空間時應注意的問題

【設計案例】府苑飯店室內(nèi)設計

【項目實訓】主題快餐店室內(nèi)裝飾設計參考文獻

前言

緒論

0．1 建筑裝飾設計的含義

0．2 建筑裝飾設計的分類

0．3 建筑裝飾設計的發(fā)展

第1章 建筑裝飾設計概論

1．1 建筑裝飾設計的內(nèi)容和設計要素

1．2 建筑裝飾設計原則和設計依據(jù)

1．3 人體工程學與建筑裝飾設計

1．4 建筑裝飾設計方法和設計程序

實訓練習1 幼兒園活動室設計

第2章 室內(nèi)空間組織

2．1 室內(nèi)空間的概念

2．2 室內(nèi)空間的類型與空間形態(tài)心理

2．3 空間構(gòu)圖的形式美法則

2．4 室內(nèi)空間組織設計

第3章 室內(nèi)空間界面設計

3．1 室內(nèi)空間界面設計的一般原則

3．2 地面裝飾設計

3．3 側(cè)界面裝飾設計(包括墻面、柱子、隔斷等)

3．4 頂棚裝飾設計

3．5 門窗裝飾設計

實訓練習2 酒店大堂空間組織及界面裝飾設計

第4章 室內(nèi)光環(huán)境設計

4．1 光的基本特性與視覺效應

4．2 光源的類型和照明方式

4．3 室內(nèi)照明的作用與設計原則

4．4 燈具造型藝術(shù)

實訓練習3 某賓館大堂的光環(huán)境設計

第5章 室內(nèi)色彩設計

5．1 色彩的基本概念

5．2 色彩的作用和效果

5．3 材質(zhì)、照明與色彩

5．4 室內(nèi)色彩設計的原則和方法

第6章 家具與陳設

6．1 家具發(fā)展概述

6．2 家具的作用與分類

6．3 家具的設計與布置

6．4 陳設的作用與分類

6．5 陳設的配置原則和陳列方式

第7章 室內(nèi)綠化、小品

7．1 室內(nèi)綠化

7．2 室內(nèi)水景與石景

7．3 室內(nèi)小品

實訓練習4 室內(nèi)家具、陳設、綠化的選擇和布置

第8章 建筑外部裝飾設計

8．1 建筑外部裝飾設計概述

8．2 建筑外觀裝飾設計

8．3 建筑外部空間設計

8．4 建筑外部景觀設計

8．5 建筑外部景觀照明設計

實訓練習5 某專賣店店面裝飾設計

附錄 裝飾工程實例——湖北省博物館四層展廳裝飾設計(部分)2100433B

1 建筑裝飾設計概述

1.1 建筑裝飾設計的概念

1.2 建筑裝飾設計的作用

1.3 建筑裝飾設計的目的和任務

小結(jié)

思考題

2 建筑裝飾設計風格與流派

2.1 中國建筑裝飾發(fā)展概述

2.2 西方建筑裝飾發(fā)展概述

2.3 其他國家建筑裝飾風格

2.4 現(xiàn)代建筑裝飾風格與流派

小結(jié)

思考題

3 建筑裝飾空間構(gòu)成元素

3.1 點線面體的特質(zhì)

3.2 建筑裝飾設計形式美法則

小結(jié)

思考題

4 建筑裝飾設計與人體工程學

4.1 人體工程學研究的內(nèi)容和方法

4.2 人體基本尺度與建筑裝飾環(huán)境

4.3 行為心理與建筑裝飾空間環(huán)境

4.4 人體工程學與家具設計

4.5 常見住宅空間中人與家具的尺度

小結(jié)

思考題

5 建筑裝飾設計方法入門

5.1 建筑裝飾設計的分類

5.2 建筑裝飾設計的思維方式

5.3 建筑裝飾設計的程序和方法

5.4 建筑裝飾設計師應具備的素質(zhì)

小結(jié)

思考題

6 建筑裝飾設計實用透視

6.1 透視的常用術(shù)語

6.2 室內(nèi)透視圖的分類及特征

6.3 室內(nèi)透視圖的畫法

小結(jié)

思考題

7 建筑裝飾設計專業(yè)圖示表達

7.1 建筑裝飾施工圖制圖基本知識

7.2 建筑裝飾施工圖的設計及表達

小結(jié)

思考題

8 建筑裝飾設計鋼筆畫技法

8.1 建筑裝飾設計鋼筆畫的概念和特點

8.2 鋼筆畫工具介紹

8.3 鋼筆畫技法練習

小結(jié)

思考題

參考文獻2100433B