課堂表決器使用現(xiàn)狀

2013年3月這款課堂投票表決器已在川大法學(xué)院商法課上使用。該學(xué)院大二學(xué)生表示，該"神器"無法監(jiān)督點(diǎn)名，上課還是靠自覺。"每個(gè)學(xué)生一個(gè)投票表決器，我們輸入自己的學(xué)號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)點(diǎn)名。但上課點(diǎn)名還是要靠自覺，否則同學(xué)可以幫你用儀器輸入學(xué)號(hào)，無法真正起到點(diǎn)名作用。"該學(xué)生說。雖然大家都有表決器，但老師在課堂上沒用它點(diǎn)過名。

"在教學(xué)上，用起來確實(shí)很方便的。比如老師講到某個(gè)例題時(shí)，我們可以用它投票選擇，很快就能讓老師了解我們對(duì)知識(shí)掌控度。同時(shí)，在期末的時(shí)候，我們還可以用它給老師的教學(xué)評(píng)價(jià)打分。"川大相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。在傳統(tǒng)多媒體教室的基礎(chǔ)上，加入接收器和無線手持投票器。教師通過預(yù)先編制的PPT展示問題，學(xué)生通過投票器按鍵作答。只需幾秒，投票結(jié)果即可得出。教師可以在第一時(shí)間作出相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整，從而使教學(xué)過程更加有效。

巴掌大小、藍(lán)色機(jī)身，屏幕可輸入6位數(shù)字。該課堂表決器，是學(xué)校購 買的互動(dòng)教學(xué)用具，擁有選擇、判斷、排序、評(píng)教、分組、搶答等功能。"一是用來答題。老師出題后，學(xué)生可以用它現(xiàn)場做答。短短幾秒鐘內(nèi)，老師就能知曉全班學(xué)生選擇的正確率。二是可用來點(diǎn)名。每個(gè)學(xué)生上課時(shí)輸入自己對(duì)應(yīng)的編號(hào)，就知道是否到場。"教務(wù)處副處長夏健剛說。

2013年，四川大學(xué)又出了上課點(diǎn)名"神器"，巴掌大小的儀器可以實(shí)現(xiàn)點(diǎn)名和答題、評(píng)分等等。每個(gè)學(xué)生上課時(shí)都會(huì)輸入自己對(duì)應(yīng)的編號(hào)，就知道是否到場。這是學(xué)校購買的互動(dòng)教學(xué)用具，便于老師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生們都慨嘆:想逃課是不容易了。該表決器2013年已在川大本科法學(xué)院等學(xué)院投入使用。

課堂投票表決器的官方術(shù)語是課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)，有課堂考勤和課堂答題兩大功能，在學(xué)生按鍵完畢后幾秒之內(nèi)，老師可以得到課堂信息的反饋及分析。

四川大學(xué)2011年就訂購了上千臺(tái)課堂投票表決器，成都還有幾個(gè)中學(xué)、小學(xué)也在使用該設(shè)備。在國外，其實(shí)早有類似產(chǎn)品，如iclicker(課堂無線即時(shí)答題器) 。